400字說明文作文1
臧克家說：讀書好似爬山，爬得越高，望得越遠;讀書好似耕耘，汗水流得多，收穫更豐滿。
人們常說“開卷有益”。的確是這樣，當你打開絢麗多彩的圖書，你就起進了知識的大門。你便在知識的海洋中遨遊。動人的小說，美妙的詩歌，感人的童話，精美的散文……都會讓你難忘懷，給你無窮的歡樂。讓你置身於新的世界——知識世界。書不僅是知識的寶庫，而且是我們的良師益友，它能教我們怎樣作文，怎樣做人。在我們孤單時，它像大朋友一樣安慰你。中國古時候有一位文學家說過：“讀一本好書就仿佛和一位高尚的人談話。”有疑難時，它會給我們解答;遇到困難時，它會幫助我們，給我們力量。
書還可以使我們開闊眼界，增長知識。像《桂林山水》《林海》《福州動物園》等很多地方我都沒有去過，可對這些景色我還是了如指掌，其中的原因就是因為我讀了很多有關類似的文章。雖然我沒有去過，但是我仿佛和作者們遊玩了一次。書還可以增長知識，如《三國演義》《水滸傳》《西遊記》《紅樓夢》，雖然我唯讀了其中的一部分，但是卻為我提供了許多課本上沒有的知識，一次偶然的機會，我們考試竟然考了這些知識，我當然不用犯愁了。
同學們，行動起來吧!讓我們一起去體驗讀書的樂趣。
400字說明文作文2
在日常生活中，有許多有趣的自然現象，這些現象經過人們長時間的觀察、總結，編成順口溜，慢慢演變成了現在的諺語。例如：“早霧晴，晚霧陰”;“朝霞不出門，晚霞行千里”。可我總覺得天氣變化莫測，怎能由人說了算呢，然而，在一次驗證中，我才知道這些諺語是那樣的千真萬確。有一天早上，我吃過早飯，就穿上涼鞋去上英語課，媽媽連忙從鞋櫃中拿出一雙旅遊鞋，說：“今天會下雨，別穿涼鞋了。”我不解地望了望窗外，問：“媽媽，這也沒陰天呀，怎么可能下雨呢?”“你仔細看看太陽，”媽媽邊說邊領著來到空前。
我往天上一看，“咦?今天太陽怎么和以前的不一樣呢?沒有往常亮，也沒有往常的大了，特別是在太陽周圍還有一道光圈。”聽了我的話，媽媽告訴我：“這叫日暈，通常出現日期暈會下雨，有句諺語叫：月暈而風，日暈則雨，所以今天可能會下雨。”我半信半疑地穿上旅遊鞋走出了家門。一路上，我時不時地抬頭看看太陽，出現日暈，就真的會下雨嗎?快走到英語學校的時候，光圈沒有那么明顯了，難道要下雨了。果然，等我上完英語課，天空已經下起了小雨，路面濕漉漉的。 真沒想到，“月暈而風，日暈則雨”是真的，這可是我親身體驗的。
400字說明文作文3
藝術品，是指人工製品而不是自然物，是精神產品而不是一般的物質產品。藝術品主要是意象思維的結晶，而不是抽象思維的成果。
以前我唱歌老是跑調，我身邊的小夥伴一聽到我唱歌，都哈哈大笑，我也沒有臉再唱下去，可是現在的我唱歌非常好聽，身邊的小夥伴也不在想以前那樣笑我了，像歌星一樣崇拜我，你們想知道我是怎樣從跑調變成別人崇拜我的嗎 那下面我就給你們講講吧：
我很崇拜電視裡的歌星，偶然的一天我特別想吧我的跑調變成電視裡的歌星一樣。我就跟媽媽說我想報音樂班可是媽媽不讓我報音樂班，我費勁心思才把媽媽說服了。
到了音樂教室，我看見好多大哥哥、大姐姐唱的特別好聽到點了我們進去了老師說來我聽聽你們唱的怎么樣，你先來，對我唱一小段大家都笑了有什麼可笑的，下課鈴想起第一節課什麼也沒學著可是第2第3節課學的不錯了回到小區我在小夥伴唱了一小段小夥伴都羨慕我。
我愛音樂，我愛唱歌。我願美妙的音樂充滿我的未來，愉悅人們的心田。我要繼續努力學習各科文化知識繼續練習提高我的唱歌水平，讓我的家人、朋友享受我優美的歌聲.
400字說明文作文4
一天夜裡，我做了一個奇怪的夢，夢見自己坐著龍拉著的車，來到了一個美麗的“森林王國”。
剛走進大門，我就看見了一道美麗的風景線，一排排參天大樹高聳入雲，密密層層的枝葉把森林封得嚴嚴實實。地上的灌木叢有高有矮，參差不齊。草地上的野花五顏六色，美麗極了。
小猴子在林間悠來盪去，表演著高難度的雜技。小鳥在枝頭唱著悅耳的歌聲。豹子和老虎爭先恐後地比賽短跑。
走進森林深處，一個美麗的大城堡映入我的眼帘。走進城堡，四位禮儀小姐馬上對我說：“歡迎來到森林王國。”我走在一條金子鋪成的地毯上，旁邊都是叫不出名字的奇花異草。我走進皇宮，國王問我：“你是什麼人?”“我是來自另一個世界的人，因為路不熟悉，所以就闖入您這裡了。”“喔，原來如此。宰相，帶他出去參觀參觀。”於是我告別國王，跟著宰相到後花園，只見這裡生機勃勃，一片翠綠，國王飼養的小動物在這裡悠閒自在的玩耍。兔子跳來跳去，梅花鹿在泉水邊飲水……
忽然，一隻餓狼向我跑來，眼看就要咬到我了，我嚇得直叫：“媽媽、媽媽。”“兒子，怎么了?”我睜開眼睛，“喔，原來是夢呀，嚇死我了。”沒想到夢中的森林也如此般的美麗呀。