今天是期末考試的日子。還沒下班，意外地接到了兒子打來的電話。兒子萬分委屈地陳述了本不該發生的事：考試時，後面同學傳了寫著問題的紙條給他，而他卻寫上了答案傳了回去，結果被校外來監考的老師發現，並拿走了紙條。
真是猶如晴天霹靂！在我想來，發生這樣的事，說得崇高一點，影響了學校的聲譽——畢竟是校外老師監考；說得自私一點，影響了自己的聲譽——共青團員、班幹部、三好學生候選人，期望著以後能保送重高。況且，今天才是考試的第一天，而此時正是學校考試作弊嚴打進行時：輕者成績打折或０分處理，公開批評，重者記過處分，記錄檔案，張榜公布。
在這樣的節骨眼上，發生這樣的意外，家長該如何處理？
可以想見，考試中的兒子根本沒想那么多，分析以後才知道問題的嚴重性，心事重重地找上了我，以求得幫助。
於是，我就此事果斷地作出了緊急處理：
第一，承認錯誤。我們不怪班主任老師教育不力，不怪監考老師嚴肅考紀，不怪後面同學傳紙條。要怪只怪自己意志不堅定，買著好同學的面子，一時糊塗，處理不當，該負全責，沒有任何可以申辯的理由。
第三，全力以赴。當務之急，放下包袱，放平心態，努力複習，爭取第二天的考試能發揮出最好水平，這就是證明自己的最好表現。
最後，我開玩笑地說：“這叫‘頂風作案’，也叫‘明知山有虎，再向虎山行’！”然後，我像往常一樣，和他聊一些學習之外的話題，看一會兒輕鬆的電視節目，就當事情沒有發生。
你知道我為什麼小小年紀就鑲了一顆假牙嗎？因為我不聽媽媽的勸告。
我很小就學會了騎車，一天，我自豪地對媽媽說：“我騎車的技術在全班第一，可以在川流不息的馬路上穿梭自如，還可以在平坦的馬路上大撒把呢！”媽媽不但不表揚我，反而還板起了臉，說：“大撒把很危險，出了事故後悔都來不及，不能大撒把！”我開始還聽媽媽的，可媽媽每天都這樣嘮叨，我便有些厭煩了，最後，我就把媽媽的話當耳邊風了。
終於，一件不該發生的事發生了。在我上學的路上，我為了炫耀自己，故意加快了速度，而且放開了把。這時，旁邊有人在說：“這小子不簡單，還會大撒把！”我聽了別人的讚嘆，心裡高興極了，早就把媽媽的話忘到九霄雲外去了。忽然，眼前出現一塊大磚塊“砰”的一聲，把我重重地摔到地下。我忍著痛爬起來，一摸，好傢夥，竟是血，一顆血淋淋的門牙掉在地上。一位好心的叔叔扶起了我，說：“大撒把很危險，不能這樣做！”
去年夏天，我和媽媽去美國看爸爸。
有一天，陽光明媚，我們一家和北北一家去羅德島玩。我們來到了一個美麗的莊園參觀，裡面金碧輝煌，漂亮無比。
那天晚上，有位阿姨請我們倆家吃飯，飯里有我最愛吃的大閘蟹，但我腫著嘴巴，眼巴巴地看著大家興致勃勃地大吃著，我呢？只能喝點稀湯。我的腸子都悔青了。
通過這件事，我得到一個教訓：人不能玩得過度，過度了反而會造成危險。我這次算是幸運的，如果真磕掉門牙就不好辦了。還有不能做危險的動作。我以後再也不乾樂極生悲的事情了。
今天是我們學校愛心義賣的日子。這一件事早已傳遍了整個校園。這些愛心款嘛，其實是用來捐贈給安徽黃泥國小的。給黃泥國小提供學生們的課桌椅等。這本應該是一件非常有意思的事情。可是我們班卻發生了一件叫人不爽、有哭笑不得的事。
事情得從頭講起：我們班有一位女同學帶著巨款120元來學校。由於愛心義賣在下午舉行，所以中午去食堂吃飯時，她就把錢往桌洞裡一塞。我呢！哎！卻偏偏第一個到達教室，只因為今天輪到我值日。一打開門，我就拿出掃把，開始掃地了。後來值日的同學和補作業的同學們陸陸續續都回來了。等這位女同學回來的時候，一看課桌，便驚慌地大叫：“不好了！我的錢沒了！”
說來，這一件事也挺奇怪的。我們的顧老師把所有的不跟大部隊走得同學全部都查問了一遍。後來，很多同學都懷疑這120元是我偷的。就只是因為我是第一個衝進教室的人？其實我並不知道她帶了那么多錢來學校。再說了，我現在身邊只有2張10元加上幾個硬幣。而且我也沒有“作案”的動機呀！我估計是她馬虎大意，不小心把錢弄到地上，被風吹跑了。不過，這種假設有很多人都反對。教室里哪來那么大的風啊！大家說說，這件事情是不是太奇怪了？會是哪個貪心的壞蛋會偷她的錢的呢？
我心裡酸溜溜的，因為被同學們誤認為是偷錢的嫌疑犯，自然是滿腹的委屈了。哎！
這件事發生在星期三，a正在做英語作業，他有兩題沒抄好，來問我題目是什麼。我想起了題目，把題目告訴了他，因為這樣，周圍有許多同學紛紛議論了起來。“哎喲，a，啥時候有興致寫作業了？”“吳家旭，別告訴他題目，反正他也不做，告訴他也是浪費口舌。”……我聽了這話很氣憤，a更氣憤，大喊道：“幹嗎，我成績不好，就不能做作業？”說完，就氣憤的坐下，不顧他人的眼光寫起了作業。我心想，a雖然學習不好，但想要學習時，沒有理由不幫他，於是，我不顧周圍人的眼光，又對他說了起來。
回到座位上，自己看見a還在做作業，我想了很多。為什麼這個世上有所謂的“好生”和“差生”之分呢？為什麼很多好生夠瞧不起“差生”呢？“好生”和“差生”的“好”和“差”是如何區分的？好生和差生相比一定是好生“好”嗎？我覺得一個同學不認真學習固然是不對的，可是他願意學習時，還是應該幫助她的，像有些同學，對一些差同學，不會幫助，反而冷嘲熱諷，這本身就證明他是一個好同學。
我私人認為，所有人都不能幫助看對象，一看好同學套關係幫助，一看差同學就譏諷，而是互相幫助，別管他是誰！