老師的眼睛作文

同學們都說老師的眼睛很美,雙眼皮,又圓又亮,像忽閃著的星星。

老師有一雙永不疲倦的眼睛。每當我走過老師的窗前,都會看到老師不是在寫教案,就是在批改我們的作業;不是在研教材,就是在博覽群書。就是有老師這雙永不疲倦的眼睛,我們才會有這樣廣泛的知識才會知道大自然有這樣的奧秘,宇宙有這樣神奇的東西,世界有這樣美好的事情……

老師有一雙會說話的眼睛。當你在做事的時候,老師會用眼睛告訴你,這樣做是對還是錯。上課的時候,你專心聽講,老師會用眼神告訴你,這樣做就對了。當你上課開小差、玩東西或看其他書時,老師不會罵你,只是用眼神告訴你,這樣做就不對了,要你自覺改正。

記得有一次,我上課看小人書,我看著看著入了神,幾乎忘記自己在上課。老師看見了,她沒有點名批評我,而是故意“咳”一聲。我聽見了,抬頭一望,老師銳利的目光正視著我。老師的眼神似乎在說:“你要專心聽課啊!”於是我就自學地專心聽課了。

老師的眼睛是我心中的一顆明星,在我人生的道路上永遠照亮著我!

我們的班主任郁老師,有一雙明亮又美麗的大眼睛,好象會說話似的。

有一次背詩,在家裡我背得非常流利,可上課時我心裡一急,就背不出來了。老師用鼓勵的目光看著我,她的眼睛好像對我說:“不要緊張,想不出來再想想。”我想啊想,終於想了出來。我在掌聲中看見了老師微笑的眼神,她好像在對我說:“隆隆,你真棒!”

還有一次,我帶了一本小人書去學校看,上課時我把它放到抽屜里,偷偷翻開第一頁。我頭一抬,忽然看見老師的眼睛朝我瞪了一下,好象在說:“上課的時候要集中注意力,不能開小差。”我趕緊把書又放回了書包里。

我們的郁老師,我非常喜歡她。她的眼睛會說話,她眼睛說的每一句話,我都能聽懂。一想起她的眼睛,我就會想到要做個好孩子,她會讓我更上一層樓。我們的郁老師真是一位好老師。

劉老師是我們的語文老師,她長著一雙又大又會說話的眼睛.而且從她眼睛裡講的每一句話我們心裡都清楚!

就說今天早上是語文課,劉老師點我們一個一個的上講台來背誦拼音,當論到我被誦時,我心連心十分的緊張,怕背誦錯了,劉老師的眼睛仿佛在鼓勵我:"勇敢點,不要怕".我背誦了一遍,把拼音的韻母ri讀的不標準,劉老師又要我讀了一偏有讀錯了,又讀了一遍還是沒過關,而在默寫聲母,韻母,整體認讀音節時我一次性的過關,我們班過關`的沒幾個,,當劉老師報過關的名字,叫到我時,我看見劉老師用讚揚的目光看了我一下,仿佛在說“好樣的”。

我上課做小動作時,被劉老師看見,她用眼睛狠狠的盯了我一下,我就知道自己錯了,馬上做好,認認真真的聽講。

你說,我們的劉老師的眼睛會說話嗎?我可聽得懂她說的話!

我的尹老師有一雙會說話的眼睛,這雙眼睛使我更加懂事。

當我取得好成績時,老師的眼睛裡充滿了歡樂和鼓勵,每次放學,老師都會看著我,好像在說:“路上小心,注意安全!”一次,我上課時畫畫,我畫畫這一筆,補補那一筆,正當我興高采烈時,忽然被敲了一下,我一看,是胡老師!胡老師的眼睛裡露出失望和生氣,像是在說:“吳林珂,你是好孩子,下次不要犯了喔!”看著胡老師的眼睛,我的臉紅了……

胡老師的眼睛伴著我們慢慢長大,如果尹老師是陽光,那她的眼睛就是雨露;如果尹老師就是肥料,那她的眼睛就是除蟲劑,幫我們除去一個個壞毛病。

尹老師的眼睛像春天一樣溫暖。如果我們是樹苗,那她的眼睛就是春風,呵護我們茁壯成長;如果我們是小鳥,那她的眼睛就是藍天,告訴我們長大要遠走高飛;如果我們是小魚,那她的眼睛就是大海,讓我們去遨遊知識的海洋!

我愛尹老師,更愛她那雙美麗的眼睛!

俗話說:“眼睛是心靈的窗戶”。我們班的語文老師曹老師有著一雙美麗明亮的大眼睛。透過這扇心靈之窗,我們分明可以感受到曹老師那豐富而深切的思想和情感。

曹老師的眼睛是執著的。從我們讀國小一年級至五年級,曹老師一直教我們班的語文。對待教學,她一絲不苟。每上一節課前,她都會精心地備好課。上課時她時而帶領大家聲情並茂地朗讀課文;時而給我們講解與課文有關的課外知識;時而布置一些課題讓大家展開討論。課後作業她都會認真地批改,提出許多自己的見解來幫助同學們提高。正是由於她的努力,同學們學習語文的興趣也越來越高了。曹老師對待事業的眼睛分明是執著的。

曹老師的眼睛是犀利的。除了教學,曹老師在擔任我們班的班主任期間,為了給大家創造一個良好的學習環境,她對我們的要求一直十分嚴格。明察秋毫,獎罰分明。當同學們學習認真,自覺遵守紀律時,她的眼神便會透出讚許和鼓勵;當我們在學習上取得進步或是在學校組織的各類比賽中取得佳績,她的眼神便會透出高興和欣慰;當少數同學學習懶散或是違反校紀校規時,她的眼神便會透出威嚴和憤怒,使得班裡那些違反紀律的行為越來越少了。曹老師對待工作的眼睛分明是犀利的。

曹老師的眼睛是溫柔的。由於班裡同學較多,這使得曹老師的工作十分繁忙。但無論何時,曹老師總會用細緻和耐心呵護著同學們。每天,是她第一個到校,安排好大家學習。放學後,是她領著我們走出校門,護送完回家要過馬路的同學後才最後一個返回。她時常教導我們在學習上要充滿信心。一次,我有幸代表班級參加全校的朗讀比賽。由於準備的時間很緊,我心裡有點忐忑不安。曹老師看在眼裡,她便親自給我改稿、輔導我的讀音。儘管如此,有個別的字我卻總也掌握不準發音。我知道曹老師說國語是國家一級水平,平時要求我們都十分嚴格,這下準會生氣了。沒想到她不但沒生氣,還反過來安慰我不用慌,慢慢來。在她的輔導下,那次比賽我取得了全校二等獎!曹老師對待同學的眼睛是溫柔的。

在曹老師的教育和培養下,我們已經進入到五年級的學習階段。隨著同學們一天天成長,我們知道,曹老師陪伴我們一起學習的時間是有限的,但她的眼睛留給我們的印象卻可以永遠伴隨著我們。