生命作文600字（1）
今天你微笑了嗎？無論在外面在家，微笑是快樂的音符，讓身邊氣氛更融洽。臉上溢滿了“永恆的微笑”。
對所有人微笑。獻出你的真誠瀟灑，對煩心事微笑，從容化解陰錯陽差。
不由得想起了《蒙娜麗莎》，想起那朵“永恆的微笑”。想當年，初讀《蒙娜麗莎》，只覺得春風拂面，讓人心曠神怡。如今，趟過了歲月的河流，再讀《蒙娜麗莎》，才隱隱約約明白：寬容是土壤，智慧是肥料，真情是水源，培育出來的花朵，才會永恆。就像母親的微笑，無論我近在咫尺，還是遠在天涯，都永遠開放在我的心中！
在晴朗的天空，微笑是多彩的雲霞，在蔚藍的大海，微笑是激情的浪花，在初春的土地，微笑是希望的嫩芽！
泰戈爾說：“美的東西都是有色彩的。”微笑同樣也是有色彩的。無論是侄女的清純自然，少女的恬靜幸福，還是母親的寬容堅韌，基色都是愉悅，是幸福。微笑不是刻意的模仿，更不是矯揉做作；微笑是一種發自內心的快樂和幸福，更是一種閱盡了風雨的灑脫——風雨過後的彩虹總是很美的。
我們可以拒絕平庸，可以拒絕風雨。但我們卻無法拒絕真誠，無法拒絕那一朵朵發自內心深處的微笑。因為微笑可以讓我們敞開心扉，去激盪春風，融化自私和狹隘；微笑可以讓我們放飛心靈，去唱響生活的歌謠，吹散心頭的悲傷和鬱悶；微笑還可以讓我們去藍天擁抱白雲，把大寫的“人”字貼上藍天。
今天你微笑了嗎？讓笑感染你我他，你笑我笑他也笑，笑成和諧傳佳話。
微笑似花。用感激去點綴昨天，用真誠去把握今天，用信心去點燃明天，趟過了人生的四季，我們才驀然驚覺：微笑著生活是多么的美好！
轉發此文到空間-->
生命作文600字（2）
在我老家，有一種花始終讓我難以忘懷。正因為它才使我懂得了生命的意義。
它是一朵小野花，一朵普通了不能再普通的小野花。不知從什麼時候起，它把根扎在了這裡。也許是鳥兒將它帶來的，或許是風兒將它吹來的，它開始在這裡安家落戶了。第二天，它長出了一片嫩芽兒。綠綠的，享受著陽光的溫暖，沐浴著清晨的雨露。後來它慢慢地長出了幾片小葉兒，卻從未有人關注過它。
幾天后，對面的房子被拆遷了，大量的石頭砸在了這些小草上，同時也壓在了那顆不起眼的嫩枝上。但它從不放棄，頑強地從亂石堆中的細縫裡爬了出來。它歪歪扭扭地站在那裡，迎著風向我點頭，似乎在跟我說：“小同學，你看，我還行不？”它堅強地在滿是瓦礫的土壤里汲取養分，而以前那些曾經與它朝夕相處的小夥伴們，此時已經不見了蹤影。又過了幾天，春雷響起，大雨襲擊，這顆小草仍在拼搏。雖然它受到亂石的摧殘，渾身是泥，但它還是挺過去了。
不知過了多久，當我再去看它時，它終於成功了。它完成了一生中第一個願望，開出了一朵白色的小花。它似乎在向人們證明，自己不僅僅是一顆小草。在我眼裡這朵小野花，勝過所有美麗的花。四片白色的花瓣連著一點黃色的花蕊，在風雨里，在陽光下盛開得無比燦爛。幾年後，那裡冒出了一大片與它一模一樣的花，路過的人都會把注意力投向它們。甚至有很多人都會駐足停留，貪婪地吮吸著那一陣陣淡淡的清香。
我不禁為之一驚。哇！這么一朵朵小小的野花，可真了不起！它居然能如此堅強，居然能為人們營造一片如此芬芳的天地！它的生命居然能在這最後一瞬間，得到了如此完美的體現！喔！我明白了：或許，生命的意義就在於此！
六年級:小荷鏡子
生命作文600字（3）
生命是脆弱的，是渺小的，是不堪一擊的。但當你仔細去聆聽她時，你一定會發現，春光，是那樣明媚，生活，是那樣美好，生命的呼喚，是那樣強烈。來吧，讓我們一起，傾聽生命……
這是一串音符，一篇散文，一幅水墨畫，它會帶你傾聽感受到生命的律動，生命的呼吸，生命的喜悅，生命的嘆息。傾聽生命，去感受，生命給我們帶來的快樂。傾聽生命，去愛護，那每一個脆弱的小生命。不管他是誰，他都有活著的權利，即便是一隻再小不過的螞蟻，即便是一株無人知曉的青草，那是因為，這些小生命們都是上天賜給大自然的禮物……
還記得前段時間的雅安地震嗎？地球的微微一顫，有多少個鮮活無辜的生命在這一顫中，失去了原本亮麗奪目的色彩！那一刻，時間凝固了，哭聲，喊聲，叫聲……可頑強的雅安人民放棄了嗎？不，他們沒有！沒有誰會放棄一絲絲生的希望！多少天過去了，有誰放棄過？片片廢墟下發出的那驚天動地的對生命的渴望，飽含了蘆山人民對生活的熱愛與對未來的無限遐想！這片堆滿廢墟的土地上，重新又充滿了生命的芬芳與光澤。不斷掉落的殘垣斷壁，只是渴求生命的人的礙腳石，卻遠遠無法阻攔人們對生命的無線關愛與珍惜。不久後，千萬個志願者前赴後繼，捐款紛紛而至，尋覓，拯救，支援，關愛，這一切都源自人們對生命的嚮往與熱愛！
聆聽生命，哪怕他再小，再不起眼，也需要人的愛護。聆聽生命，那不是偶然，我們一定要像對待自己那樣對待任何生命，傾聽它的絮語，感受它的奇妙……
四川達州宣漢縣南壩鎮第一完全國小六年級:陳俊宇
生命作文600字（4）
我一向討厭昆蟲，尤其是蝴蝶。因為它美麗的翅膀下有個醜陋的身體，這不正是“虛偽”嗎？
今天，一隻翅膀受傷的白蝴蝶落在水溝旁休息被我逮了個正著。於是我悄悄走過去，用兩隻手指捏住它的一隻翅膀。這隻蝴蝶雖然知道自己太渺小，但它還是拚命彈動另一隻翅膀，腳不停地在空中揮舞。我慢慢鬆開手，誰知它卻直挺挺地落入了水溝，在水中抖動翅膀掙扎。
我蹲在地上，靜靜地看著水中的這場鬥爭——白蝴蝶的翅膀已經貼在一起，卻依然不放棄地拍打著水面；累了，休息一會兒，繼續努力與水抗爭……它想飛起來，但仿佛一切都是徒勞的，可它依然不放棄。看著看著，我好像沒有那么討厭它了，手也不自然地拿起根細木竿，把它撈了出來。
它看上去已經奄奄一息了，翅膀緊緊地貼在一塊兒，上面沾滿了水珠，就連兩根觸角也只看到一根，另一根不知道貼到了哪兒。我小心翼翼地把它的翅膀展開，把它放在了一盆花的泥土上。微風雖然把它吹得亂晃，但它卻堅強地挺著，腳緊緊地抱著土塊。我頓時很震驚，一個如此渺小又不珍貴的生命，卻如此自重，如此頑強，求生欲如此之大。我把它放在擋風的木板邊，靜靜地端詳著它：白翅膀，小身體，兩根天線似的細長觸角……
下午再看到它時，它好像又恢復了活力。我揭開木板，那隻蝴蝶就拍著翅膀，優雅地飛向遠方。一個小生命都有如此的求生欲，如此珍惜生命，那我們有些人又有什麼理由去輕視生命，放棄生命呢？
想到這兒，我居然有點喜歡這些昆蟲了。
初一:羅盧雅
生命作文600字（5）
今天，我和同學一起來到學校參加劍橋英語學習班的培訓。
走近教室，我聽到了“吱吱”的響聲。接著，又傳出幾個女同學的嗓音：“這小傢伙還真有意思，你瞧它那灰色的翅膀，撲閃撲閃的，似乎要掙脫我的雙手。”“我的更有趣，它不停地鳴唱著，好像要把它的內心世界統統向我傾訴。” 我以為是什麼新鮮的玩意，便飛快地跑進教室，原來那群女同學閒著無聊，抓了幾隻蟬在逗。
“我可以一起玩嗎？”看著這既醜陋又可愛的小生靈，我不禁手痒痒了。“當然可以。”幾位女孩子靦腆地笑了，“沒想到班長也會喜歡這個。”我們無意識地玩到了上課，直到mr.吳走進了教室……
一向幽默風趣的mr.吳用驚異的目光注視著我們，他並沒有笑，而是一臉的嚴肅。mr.吳咳了咳嗓子，輕聲地說：“ 你們快把蟬放了，至於什麼原因，我慢慢地跟你們說。”幾位女同學在mr.吳的督促下，很不情願地把蟬放歸大自然。
幾秒鐘後，mr.吳發話了：“同學們，你們是否知道，蟬是在什麼地方產卵的？”“這還用說，蟬天天生活在樹上，它們當然在樹上產卵了。”一個性格外向的女孩說。同學們議論紛紛，教室里開始起鬨，大家都同意這個女同學的想法。mr.吳神秘地說：“你們都錯了，要知道蟬都是在地下產卵的。”
“啊，蟬居然在地下產卵，真是不可思議。”
“咳……” mr.吳深嘆了一口氣，講起了一個意味深長的故事：“蟬是一種昆蟲，它與其他昆蟲不同，蟬媽媽都是在地下產卵的。當蟬媽媽順利地產下卵後，就再也不管它的孩子們了。蟬寶寶在地下足足等待了XX年，它們才可以破土而出，享受夏天的快樂時光。可它們並不是幸運的，當它們享受了四個星期的陽光，就將死去……”
天哪，我的心不禁一顫：蟬是這樣的渺小，卻又是這樣的偉大。它們在黑暗的地下等待了XX年，換來的只是四星期的陽光，可它們不可放棄一絲渺茫的機會，依舊默默地等待著，等待著光明的一天……
生命作文600字（6）
那年冬天，我7歲。
一個星期天的下午，媽媽帶我到樓上曬太陽。在冬天，沒有比暖和的陽光更招人喜愛了。不遠處寒冷的風呼呼地吹著，不知誰家的床單被吹得使勁地舞動。不過被風吹倒挺自在，我撒嬌似的來回跑。
樓上空地前有一些乾枯的矮樹牆，我望了望那邊，好像有什麼東西在動。我一看，是一隻小鳥，它掙扎地蹦跳著，艱難地飛了一下，便跌跌撞撞地落在地上。
“媽媽，這兒有一隻鳥兒！”我跳著腳使勁地喊。
媽媽急忙跑過來，沒費多大勁兒就把小鳥捉住了。這時，爸爸從三樓跑上了五樓，滿臉笑容地走過來。
“你瞧，我給孩子捉了只小鳥。”媽媽舉起手。
爸爸愣了一下，小心翼翼的從媽媽手裡接過小鳥。
“看見了嗎？小鳥腿上有傷。”爸爸抬頭看了看天，又看了看天台，說：“瞧，天上來來回回飛的兩隻大鳥一定是在尋找它們的孩子了！”
果然，兩隻大鳥在天台上空來回徘徊，一副焦躁的樣子呢！
媽媽苦笑了一下，撫摸著我的肩，說：“要不咱們把鳥兒放了吧？”
看著爸爸鐵青的臉，我遲疑地點了點頭。小鳥真有傷，它吃力地飛了好幾次也沒飛起來。突然，正在低空盤鏇的兩隻大鳥猛地俯衝下來，一瞬間就把小鳥一左一右地架了起來，疾速升入天空。然後，一隻大鳥在前，一隻大鳥在後，讓小鳥飛在中間。那小鳥吃力地撲著翅膀。三隻鳥兒在我們頭頂盤鏇了兩圈，漸漸飛遠了。
至今，每當我和媽媽提起這事時，平時笑嘻嘻的爸爸馬上嚴肅起來，說：“那也是生命!”聽奶奶說，自從有了我，爸爸開始喜歡小鳥了。
我覺得：小鳥也是人類的朋友，它也有自己的生命。我們應該保護它，如果死了一隻鳥，我們就等於失去了一個朋友。