篇一
今天，我們上了一節非常特殊的班會課，因為這節課是石校長來上的。
石校長給我們介紹了她認為很有用的七個好習慣，這七個好習慣只要養成了的話就會受益終生。
石校長講的第一個好習慣是養成分類閱讀的好習慣。雖然博覽群書是一件好事，但是有時候我們要學會按照自己需要的內容去找到某個主題的書，並且大量的閱讀那個內容的書籍，讓自己在那方面的知識上有更多的了解。
我認為在學習中很重要的是做好“預、複習”的工作。預習，能讓你知道老師明天要講什麼，如果有不會的地方，就做好標記，這樣老師講的時候就可以特別注意一下。“溫故而知新”，這句話說的就是複習，每天把當天學到的知識回顧一下，有助於知識更好的記憶。
石校長還給我們講了其他5條的習慣，我覺得每一條都非常在理。我一定會嚴格按照上面的“好習慣”去努力的！
篇二
今天的班會課是有史以來最有趣的班會課，班會課有朱老師和家委會的叔叔阿姨們聽課，由王老師和孔老師上課，這是我最開心的下午了。
我們一共玩了六個遊戲，北邊分兩輪，這兩輪分別是：第一輪是圍成一個圈，轉著走，拍手，轉圈，我們哈哈大笑。反覆大約五次吧！第二輪更好玩了，它的口訣是拍手，拍地板，拿沙蛋，傳沙蛋 ，中間是一輪。口訣是拍膝蓋六次，拿沙蛋，傳沙蛋。北邊是一輪，口訣是拍手，拍地板，拿沙蛋，傳沙蛋。倒數第二輪是大人玩的，找好舞伴以後手挎著手跳舞，有一次三個人挎到一起了，逗的我們 哈哈大笑。最後一輪是全班同學一起，我們先拍手，然後再點右邊同學的頭，再拍屁股，我們還傳沙蛋玩了。
時間過非常快，而且我們還拖延了好幾分鐘呢！這是我最快樂的下午。
篇三
今天班會課上，老師在我們讀完交通安全手冊後，對我們說：“下面我們來做五個搶答題，誰舉手快，就叫誰，答對了就有獎勵。”老師停了一下，開始讀題：“小明……”還沒等老師說下去，張羽翼就以迅雷不及掩耳之勢舉起手來。
老師見了說：“張羽翼，我的題目還沒念完呢，你幹嘛呀？”張羽翼聽了，只好先放下手，可沒等老師說幾個字，他又箭似的跳起來，說：“我知道！”同學們都哄堂大笑。老師也開玩笑地說：“你是神仙啊？我還沒說你就知道了。”張羽翼聽了，不好意思地說：“因為我就想得到老師的獎品。”老師不想打擊他的積極性，只好在出完題後，先叫他來回答。張羽翼飛快地回答完問題，如願以償地得到了老師的獎品。後來，我們都踴躍發言，一下子就把老師的獎品分光了。
這真是一堂有趣的班會課。