【篇一】《昆蟲記》讀後感
前天，爸爸給我買了一本《昆蟲記》，這本書中，法布爾以其充滿愛的語言描繪了一個異彩紛呈的昆蟲世界。每一種昆蟲如蜜蜂、*、螳螂……都活靈活現，充滿了靈性和智慧！我讀了《昆蟲記》，其中我認為有二篇最精彩，一篇是蝗蟲，寫出了蝗蟲的外貌、習性、工作、繁衍、產卵等，讓我知道了蝗蟲雖然兇狠貪吃，但它的益處多於害處，比如吃作物間雜草，以利於農作物的生長，還會奏起它們美麗的樂曲。以前我和夥伴們也抓過蝗蟲，起初只是好玩而已，但通過這篇文章，讓我多蝗蟲有更多的了解和產生莫大的興趣。也讓我了解了蝗蟲產卵從幼蟲蛻變到成蟲的過程。
第二篇精彩的是螳螂，最讓我大開眼界了，螳螂身材纖細，在不動的時候非常溫順，其實它是最兇猛的小生物，它的“暗器”非常厲害，它會用心理戰術得到戰利品。螳螂還是個建築大師喔，能建造出十分美麗的巢*，這便是它突出的優點。這本《昆蟲記》用生動的語言、有趣的內容講解昆蟲世界的奧秘，讓我們了解各種昆蟲的天性和特點，也滲透著對生命的關愛，培養我們親近大自然，熱愛科學的探索精神！
【篇二】《閃閃的紅星》觀後感
今天早晨，老師帶領我們在教室看了一部*——《閃閃的紅星》。這是一部催人淚下的愛國*，*中的主人公潘冬子勇敢、堅強、不怕吃苦，希望有朝一日能成為像他爸爸那樣的紅軍戰士，親手殺死壞蛋們。
我痛恨貪財的地主和殘忍的日本軍，他們不分晝夜地搜刮無辜的老百姓們，只要老百姓有一點兒違抗，不管老人孩子，一律嚴刑拷打。
當潘冬子的媽媽為了掩護鄉親們而被日本軍用大火燒死時，鄉親們哭了，我也哭了，日本軍全是豬狗不如的人！不，他們不是人！潘冬子的媽媽在臨死前唱的那首《映山紅》和那熊熊燃燒的大火，我一生都不會忘記！
最讓我難忘的，是紅軍們再次來到潘冬子家的情景。當戰士們排著整齊的隊伍來到映山紅的花海時，鄉親們都從花海里竄了上來，手捧映山紅，涌到紅軍面前，那熟悉的歌兒再次迴響在我的耳邊……
潘冬子最終實現了自己的夢想，把那閃閃的紅星戴在了自己的帽子上，並親手砍死了地主，我在心裡歡呼！鄉親們終於消滅土匪，討還血債了！
看完*，我深有感觸，也深深明白，我們今天的幸福生活是無數戰士用血肉換來的，我們應該珍惜今天幸福的生活，努力學習，共同建設偉大的祖國！
【篇三】《我們的民族國小》讀後感
今年我上三年級了，《我們的民族國小》是三年級語文里的第一課，我們開心地跟老師學完了這篇課文。老師說課文寫的很美，要求我們把第一、三自然段背誦下來，我很快地背會了課文。<在《我們的民族國小》中，老師告訴我們，除了漢族外，全國還有55個少數民族，就像課文中的傣族、景頗族、阿昌族和德昂族。這些不同民族的小學生在同一個學校里上學，雖然他們的語言不同，穿戴不同，來到同一所學校都成為了好朋友，他們一起學習，一起唱歌跳舞，一起做遊戲，真開心呀！就像我們班的同學們一樣，大家上課一起學習，下課一起玩，也很開心。
《我們的民族國小》很美，那裡有花有草有山林，校園裡有小鳥歡唱，有蝴蝶，還有猴子、山狸、松鼠跟小朋友們一起玩呢，真好！我們的學校沒有山，學校里的樹都是人工培育的，沒有動物跟我們玩。民族國小在鄉村，十分安靜。我們的學校在城市，外面馬路上有許多車，經常有車按喇叭，很吵鬧。
真羨慕那所民族國小！不過，我們學校也很漂亮，有很大的圖書室，有乾淨的操場，老師說我們學校的操場是全市國小中的，我很喜歡在操場上玩。我要在學校里好好學習，多學知識！