小溫馨現在很喜歡讀書，特地在家打了個書櫃，專門擺放她的書本。現在為她所選的書籍和繪本，都是按照她這個年齡段去選擇的。言簡意賅，很容易看懂。只要小溫馨願意，我都會滿足她的要求，她想聽什麼故事，聽多久，我都會不厭其煩得講給她聽。
當孩子主動去要求看書時，儘量不要拒絕她的要求！培養孩子讀書的習慣需要持之以恆，不能等你有時間才給孩子讀，而要定期去培養，不能鬆懈！讓閱讀成為孩子每天必須要做的事情，良好閱讀對孩子的成長尤為重要！
愛讀書這個習慣很好，我不希望因為我們的願意影響了她。既然孩子想要聽，想要看，如此主動和熱情，作為父母只能竭盡所能去配合。喜歡就是動力，能有這樣的學習態度，才能激發她對讀書的渴望和主動！讀書離不開父母的配合，只要父母引導得好，孩子才會願意去聽，願意去學！
如今，小溫馨已經2周歲，她能聽懂得東西越來越多，講得故事也從之前的一兩分鐘延長到五六分鐘。現在都是以繪本的形式開啟，一天一兩本的進度。給孩子將繪本的時候，我建議多讓孩子自己去選，投其所好，孩子才更主動地去聽，去想。抓住孩子的興趣特點，引導她自主學習，創新思維。小溫馨很喜歡聽《賣火柴的小女孩》，看到小女孩赤著腳，孤零零得蹲在牆角，她十分同情。看到外面飄著雪花，她會不由自主得指著畫面告訴我：“媽媽，下雪了。好冷啊！”我感慨道：“是啊，你看看這么冷的天，小女孩一個人都沒有鞋子穿，她好餓好冷，多可憐啊！”
小溫馨認真地注視著女孩，翻開下一頁後突然開心得大叫起來：“媽媽，鵝。”我定睛一看，原來是一隻烤鵝。我繼續說道：“是啊，這是一隻烤鵝，小女孩冷得直哆嗦，在牆角邊做著夢呢！夢裡面她夢到自己在吃烤鵝！”小溫馨學著說：“夢裡面，吃烤鵝。”我點了點頭，說：“是啊，你看，小女孩多可憐，為生活所迫還那么堅強得努力生活，你說她是不是很棒？”溫馨點了點頭回答：“很棒，很棒！”
平時給小溫馨穿衣服，她有時不願意配合，我也會拿《賣火柴的小女孩》這個故事來引導。我告訴她，冬天，小女孩都沒有鞋子沒有厚實的棉襖穿，赤著腳在雪地里行走，那樣寒冷的夜晚，大家都在家裡慶祝過年，而她卻逼不得已出來賣火柴。那樣的環境小女孩還堅強不屈得努力生活，小溫馨有那么多疼愛你的親人和朋友，現在生活條件好了，不愁吃也不愁穿，那我們是不是應該懂得珍惜和感恩？聽完我的分析後，小溫馨會很乖乖的穿衣服。睡覺的時候不願意蓋被子，想起可憐的小女孩都沒鞋子穿，又自己乖乖得蓋上被子。別看孩子小，可當我們舉例說明的時候，孩子也會認真去思考事情。
講完賣火柴的故事之後，小溫馨很喜歡聽，我把所有的繪本都擺放在一起，隔天她很快會找到這本書。然後繼續拿出來讓我讀，反反覆覆，連續好幾天都只想聽這篇故事。有時，老王會失去耐心，總覺得重複性得講一樣的故事沒有意義，試著想換另一本給她，可孩子立刻表現出不滿。孩子都有一個特點，對於自己喜歡和熟悉的東西，就是喜歡重複得聽，重複的講，她才不會聽煩聽膩。我跟老王商量，不要阻擾孩子的興趣，既然她要聽，那么我就去滿足她，多點耐心，花點心思，不厭其煩的講給她聽好了。
在給孩子講故事的時候，多提出一些問題來讓孩子思考，開發她的智力。我在給小溫馨講《白雪公主》的故事時，也會故意問她：“為什麼白雪公主最後能過上幸福的生活，而惡毒的王后會變成世界上最醜的人？”以她現在的年齡可能還不能理解我的意思，此後，我也為她簡短分析原因，世上並不是所有的人都是好人。一個人只有懷著一顆善良感恩的心生活，那么她才能像白雪公主一樣永遠幸福快樂，而如果你耍心機想害別人，只能像惡毒的王后一樣遭到懲罰。多給孩子說一些她聽不懂的問題，然後激發她去思考，把她帶入到故事的氣氛里，讓她在閱讀中找到成就感，相信孩子很快會愛上閱讀的！