生命的意義作文（1）
走過那條小河，
你可曾聽說？
有一個女孩，
她曾經來過；
走過這片蘆葦坡，
你可曾聽說？
有一個女孩，
她留下一首歌。
為何片片白雲悄悄落淚，
為何陣陣風兒輕輕訴說？
啊，
還有一群丹頂鶴，
輕輕地、輕輕地飛過……
這是描寫一位丹頂鶴保護工作者——徐秀娟的歌曲，它傳唱在大江南北。十五年前，在丹頂鶴自然保護區里，徐秀娟獻出了她年輕的生命。一隻仙鶴陷入了沼澤地里，這時徐秀娟發現了，她想也沒有想就跳進了沼澤地里救仙鶴。最後仙鶴是救起了，可徐秀娟再也聽不到那聲聲的丹頂鶴的鳴叫；我們再也看不到她在認真、勤奮工作的身影了。
有一次，她帶三隻小鶴蛋回鹽城自然保護區，在火車上，你可知道那三隻蛋是怎樣被她保護的？鶴需要的溫度是36度左右，人的溫度就是36度7，所以徐秀娟就就把三枚鶴蛋放入懷裡，小心保護。這三隻小鶴又有哪一隻不是在徐秀娟的手裡長大的，徐秀娟對這三隻小鶴寵愛有加，經常抱著他們睡覺，還親自給它們餵食、洗澡等。
被救的丹頂鶴在小主人溺水的地方悲慟欲絕，她想用那仙女般的舞姿來迎接主人的歸來！
她雖然是走了，可是她的故事卻永遠留在了我的心裡，這種敬業的精神我永遠也忘不了！
生命的意義作文（2）
保爾的話猶在耳旁迴響：“人最寶貴的是生命，生命對每個人只有一次……”這段關於生命的意義的話語，不知激勵了多少人去拼搏，去奮鬥，讓自己的生命更燦爛！
生命在於堅持！
一個人在他的一生里，難免會遇到挫折，失敗和打擊，但遇到這些並不能就此放棄自己的目標。只有堅持下去，才有可能戰勝它們！
世界著名的科學家霍金，21歲時便被確診患有罕見的、不可治癒的運動神經性疾病！醫生預言他只能活兩年半。不久，霍金便完全癱瘓了。但他並沒有就此放棄自己寶貴的生命，他忍受著精神和肉體上的雙重痛苦，選擇了堅持活下去。1985年，霍金因肺炎進行了氣管穿刺手術，使他失去了說話的能力，這對全身癱瘓的他來說又是一場嚴峻的考驗，他又一次堅持了下來，霍金不僅堅持活了下來，還向世界證明了他的存在，他提出的宇宙黑洞理論轟動了全世界！
生命在於勤奮！
海倫·凱勒便是一個利用勤奮與不屈創造出奇蹟的人。出生僅十九個月時，突如其來的猩紅熱引發的高燒奪走了海倫的一切，使她成了集聾盲啞為一身的殘疾人，這其中的任一個降臨到普通人的身上都是毀滅性的，許多人認為這又聾又啞又盲的人是生不如死的，活在世上已沒有了意義。但是海倫沒有放棄，她用自己的勤奮證明了自己仍有存在的價值，她整日不知疲倦地從書中吸取“養分”來豐富自己，利用自己僅有的勤奮扼住了命運的喉嚨！她一生出版的十四部著作征服了全世界的讀者！
霍金的堅持，海倫的勤奮，都讓他們的生命充滿了意義。他們並不比別人多擁有什麼，相反，他們比正常人缺少了健康，但是他們用堅持，用勤奮讓自己本已殘缺的生命比健康人更豐滿，他們的生命是真正完整的，充滿意義的！
但是也有一部分人，他們實際上已擁有了很多東西，他們的生命本該是充實的，但卻為了一些微不足道的小問題，竟然放棄了他們的生命！這樣的例子也時見報端。
成都某13歲的少年，僅因與父母就學習問題發生了爭執，竟縱身跳下了七樓，結束了自己的生命！
河南省高三一考生，僅因估分成績不理想，就在家中自殺，而高考成績揭榜後，他的真實成績竟高出了本一錄取線33分。
他們自認為這是自尊心強的表現，但實際上這是懦夫的表現，對自己的寶貴生命毫不負責，他們的出生有何意義？
每個人的生命僅有一次，該怎樣度過呢？我們應該認真選擇。讓我們通過堅持、勤奮度過一個有意義的人生！
六年級:吳彬傑
生命的意義作文（3）
日復一日，年復一年，時間過得如此飛快，我們的生命也在一點點萎縮，我們要愛惜生命，生命是多么可貴。
生命在一些人眼裡並不重要，如那些吸毒的人，他們吸毒的同時沒有想到自己的生命在走向死亡，這是對生命的歧視和侮辱。他們都不配父母給予他們的生命，這也是對父母的不尊重；而生命在一些人眼裡是那么的可貴，如那些為祖國犧牲的人，他們雖然失去了生命，但是他們給我們留下來那些不屈不撓的精神是永遠不可磨滅的，他們的生命雖然完結了，但他們留給後人的思考卻是那么沉重，生命在每一個人的手中，生命的長短在於你對生命的認識，你怎樣對待自己的生命。
雷鋒，焦裕祿，孔繁森等人早已遠離了我們，但是他們為人民服務的精神留存下來，生活中也有一些人雖然還活著但是自己的靈魂卻沒有了，沒有靈魂的人好比行屍走肉一般。
春天，小草在發芽的時候被一些人踐踏，但它仍然堅持不懈，奮發向上，這是對生命的渴望，蝴蝶在暴風雨中拚命掙扎，那也是對生命的期盼，面對它們。我們是否應該更加愛惜自己的生命，愛惜世間萬物的生命。
我們應該愛惜生命，世間萬物的生命都只有一次，我們應該好好地把握，熱愛生命，熱愛生活。愛惜每個細微的生命，因為懂得珍愛生命的人才會有更加完美的人生。
新疆醫科大學子女學校四年級：徐暢
生命的意義作文（4）
“生命的意義是什麼呢？”我常常在思考它時入睡。直到今天，我才深刻地明白生命的意義
今天，我在奶奶家的院子裡和小狗“皮皮”做遊戲。真玩得高興時，我看到好多螞蟻在地上爬來爬去，搬運糧食。
我突然對螞蟻來了興趣，便和“皮皮”一起觀察起螞蟻來！
這些螞蟻可真小，仿佛風一吹就把它們吹走了。在他們眼裡，我就像個大巨人吧！因為螞蟻太小了，所以我把放大鏡拿來觀察它們。
這些螞蟻長相平平，圓圓的腦袋上長著細得像根針似的觸角，有六隻細小的腳，看起來很碎弱。可是，它們可以抬得動比自己大好幾倍的東西。
我忍不住抓了一隻螞蟻，放在手心裡。只要我稍一用力，就可以把它捏碎。可是，它掙扎著，在我的手心裡爬上爬下，找尋出路。它的那種強烈的求生欲望令我鎮驚！這一震，使我明白了生命的意義，也使我忍不住放了它。
生命的意義不僅是勇氣，還有堅強！就像那隻螞蟻，它很清楚自己的處境，可是，它還是奮力掙扎。因為，在它的心裡，始終堅信這樣以信念：如果我死了，至少我在死之前曾
勇敢堅強的和死神對抗過！
生命的每一個階段，生命中的每一個點點滴滴，都值得我們去珍惜，擁有生命，珍惜生命，那么生命就會多姿多彩。
讓我們珍惜生命吧，生命將會因此更加有意義！
四年級:吳鑫
生命的意義作文（5）
生命是寶貴的，生命是美好的，是生命賜給我們活的價值。俗話說的好：“生命是一條艱險的狹谷，只有勇敢的人才能通過。——米歇潘”所以，我們一定要忘掉那些燦爛的光輝和悲慘的事情，繼續著我們以後的生活。要有一顆平常心面對生活才好。
人的一生是有限的，而在我們這個年齡大多數是感覺不到得。只是每天做做習題，上上課，做做操，時間就在這一分一秒中流逝了。上了五年級，我才感覺到，以前的年齡段是多么快，而正在過的五年級，是不會體現出他的快，頂多一天快快的過去了。而生命這么短暫，為什麼不開心、有意義的度過呢？
生命的意義，不在於你成功了或者是沒成功，而是在於你奔向那條道路的路程是什麼樣的，而在這路程中，我們往往可以感受到時間的匆匆，時間的匆匆……
五年級:童年的雨
生命的意義作文（6）
生命的意義
新北江國小 五（2）班 歐陽與周
猶如一朵花，綻放得燦爛，綻放得旺盛。可是，誰也沒有想到，就年5月12日，四川汶川發生了8.0級的大地震。多少正含笑的生命之花，都被那無情的一瞬間摧毀了。但是，有一些頑強的生命，正譜寫著一個個生命的意義。
我曾經在電視上看過這樣一則報導：一個6歲的小女孩，已困在廢墟下28個小時了，解放軍正在對她實施救援。忽然，從廢墟下傳出了小女孩的歌聲：“兩隻老虎，兩隻老虎，跑得快，跑得快……”那聲音極其微弱，卻震撼了在場的所有人！在惡劣的生命條件下，這位小女孩居然還能竭盡全力的發出歌聲，是她強烈的求聲欲望和堅強的意志啊！
小女孩的生命意義是堅強的意志。這種精神不值得我們學習嗎？相比之下，那些已經站在死亡界上的人，還在嘆息，放棄了一絲生存的希望，是多么可悲啊！我們應該堅強地生活下去，肩負起災區人民的一分責任。
我還在電視上看過一則感天動地的新聞：一位3歲的小男孩被營救出來時，在殘酷的情況下，舉起右手向解放軍敬了一個禮。他是向他們致敬，感恩他們給了他第二次生命。
感恩——這個小男孩的生命意義多么令人感動。他一個小小的舉動，讓我們也學會了感恩,感恩生命中的點點滴滴.
透過一件件催人淚下的事跡,鑄造了感動和深刻的生命含義,看到了東方生命的晨曦和一線線希望.
還有許多生命的含義:不懈、付出、勞動……讓我們去發現、去領會。
生命的意義作文（7）
水精靈是千萬水滴中唯一一滴有生命的水。她常常想：我存在於世上，有生命，可是生命的意義是什麼呢？夏季，驕陽似火，水精靈化為了水蒸氣，與同伴們一起，飄向了天空。水精靈有些驚慌，她現在被塞進了一朵雲里。“難道，這就是我的生命么？”她痛苦地想。終於，雲承受不住了，將水精靈用力甩了出去。
此刻的水精靈，在超市的貨架上的一瓶礦泉水裡。一位小男孩走了過來，將裝有水精靈的礦泉水買走了。水精靈生氣地想：我才不要被你喝到肚子你去呢！於是，她在寶特瓶蓋打開的一剎那，躍了出去。水精靈摔在了地上，太陽又把她塞進了雲朵。
冬天來了，大地一片銀白，水精靈也在其中。有幾個小女孩蹦蹦跳跳的走過來，其中一位大一點的女孩說：“銀鈴、熙和我們堆個雪人吧。”於是她們開始堆雪人，水精靈在雪人的腹部。雪精靈望著三個女孩興奮的笑臉，似乎明白了什麼。
回想著自己的經歷：從湖中的一滴水到差點成為穿腸之物，再到能讓三個女孩開心。原來生命的意義在於付出，讓別人快樂。
四年級:劉點
生命的意義作文（8）
生命的意義是什麼?諾貝爾說過，生命，那是自然給人類去雕琢的寶石。泰戈爾也說過我們只有獻出生命，才能得到生命。小時候媽媽也對我說過:生命的意義就是自強不息,是進取,是……可我知道,那些只不過是書里的詞句而已,直到我五歲那年才朦朦朧朧地明白了生命是什麼?
XX年春天,“非典”瘋狂肆虐,我國內地24個省區先後發生非典疫情,全國各地一片驚恐,幼稚園,學校等單位都瀰漫著緊張的氣氛,放了假.但是,醫院的醫務工作者沒有絲毫的畏懼,前仆後繼,冒著被傳染的危險努力工作，用自己的生命譜寫了一曲曲的生命之歌。比如廣州附屬醫院已經年逾花甲的鐘南山大夫，竟在非典期間主動請纓：“把最危重的病人轉到我們這裡來！”他說：“拯救生命是最大的事情。”他在探視病人時為了檢查病人的口腔，把自己的頭湊到和病人距離不到20厘米的地方觀察，他始終把病人的生命放在第一位。是鍾爺爺用生命挽救生命，用仁愛點燃眾多病人的希望，把微笑與信心留在了每個病人的心裡。
我明白了生命的意義是什麼，生命的意義在於奉獻，在於給予，奉獻比索取更加快樂，非典是在我們周圍都發生過的事情，那些醫生護士們都知道生命可貴，但他們更知道當把生命奉獻時，那么生命就化作了永恆，生命的意義並不在長短，而在我們怎么利用它，許多人活著的日子並不多，卻活了“很長”，人身的價值應當看他貢獻過什麼，而不在他取得了什麼，奉獻使他們的生命像禮花一樣絢麗多彩！
生命的意義作文（9）
你是否在每日的匆匆中，忽視了紅綠燈的存在？你是否對繁忙的交通規則而感到厭倦？你是否在搶紅燈的時候，想過自己不是運動員，而是一個愚人。你是否在親眼目睹了一場交通事故後，感到惋惜與痛苦？難到你只是感到這一些嗎？不是的！因為，畢竟社會是很負責任的，有無數的我們，你們和他們，但是我們呢？身為高級動物，卻為自己的一些利益而爭吵不休！為爭取一些時間而不惜一切代價！
那一樁樁血淋淋的車禍，那一個個不幸家庭，那一陣陣無比的悲痛，都告訴我們了一些什麼——生命是脆弱的！但這種事例卻舉不勝舉，幾乎每天的新聞都是圍繞這一個話題講述與報導的。只因為那一句警告的語言，就偏偏有人去跟它做對，要證明給世人看。
現在城市交通富裕了，發達了，但許多悲慘的交通事卻因此多如繁星，交警在場與不在場完全是兩回事！我覺得，無論交警在不在，我們都要自覺的遵守交通法則。可就是有那么一些人做不到而違反了它。其實遵守交通法則很簡單！走好每一步，駕好每一輛車，駛好每一個方向盤，這些都是遵守交通法則的表現。
人的生命是那樣的寶貴，人的一生就只有一次生命。所以我們要珍惜它，注意交通安全也是愛惜生命的一部分。但現在因為交通事故而死的人太多太多了，難道他們都是無辜的嗎？在擁有生命的時候，不知道有這樣珍貴，只有失去了它，才知道有多么的痛多么的重要！
所以讓我們把“交通安全”這四個字永遠的記在心裡，讓全世界人們都自覺遵守交通法則，讓交通事故永遠在我們眼前消失，讓我們的明天充滿鮮花，充滿陽光。
簡評：珍愛生命，遠離交通事故，既是對自己負責任，也是對家庭、對社會負責任。
生命的意義作文（10）
傍晚,媽媽將一朵紅蓮放在我的書桌上.我和媽媽便去買東西了,回到家裡後發現那朵鮮靈的蓮花乾澀地躺在書桌上.
那粉紅色的花瓣已失去了它在水中本有的嬌艷,而且不再美麗." 它肯定在呻吟."我想到.
我趕緊將它插進盛滿水的杯中.半夜,我從睡夢中醒來,朦朧中聞到了淡淡的,幽幽的花香.我不由得周身一振,迫不及待地尋找花香的來源.我的目光觸及那朵仍在開放的紅蓮!那朵將要枯萎的蓮花在芬芳.我的心裡不禁震動了.
離開了生長的地方,已枯萎的殘花尚能努力開放,默默地發出來自不易的香氣.
這,也是生命的意義.