作文一：愛，原來是這樣
曾經以為戀人間許天變地變情不變的誓言，咬破手指寫出你一生一世的承諾，便是世間最浪漫最濃烈的愛！其實那不過是年少不經事的我們最純的心愿！
愛！是在你熟睡的時候，微笑著看你的摸樣，親吻你的臉頰，即使胳膊已被壓麻。卻怕驚醒了你而不忍抽開！
愛！是很討厭油煙味，從未下過廚，卻想去學著為你做出一桌可口的飯菜，心滿意足的看你吃個盡光大個飽嗝！
愛！是在你最難過的時候不問怎么了，只是默默的陪著你！給你最溫暖的擁抱，之後聽你慢慢傾吐！
愛！是很想很想你，你卻獨自承受思念不去見你，給你充分的時間享受自由的天地曾經以為戀人間許天變地變情不變的誓言，咬破手指寫出你一生一世的承諾，便是世間最浪漫最濃烈的愛！其實那不過是年少不經事的我們最純的心愿！
愛！是在你熟睡的時候，微笑著看你的摸樣，親吻你的臉頰，即使胳膊已被壓麻。卻怕驚醒了你而不忍抽開！
愛！是很討厭油煙味，從未下過廚，卻想去學著為你做出一桌可口的飯菜，心滿意足的看你吃個盡光大個飽嗝！
愛！是在你最難過的時候不問怎么了，只是默默的陪著你！給你最溫暖的擁抱，之後聽你慢慢傾吐！
愛！是很想很想你，你卻獨自承受思念不去見你，給你充分的時間享受自由的天地！
愛！是看到你的成長，即使怕跟不上你的腳步，卻依然替你欣喜，暗自努力追逐！
愛！是雖然知道你撒過慌，犯過錯，卻不追究也不責怪，對你一如即往信任與支持！
愛！是明明清楚世上比你好的有千百個！卻依然認定你是我的不能不要！
愛！是不計較你付出多少，不期待得到你幾許回報，愛你本身便是快樂！
愛！是包容，卻絕非一味無原則的退讓！
愛！是爭取，卻不是死纏爛打的搶奪！
愛！不是用來競爭的戰利品，而是發自內心的相知與相惜！
愛！不是刻意追求到的，而是已經存在你身邊等你失去感覺的，如果你感覺不到現在的愛，又怎會懂得珍惜明天的愛！
作文二：喔，原來是這樣
寒冷的冬天過去了，溫暖的春天來到了。喜鵲媽媽正用它那溫暖的身軀辛勤的孵著它的寶寶們。時間一天天的過去了，眼看著自己的寶寶就要出來了，喜鵲媽媽甭提有多開心了。
它想讓寶寶們出來後，能飽飽的吃一頓，決定暫時離開一會兒，去為寶寶們準備食物。於是，它把蛋寶寶們安頓好，開心地去找蟲子了。喜鵲媽媽好不容易找到了食物回來，可眼前的情景頓時使它傻了眼——寶寶們不見了，窩裡只剩下一些蛋殼。難道是讓蛇給吃了，但是蛇不會留下蛋殼的。難道寶寶們已經出來了，看不見媽媽，就摔到樹下去了，可是樹下也沒有蹤影……喜鵲媽媽焦急萬分，這可怎么辦呀？
它馬上想到了森林之王----獅子。它用盡所有的力氣來到了獅子國王面前，哭訴著：“陛下，我的寶寶們不見了，快組織大家幫我找找吧？”於是，獅子國王召集了一些大臣，共同商議這件事。最後決定由猴子偵探來辦理。
猴子偵探先到喜鵲窩邊去察看了情況，然後就帶著喜鵲媽媽四處去找。它們來到了蛇的家，仔細盤問了一些問題，排除了蛇的嫌疑。而後它們繼續向前趕路，走著走著，忽然聽見前邊傳來“唧唧喳喳”的聲音。喜鵲媽媽興奮極了，連忙向前飛去。在一塊空曠的草地上，熊媽媽正在耐心地餵著喜鵲寶寶們。喜鵲寶寶們那嗷嗷待哺的情景讓喜鵲媽媽忘記了一切，它箭也似的飛過去，不由分說就往熊身上亂啄。那種失而復得的心情是可想而知的。猴子偵探也趁機抓住了熊媽媽，並馬上把它帶到了獅子國王面前。
熊媽媽一個勁的直喊冤枉，並把事情的經過詳詳細細地說了一邊。原來，那天熊媽媽正好從那棵樹下經過，聽見樹上“唧唧喳喳”的叫聲，聽上去好像很餓的樣子，而且有一隻小鳥半個身子已經在窩外了，如不馬上救它，很有可能就會摔下來了，後果不堪構想。於是，熊媽媽決定先帶回家再說。喔，原來是這樣！喜鵲媽媽不好意思極了。它向熊媽媽表示了感謝，並就剛才自己的魯莽行為也向熊媽媽真誠的道了歉。
從此，森林裡又恢復了以往的平靜，但是不同的是：經過了這件事後，它們之間多了一份關愛，森林的各個角落都呈現出一副其樂融融的場景。
作文三：原來，他是這樣
九月的午後，陽光依然那么強烈。陣陣微風襲來，樹葉打著捲兒躺在大樹母親的懷抱里。告別了七天的軍訓，我們迎來了開學的第一堂課
教室仿佛是炸開了油鍋，同學們議論紛紛。我和同桌也在議論。“聽說是個男的呢，第一次聽說有男老師教英語呢！”聽到這句話，我仿佛像個鬥敗的公雞，垂頭喪氣，心裡暗想“自古以來，英語這門學科就比較瑣碎。而在我看來，只有女老師才能擔此重任，而現在帶我們的卻是一位男老師，這是怎樣一番場面。”心裡又是喜又是悲。老師就在這時出現了……
大大的鏡框下長著一雙月牙似的眼睛，雖然那么小但散發著深邃的光芒。蓬鬆的頭髮下襯托著嚴肅的神情，個子不高。整潔的西服下顯得他更加嚴肅。
他用英語簡單的做了一個自我介紹，他的聲音並不那么優美動聽，但鏗鏘有力的節奏，使我漸漸肯定，他就是我心中的那位老師。
“第一堂課，我們直接轉入正題，介紹句子的成分與基本句型。”當介紹到五種基本句型時，老師讓我們起來造句。沒想到第一堂課我就被不幸的提起來造句。“I’magirl”我懷著忐忑的心情等待老師的評價。時間仿佛定格在了這一刻。這時，他笑了，帶著淺淺的笑說：“不錯，挺簡潔的。”我的心這才平靜下來。
“下一個是主系表的一種類型。Xxx同學，請你來造一個句子。這位同學站了起來，可能由於緊張的原因他說出的句子略帶含糊不清。這時，我的心裡又是一起波瀾。”“會不會像我們國中老師一樣按捺不住自己的情緒而發火呢？”結果卻出人意料，他不但沒發火，而且還帶著笑走到這位同學身邊，遞過手中的粉筆，讓這位同學寫在黑板上，同學的解答也讓人十分滿意。這時，鈴聲不期而至，同學們懷著戀戀不捨的心情向老師說“Goodbye”
他雖然沒有扣人心弦的聲音，營造不出優默的課堂氣氛，但他和藹的態度和一絲不苟的工作精神，深深地烙在了我的心中。
伴隨著悠長的鈴聲，不知不覺，一堂課就這樣度過……