篇一
今天是6月23號，還有兩天半我們就要畢業了，也就是6月26號上午。我在英華這六年，轉眼間便匆匆的消逝。六年了，我已經把這所學校當作我的第二個家。我現在對以前的記憶還是記憶猶新，時不時我就會想起以前來英華上學的時候。
在我考上英華國小後，當我踏上我的國小之旅的開頭時，我心裡異常激動，走進校門，大哥哥，大姐姐們都很和藹，經常幫助我。
一年級時，媽媽給我整理好背包後，帶我來到學校，我見媽媽要走了，我大哭起來，不讓媽媽走，媽媽和老師一起來哄我，老師說：“媽媽只是去辦一件事，回來時，會給你帶很多好吃的。”我不哭了，然後，我就掏出自己的小玩具玩了起來。後來又來了好幾個同學，我看著這一個個陌生的面孔，我就走到老師身旁，問老師：“老師，他們都是誰呀。”老師說：“他們都是你的好朋友，去跟他們玩吧。”我拿出自己的玩具和朋友們玩了起來，老師和家長們說完了話，就關上了教室門，讓我們安靜下來，給我們安排座位，安排完了之後，就讓我們玩耍，我們又玩了起來。
到六年級了，我回想起以前的事情，感覺自己以前太幼稚了。現在我感到自己長大了，不再像以前那樣纏著媽媽了，有很多事情，我都可以自己完成了，我還可以幫助爸爸媽媽辦一些事情。
現在，我的國小之旅已經快到盡頭了，就要開始我的國中之旅了，又要和老師同學們說再見了，又要見到新的面孔了。啊！我難忘的國小之旅呀！我一定會深深的記在我的腦海中的！
篇二
六年時光飛逝，我們即將畢業，但是我不想和全班同學說：“再見！”
我不想和學校的操場說：“再見！”我遊戲的身影都在那裡存放著。今天下午，是我們六年級的課外活動，我們跑了一圈，解散了，解散後，有許多的人都去借籃球，拿到籃球後，就來籃球筐投球，因為一個被老師們占了，我們只能玩一個，許多的人，許多籃球，在籃球框上飛舞，這裡面程子凡的球技——本來好好的，結果“嘣”的一聲，一個籃球飛了過來，打中了鼻子，特別痛，感覺要流鼻血一樣。突然又一個球飛了過來，“嘣”的一聲，我又被一個籃球砸中了，還是黃金爆頭。“疼死啦！”我大叫一聲，但是“純爺們”有種脾氣叫：“不屈服！”
我不想和學校的教室說：“再見！”！我所有學習的身影都在那裡。記得有一次，趙老師正在講《窮人》這一刻，趙老師正在飽含深情地讀著，然後走到窗簾邊，讀著：“你瞧，他們在這裡！”老師突然來開了窗簾，下了我們一跳，隨之就是捧腹大笑。
我不想和學校說“再見”；不想和學校的操場說：“再見”；不想和學校的教師說“再見”。畢業了，我不想說再見。
篇三
快畢業了，國小這六年給我的回憶是在太多太多。本是不願上學賴在家裡的我竟有些捨不得這學校，這灑滿我歡樂的地方。
一年級時，我總是被大人拉拉扯扯的拽去上學，帶著一臉的不情願，在學校里度過漫長的時光。那時就覺得，學校的生活真是好枯燥。可是當我漸漸長大時，才埋怨自己以前不懂得珍惜，才明白時間一去不復返的道理。六年啦，想起那些與我曾經笑過哭過的朋友們都要各奔東西，我心中便滿是懊悔。
那些曾經教授我知識的老師們，一次次耐心的為我講解不會的習題。是他們用辛勤的汗水播撒下了智慧的種子，開出我們這些新一代的祖國之花。他們在我表現好的時候表揚我，給我信心；在我失敗沮喪的時候鼓勵我，給我勇氣；在我調皮搗蛋的時候制止我，給我教誨。
“嗨”！有人輕輕拍了我一下，遞給我一張薄薄的同學錄。“要認真給我填啊”我點點頭，伸手接過勝似千斤的情誼。在紙的背面寫下，友誼天長地久。這是我的承諾，也是我所盼望的結局。我不願與我一起打打鬧鬧說說笑笑的好朋友分開，我也不願離開和我相伴六年的校園。這裡的一草一木都是我最熟悉的，曾幾次夢見過學校一角的小椅，曾幾次站在操場上舉目看著冉冉升起的國旗，曾幾次在高大的樹影下歇息……當我離開的那一刻起，這美好的一切終將成為我的回憶。
曾經我們一起在校園裡奔跑，一起在教室里學習，一起在操場上嬉戲，那些伴隨我們太多的曾經將再也不屬於我們。如果時間可以倒流，我願意把我們那些快樂的回憶再重演一遍；如果可以替換記憶，我願意把那些感人肺腑的回憶銘記在心裡；如果可以心想事成，我願意讓那些“幸福”過我的他們更加幸福。
結束了也不是真正的結束，我們都要開始新的開始。有時，結束更是另一種方式的開始，願你們永遠的快樂下去，願我自己，一世幸福。
篇四
轉眼就要畢業了，我們相聚6年的同學又要踏上新的求學之路。剩下的日子已屈指可數。往日朝夕相伴的6年摯友也許就要分別。想想6年來我們一起生活的情景，真是一種享受。
從一年級到現在，往事一樁樁一件件，讓我記憶猶新，就像昨日重現。6年的收穫莫過於知識的積累，但兒時同學、朋友對我來講更重要，雖說好朋友性情有幾分差異，但是我們情投意合，整日形影不離。同學蘇浩較為靦腆，大智若愚；何昊性格幽默，不失風度；我心直口快，思維靈敏；程潤川足智多謀，賽過諸葛；再說同桌女生，說話辦事猶如男生，雖然性情暴烈，卻能讓人毫不拘束，為什麼呢？因為我把她當男生了。不過也好，她卻比其他女生超凡脫俗，沒有那種嗲聲嗲氣的做派。回憶以前，我們在勞動課上，品嘗同學們親手做的冷盤；科技課上，我們又一起向土地里播撒過“希望的辣椒種”；美術課上，又有過多少次如今看來畫得耐人尋味的塗鴉。啊，翻開從前的課本，看看我們留下的筆跡，翻開一二年級的日記，去品味自己童心釋放的光華。美妙的童年啊！只有這一次。我們如何從一個充滿稚氣的7歲孩童，成長為12歲的少年？我們把一生中最燦爛的時光融合在了一起，這種情誼，怎么能從我們的腦海中抹去呢？
此時讓我不禁想起從前我們熱愛“踢仗”“砸鴨子”遊戲。我們兒時的遊戲，多么有趣啊！雖然我們班“久經變革”，人去人又來，可仍是那么和諧，班級就像一個大家庭。我不由得又在記憶里擠出一個名字“劉金昊”，猶記得他特別有趣，說著一口不是方言卻又極怪的口音，他三年級轉來上學，作文很好，卻像個不能招惹的“刺頭兒”，經常說的一句口頭禪就是：“惹急了我扁你！”這個聲音好像現在仍在耳邊迴蕩。這段有趣的往事，不知現在他還記不記得？
不管怎樣，國小的時光是令我們每一個同學都難以忘懷的。不管到什麼時候，它都會在我們的腦海里寫下飽含深情的一頁。
篇五
轉眼間，就要畢業了。畢業也就意味著我們將要離開接納了我們6年的母校！雖有千百萬句的不捨，可是這必將是每一個小學生都要經歷的之一。
記得剛剛升入六年級的時候，我總以為這一年的時間會很難熬，可是現在再回想起以前與各位老師一起經歷的那些日子，無論老師對我們要求是嚴格還是比較放鬆，都是我們的一份收穫！
與同學、老師在一起的日子是最難忘的，在數學的學習中，我們一起來解決每一道難題，每一個未知數，每一個探索。在語文的學習中，老師同我們一起分析每一篇閱讀它要表達什麼，文中的哪一種思想需要我們學習；當我們寫作文時，如果遇到一個字不會寫或者不確定是哪個字，那么我們該怎么辦呢？答案是：應該先想它的意思；當我們拿著老師辛辛苦苦為我們每一位同學複印好的卷子，碰到不會的字詞時，又該怎么辦呢？答案是：在家時，這些不會的字詞要學會查書、查字典。這些問題老師將技巧一一傳授給我們！
在六年級這一年的學習中，我們將以前應當掌握的知識而我們並沒有掌握的，幾乎都在這一年中補了回來。
這六年中，我們換了三位班主任老師，科任老師也換過幾位。雖然每一位老師都各有千秋，但是，每一位老師的目的都是將自己所學到的儘可能的一一傳授給我們！讓我們也在知識的海洋里自由自在的翱翔！自己不再是孤鷹，而是一隻在空中自由自在飛翔的雄鷹！
為了我們的將來，我們現在不得不分開，如果想要使我們將來再次相逢，那么，從今以後就應該更加努力！
最後，我要感謝每一位曾經在大風大浪中不畏艱辛困苦，仍將知識傳授給我們的老師！
篇六
今天是我一生中一個無法忘懷的日子，這是我們畢業生的畢業典禮。
我，在江寧實小有六個年頭了，一年級的我到六年級的我，中間經歷了多少日子！有哭有笑，每一份友情都記在心裡，但終究是要面對離別的時刻。時間，你能再多停留一會，讓我再一次把每一個同學記在心裡嗎？
那一張張畢業證書，讓每一個人的心裡都湧起一股心酸的感情，還是，要畢業了。呵呵，對啊，畢業有什麼不好的呢，畢業了就已經是中學生了啊，可是，為什麼終究是笑不出來的呢？真的好想哭。
還記得同學和我一起的日子，還記得朋友對我的幫助，還記得老師那辛勤的教誨……老師，同學，我真捨不得你們！如果，還能在一起，就好了。
當我穿上博士服時，我的眼眶紅了。一想到大家，我都忍不住要哭。當大家一起寫畢業留言時，都那么難過。多么令人懷念的時光！
是的，總有說不完的話，但是，千言萬語彙成一句：“同學老師們，再見！”一定還會見到的……那么，同學們。向未來前進吧！
篇七
從剛上國小，我便知道總有一天要畢業，總認為畢業是非常激動令人高興的事，今天才知道了真正的滋味。
早上八點半，同學們已早早到齊了，考試完後兩天不見，大家有說有笑有那么多的知心話兒，我們六一班的畢業典禮就在大家的歡聲笑語中開始了。
當主持人宣布有孔老師為我們講話，孔老師走上講台，說：“今天，我很高興能再次在這裡見到可愛的孩子們，還記得六年前……”剛說到這兒，孔老師便開始哽咽，很多同學也和孔老師一起流下了淚水，孔老師告訴我們，不管將來大家走到哪兒，永遠不要忘記母校的一草一木，不要忘記朝夕相處的老師和同學，此時此刻，老師已淚流滿面，我只感覺到自己的眼淚在眼眶裡跑步，我們變得無比傷心，原來熱熱鬧鬧的教室此時已變得無比哀傷。
接下來由孔老師為我們頒發畢業證書，家長還要面對面給自己的孩子講一句話祝福的話。很多很多家長在講話時都流下來眼淚，媽媽對我說：“感謝六年來老師的辛勤培育和付出，希望郭怡欣在以後成長的路上踏踏實實，陽光自信，快樂成長！”我突然很傷感，現在我已經畢業了，我即將是一名國中生了，真的要告別母校的老師和同學，那種心情真是無以言表。
為了表達對母校和對老師的感恩，郭京煒同學代表我們，用富於激情的聲音朗讀了他創造的散文詩《感恩母校》，母校啊，我愛你，不管將來走遍天涯海角，我始終都不會忘記你！你永遠是我心目中最深的記憶！現在，雖然我即將離開你，但我會時常來看看你的，這裡的一草一木，都是世界上最美麗的風景線，將永遠銘刻在我的腦海里……
給我印象最深的就是全班同學一起合唱《童年》了。記得音樂課老師第一次教我們唱這首歌時，大家臉上都洋溢著幸福，快樂，甚至還有一絲調皮，而今天，當我們在畢業典禮上再次唱起時，同學們卻顯得那樣的傷心和沉重，班長丁一笑時不時用手去擦眼角的淚水，同學們有的低著頭，有的在抽泣，可我們的歌聲依然嘹亮動聽，它是對我們童年的依戀，是我們對母校的不捨，是我們對六一班永遠的牽掛……
當我們一起在孔老師和劉彧媛帶領下吟誦時，我們似乎又回到了曾經的課堂，我們是那樣開心，那樣的興奮……
從來不知道時間過得這樣快，畢業典禮結束了。孔老師紅著眼圈溫柔地對我們說：“好了孩子們，下樓玩去吧。”可是，大家沒有一個人動，依依不捨地望著孔老師，因為，這或許是我們六一班最後一次端端正正的坐在教室里聆聽孔老師講話了，大家只能有這樣的方式，表達對老師同學的依依不捨，即便孔老師又喊了幾遍，也沒有一個同學從座位上站起。孔老師提醒大家可以在教室或者校園合影，也可以和喜歡的同學玩耍，此時，同學們一個個走上講台，和孔老師擁抱合影，很多同學傷心地失聲痛哭。
難忘的畢業典禮結束了，我們即將成為一名中學生了。這是我最難忘的一堂課，讓我們帶著母校老師和同學的期待，帶著家長的祝福上路，去迎接人生有一個嶄新的開始。
母校，我愛你！老師，我愛你！同學，我愛你們！
篇八
再過幾天，我就要離開這個可親可敬的學校了。
俗話說的好“英華是我們第二個家”這個家培育了我六年了，我對這個“家”產生了戀戀不捨之情，當我第一腳跨進“家”的大門時，我知道，有一天，我會跨出這個“家”門，走向更遠的地方。
我馬上要畢業了，我捨不得離開“家”，我們不想離開這個培育我們整整六年的“家”，這個“家”教會了我們很多的東西，教會了我們怎樣刷牙，怎樣洗臉，怎樣倒水，怎樣吃飯，怎樣站隊……一本本厚厚的同學錄，每一本厚厚的同學錄裡面記錄了我們班的每一個人的信息，如：家庭住址；QQ號；什麼時間見面還有畢業贈言。我們班的同學都希望以後同學多聚一聚。我不想離開，我不想離開這個充滿愛、充滿笑聲、充滿和諧還有充滿團結心的“家”。
“家”請您回答，時間為什麼這么快呢？轉眼間，我們從一個不懂事的小孩子變成了一個國中生，我有很多很多的話還沒有給您說呢？你說：“時間會不會在說弄我們之間的情誼呢？我捨不得你，我還想在您的溫暖懷抱中幸福健康的成長。很快，我就要離開您了，我以後只能在幻想和夢境中夢見您。
現實是很殘酷的，你越想乾什麼，他越不讓你乾什麼。再見了，親愛的母校，我永遠不會的忘記您對我的養育之恩，我會用實際行動來報答您的。
再見了，我養育我六年的母校，我不想離開你的溫暖懷抱。
篇九
日月如梭，六年的光陰從手中溜去，留下的只是一段難忘的回憶。
馬上就要畢業了，不想和母校說再見。母校里的每一個事物都令我難忘：母校里的每一棵花草樹木，都令我讚美；母校里的每一座勵志雕像，都令我我瞻仰；母校里的每一份資源，都令我節約；在母校里的分分秒秒，都令我眷戀！都令我珍惜！如同遠行的遊子，離開母親的懷抱。眷戀與不捨交織在胸間，多想為母校作一首詩！卻沒有詞語能夠描述母校的偉大。想為母校寫一段歌！卻沒有句子能夠形容母校的和藹。母校，培育我六年的母校！我真不想和您說再見！
馬上就要畢業了，不想和老師說再見。老師的每一張笑臉，都印在我心裡；老師的每一句諄諄教導，都在我的腦海里存留；老師的幽默、老師的嚴厲，我都不曾忘卻！老師！教導我六年的老師！在一起的的點點滴滴，都將化成一隻只美麗的蝴蝶，在記憶的森林裡翩翩起舞，閃爍著金色的光芒！
馬上就要畢業了，不想和餐廳師傅們說再見。餐廳師傅如同我們的爺爺奶奶，每天為我們準備可口的飯菜，營養的湯，給我們補充營養。餐廳師傅！和藹的餐廳師傅！我真不想與您們告別！
真的不想說再見，卻必須離開母校，但母校——英華，在我心裡永遠都是我第二個家！
篇十
還有最後四天就要離開學校了，我感覺非常不捨。我在母校呆了六年，渡過了六個春夏秋冬，這就好像我第二個家，我非常不想離開。
我不想離開母校，不想離開母校的圖書館；不想離開母校的餐廳；不想離開母校的教室；也不想離開母校的宿舍。我也不想離開老師們；不想離開餐廳師傅；不想離開宿舍老師；也不想離開這裡的每一個老師。
我非常思念學校沒一個角角落落，哪裡都有我們成長的足跡，快樂的足跡，也有悲傷的足跡。我愛學校的騰飛園，也愛學校的求知園，我也非常喜歡這個學校。
記得我剛來這個學校時是一個愛哭鬼，天天都在哭，然而在老師的教導下，我漸漸的不哭了，因為我知道哭也沒有辦法，我就開始好好學習。
以前我只有小區裡的朋友，現在我有許多的朋友，有的是網友，有的是校友，還有的是學友，我們互相分享自己的朋友，所以我們的朋友越來越多。
我剛來這個學校，就有許多大哥哥和大姐姐，幫助我拎東西，對我非常和藹，現在我也學當時的大哥哥大姐姐，替小年級拎東西。
在這將要離別之際，我想對學校老師們說：“老師我愛你們，你們教育了我六年，我非常的感激您們，是您們教會了我，教我怎么做人，教我怎么才能做對，教我怎么樣比較好。”
我愛這所學校，我不想和母校分別。