班集體裡面，總會發生很多新鮮事，下面是小編為大家帶來的班裡的新鮮事作文，希望大家喜歡。
班裡的新鮮事作文【1】
一陣陣歡笑聲和叫好聲，不時從我們六年級教室里傳出來，吸引了不少別班的同學好奇的隔窗朝里張望。原來我們班出了一件新鮮事。前不久，我們班的“搞笑王子”劉達和“幽默大王”董志剛，自願成立了“劉董組合”，他們決定在今天舉辦一個“劉董演唱會”，以表達對國小六年生活的眷戀。
他們的舉動得到了班委會的支持。“‘劉董演唱會’現在開始。”隨著班長余志文的報幕，“劉董組合”閃亮登場了。只見劉達瘦削的臉上戴著一幅大墨鏡，沒鼻子也沒臉的，一個字形容就是“酷”；而董志剛則拿著掃把當吉他，邊走邊用手敲著掃把，嘴裡還發出“哐、哐”的聲音，活脫脫就是一歌星嘛。
他們走到講台中央，立定、轉身、鞠躬後，他們向同學們介紹到：“大家中午好，我是台灣歌手劉志剛。”“我是香港歌手董達。”他們的介紹還沒完，我們台下的“觀眾”早已笑得前俯後仰，他們將名字張冠李戴，這不是純搞笑嘛。“下面，我們給大家帶來一首《麻貓愛老鼠》，希望大家喜歡。”說著，劉達就扭起了誰也看不懂的舞，董志剛就彈起了他的“吉他”。你聽，他們已經唱起來了：“我愛你，愛著你，就像麻貓愛老鼠，不管有多少風雨，我都會一直追著你，從樓上，追到樓下，忽然你爬進老鼠洞……”這是什麼歌呀，惹得同學們哈哈大笑，瞧，楊強銀笑得縮成了一團，查鵬飛剛喝進嘴的優酪乳一口噴了出來，我也笑得捂住了肚子……接下來，他們又唱了《曹操》《江南》等歌，不是改字，就是故意跑調，引起一陣陣歡笑聲和叫好聲。
“演唱會”持續了近一個小時，最後在一片歡呼聲中結束了。這次的活動給我們的小學生活抹上了一抹難忘的色彩。
班裡的新鮮事作文【2】
一陣陣歡笑聲和叫好聲，不時從我們六年級教室里傳出來，吸引了不少別班的同學好奇的隔窗朝里張望。原來我們班出了一件新鮮事。
前不久，我們班的“搞笑王子”劉達和“幽默大王”董志剛，自願成立了“劉董組合”，他們決定在今天舉辦一個“劉董演唱會”，以表達對國小六年生活的眷戀。他們的舉動得到了班委會的支持。
“‘劉董演唱會’現在開始。”隨著班長余志文的報幕，“劉董組合”閃亮登場了。只見劉達瘦削的臉上戴著一幅大墨鏡，沒鼻子也沒臉的，一個字形容就是“酷”；而董志剛則拿著掃把當吉他，邊走邊用手敲著掃把，嘴裡還發出“哐、哐”的聲音，活脫脫就是一歌星嘛。他們走到講台中央，立定、轉身、鞠躬後，他們向同學們介紹到：“大家中午好，我是台灣歌手劉志剛。”“我是香港歌手董達。”他們的介紹還沒完，我們台下的“觀眾”早已笑得前俯後仰，他們將名字張冠李戴，這不是純搞笑嘛。
“下面，我們給大家帶來一首《麻貓愛老鼠》，希望大家喜歡。”說著，劉達就扭起了誰也看不懂的舞，董志剛就彈起了他的“吉他”。你聽，他們已經唱起來了：“我愛你，愛著你，就像麻貓愛老鼠，不管有多少風雨，我都會一直追著你，從樓上，追到樓下，忽然你爬進老鼠洞……”這是什麼歌呀，惹得同學們哈哈大笑，瞧，楊強銀笑得縮成了一團，查鵬飛剛喝進嘴的優酪乳一口噴了出來，我也笑得捂住了肚子……
接下來，他們又唱了《曹操》《江南》等歌，不是改字，就是故意跑調，引起一陣陣歡笑聲和叫好聲。
“演唱會”持續了近一個小時，最後在一片歡呼聲中結束了。這次的活動給我們的小學生活抹上了一抹難忘的色彩。
班裡的新鮮事作文【3】
在每個班級里，都有許多數不勝數的新鮮事。當然，我們五一班也不例外。就說發生在期中考試的時候，就有令我們全班佩服的新鮮事。
“叮、叮、叮！”上課了。我們班的語文老師手裡拿著一堆試捲走進了教室。這時教室里鴉雀無聲，充滿了緊張的氣氛。因為老師將要宣布考試卷的分數了：“付康98分，謝威95分。”我想：他們一個是班長，一個是副班長，打這樣的分數也是應該的。“謝婉嬌98分”一聽到這句話，我們全班都驚呆了，以前總打6、70分的謝婉嬌今天居然打98分。這時一位同學突然站起來說：“謝婉嬌絕對是抄的，因為她昨天也是和付康坐在一起的。”突然又有一位同學站了起來。我反頭一看，這不是謝婉嬌的鄰居嗎？他站起來乾什麼？他說：“謝婉嬌不是抄的，因為在考試的前幾天，我每到她家裡，都看到她在家裡認真的複習。”這時我們班的“神探狄仁傑”李宏傑站起來說：“不如拿付康和謝婉嬌的卷子對照一下，不就真相大白了。”老師說：“好主意。”於是便拿2張試卷對照一下。我們也像一窩蜂一樣沖向講台，想看看究竟。不看不知道，一看嚇一跳。他倆的卷子錯的居然不一樣。這時我們的目光馬上變成了敬佩的目光，從心裏面敬服她。我想：她和以前的她簡直判若倆人，她怎么會有這樣大的變化呢？下課後，我帶著這個疑問去問她。她回答說：“世上無難事，只怕有心人。只要你努力，就一定會成功的。”我想：我也一定要向謝婉嬌好好學習。
我真希望每天都有這樣的新鮮事。
班裡的新鮮事作文【4】
要說起我們班裡的新鮮事，那可多得不數不勝數。這不，連老師換個髮型，都鬧得沸沸揚揚的這天，老師抱著書本進來了。大家都很驚奇，咦？這是誰啊！難道我們班換新老師了？等老師轉過身來。大家一看，還是林老師，只不過從以前烏黑的長頭髮變成了金黃的短髮。大家看完，都愣了兩三秒。接著有的同學捂著嘴偷偷地笑，有的同學轉過頭與另外一個同學小聲議論著。還有的就目不轉睛地望著林老師。而和藹可親的林老師則笑眯眯地望著同學們，還幽默地說：“這個新造型是不是很棒啊？”同學們回答說：“當然很棒啦。”我們笑也笑夠了。老師就讓我們收拾心情，開始上課。下課了，同學們都還在議論著林老師的髮型。你聽！“你覺得林老師的新髮型好看嗎？”“我覺得挺好看的，年輕了許多，人也精神。”這時一個同學也加入了議論中：“我可不這樣覺得。我覺得原來的黑頭髮更好，有幾分穩重成熟。”“嗯，我也這么覺得。”我說道，“才不是呢，我覺得金髮好看。”突然，一個同學坐到了桌子上，說：“老師換了個髮型有這么多人關注，談論，那我今天回去剪個光頭，不就成了學生議論的焦點？”接著又是一陣哄堂大笑。一個同學挑撥他說：“剪呀，有本事你剪呀！”那位同學頓時啞口無言，只好跳下桌子。老師換了髮型，確實是很有精神。我們上課也精神了。哈哈，這件事夠新鮮吧！老師換髮型，我們就議論了好幾天，有的同學竟也跟著老師換了髮型。要想知道更多我們班的新鮮事，那就快來找我吧，我會一一訴說給你們聽。'
班裡的新鮮事作文【5】
要說起我們班裡的新鮮事，那可多得不數不勝數。這不，連老師換個髮型，都鬧得沸沸揚揚的這天，老師抱著書本進來了。大家都很驚奇，咦？這是誰啊！難道我們班換新老師了？等老師轉過身來。大家一看，還是林老師，只不過從以前烏黑的長頭髮變成了金黃的短髮。大家看完，都愣了兩三秒。接著有的同學捂著嘴偷偷地笑，有的同學轉過頭與另外一個同學小聲議論著。還有的就目不轉睛地望著林老師。而和藹可親的林老師則笑眯眯地望著同學們，還幽默地說：“這個新造型是不是很棒啊？”同學們回答說：“當然很棒啦。”我們笑也笑夠了。老師就讓我們收拾心情，開始上課。下課了，同學們都還在議論著林老師的髮型。你聽！“你覺得林老師的新髮型好看嗎？”“我覺得挺好看的，年輕了許多，人也精神。”這時一個同學也加入了議論中：“我可不這樣覺得。我覺得原來的黑頭髮更好，有幾分穩重成熟。”“嗯，我也這么覺得。”我說道，“才不是呢，我覺得金髮好看。”突然，一個同學坐到了桌子上，說：“老師換了個髮型有這么多人關注，談論，那我今天回去剪個光頭，不就成了學生議論的焦點？”接著又是一陣哄堂大笑。一個同學挑撥他說：“剪呀，有本事你剪呀！”那位同學頓時啞口無言，只好跳下桌子。老師換了髮型，確實是很有精神。我們上課也精神了。哈哈，這件事夠新鮮吧！老師換髮型，我們就議論了好幾天，有的同學竟也跟著老師換了髮型。要想知道更多我們班的新鮮事，那就快來找我吧，我會一一訴說給你們聽。'
班裡的新鮮事作文【6】
時光流逝，日子一天天的過去了，我們班集體裡發生了很多新鮮事，就比如說，上公開課的前幾天，我們班級添加了一位“新成員”。
這裡所說的新成員，不是指轉來了一位新同學，而是一隻小貓。
我們前幾天接到語文老師的命令，預習鄭振鐸先生所寫的文章——《貓》。原來，我們在五天之後要舉行語文公開課。我們聽到這個訊息後，沒有絲毫地停頓，立即開始預習文章。幾名負責單獨扮演文中角色的同學，在試讀時，也全神貫注地體會著文章的情感，他們都扮演的唯妙唯肖，十分投入，就像是發生在自已邊的事。
一切課前準備都在緊張而又有序地進行著。就在公開課的當一天，語文老師提著一個鐵籠走進了教室。只見那方方正正的籠子裡臥著一隻小貓。毛色是純白的，有如錦緞一樣，在太陽下折射出點點的光芒。它大概就只有一個拳頭那么大，雖然小但並不怕生，本來就很活躍的它，在我們眾多的同學面前，它就更活躍了。它上蹦下跳，把籠子撞得叮叮直響……
這一隻貓咪，我們的“新成員”。不但可愛，而且還很活潑。可是它的活潑也讓我們很擔憂，萬一它一進多媒體教室亂跑起來怎么辦呢?帶著擔憂，我們踏進了電教室的大門。
不料這次小貓的舉止異常，它不但不亂蹦亂跳，而且還平平穩穩地坐在桌子上，它甚至還連聲都不出一聲。就像一個認真聽講的學生。
在單獨表演時，這只可愛的小貓居然也十分投入、到位配契約學們的表演，一位讀旁白的同學念到“三妹拿了一根紅綾放到小貓前，逗小貓玩時，小貓卻只是不理會。”一到這裡，那隻貓便爬在地上，像是病了一樣，面色變得毫無生氣。演“三妹”的女同學便鈴鐺串放在它面前時，它也只是動了動尾巴。同學接著念到：“小妹的貓死了……”這時小貓便跑出了門外。“過了三天，母親卻又從虹口舅舅家抱來了只新貓……”此時，扮演母親的同學便把小貓抱了回來……
公開課很快結束了，小貓咪又被老師裝進鐵籠，在大家不捨的目光被帶走了，我們回想起它精彩的表演，它讓我們深深體會到了文中許多細節描寫的作用，我感謝它對我學習的幫助，通過這次小貓的表演讓我明白了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，學習理論一定要聯繫實際。
班裡的新鮮事作文【7】
春姑娘邁著輕盈的步子走近了我們，新學期開始了。
我們呼吸著新鮮的空氣，走進了以往熟悉的教室。一進門，周老師就面帶微笑地問大家：“同學們，大家寒假都是怎么度過的？”話音未落，大家就七嘴八舌地說開了：“我去旅遊了……”“我去我的親朋好友家玩了……”“……”。“好了，看來大家寒假都過得很快樂。從今天起，你們來學校時都可以帶一本兒童讀物或一本作文書，互相交換著閱讀！”“好啊好啊！”同學們歡呼雀躍起來，有的高興的禁不住手舞足蹈，高興的無法用語言來形容。
一放學，我顧不得放下書包，就衝到書櫃前，精挑細選起來，恨不得把書櫃都搬到身邊去。《格林童話》、《安徒生童話》、《西遊記》？已看了好多遍了，沒意思。哪帶什麼呢？正抓耳撓腮間，忽然，我的目光停在了《魯西西和紅汽車歷險記》上，好，就它了。接著，我的目光又開始掃描作文區。挑過來撿過去，最後選定了《考場作文》。
第二天一到學校，我就開始在要好的同學面前炫耀，我的書是多么多么的好看，內容是多么多么的精彩動人。沒想到，她們從書包里也紛紛拿出了嶄新的圖書，《丟失的星期天》、《非常女生》、《優秀作文》……等等等等，真是看得我眼花繚亂。“咱們換著看吧？”我忍不住興致勃勃地說。
下課鈴剛一響，上廁所的功夫都顧不得，我就急急忙忙的把換來的書《豬笨笨的幸福時光》攤到了課桌上，如饑似渴、津津有味的看起來，片刻功夫我便陶醉在了書的海洋里。可愛又憨態可掬的豬笨笨把我逗的哈哈大笑。比如：它去買雞蛋，不會算術題，就把“1＋1＝2”的知識用上了，結果被狐狸給騙了……剛看完了一個故事又準備再看下一個時，上課鈴卻響了，我只得依依不捨的把書放到了抽屜里。
借書的期限到了，我剛好也看完了全部故事，但心裡卻還是留戀往返，戀戀不捨。
換書看，真好！