《能聞出孩子味的烏龜》不僅讓我學到了許多知識，還讓我學會了讓自己的心開朗。下面是小編為大家整理的《能聞出孩子味的烏龜》讀後感啟發四年級作文10篇，以供大家參考借鑑!
《能聞出孩子味的烏龜》讀後感啟發範文一
《能聞出孩子味的烏龜》這本書講了一個百年一遇的盛夏，一隻背上刻滿了甲骨文的烏龜，突然闖進了笑貓的秘密山洞。烏龜說，只要生活在孩子味兒的地方，心就永遠不會變老，不過，現在有著濃濃孩子味的孩子是越來越少了......只要有著孩子味的地方，就會和一隻神氣的烏龜不期而遇。
故事中途烏龜告訴我們孩子味非常重要，就像陽光、空氣和水對人的重要性一樣，只要生活在孩子味的地方，心就永遠不會老。
這個故事讓我知道了孩子味其實就是童心，也讓我體會到了張海迪姐姐說過的一句話，勸那些總把孩子關在屋子裡讓他們學習的爸爸和媽媽，，學習之餘，讓孩子們走進大自然去吧，在那裡能學到課本上學不到的知識。
我得到的啟發是學和玩要自然結合，玩也要適度，做一個快樂、有著濃濃孩子味的孩子。
《能聞出孩子味的烏龜》讀後感啟發範文二
近期，我讀完了一本書，這本書能讓我感動，能讓我興奮，能讓我同情。這本書就像裡面的大人一樣，所稱的“沒有用的書閒書”。我是多么同情裡面的孩子，遇上了這種可惡的家長。
這裡面有一隻能聞出孩子味兒的烏龜，它就像是一個“神仙”，能夠穿牆，能夠看出童心，更加看不起那些可惡的大人，讓一個個擁有快樂，擁有童心的孩子，變成一個個無快樂無童心的孩子。這本書中烏龜把一些可惡的大人施了魔法。我希望世上真有這樣的神龜，把那些讓孩子不開心的大人都施法，讓他們永遠無法反駁孩子。
馬小跳，杜真子，張達，毛超，唐飛，安琪兒。這些孩子都是最有孩子味的孩子，但是有些孩子的父母就像是一個個“
俗話說“可憐天下父母心”，這句話肯定是一個壞家長出的，好家長只會出“好的家長不強迫”!
《能聞出孩子味的烏龜》讀後感啟發範文三
烏龜!在我們日常生活中是非常可見的動物，在市場，在家裡或者在……都可以看見。烏龜有許多種類，例如：巴西龜、珍珠龜、海龜、草龜……除了這些烏龜，你們有沒有聽說過能聞出孩子味兒的烏龜呢?
今天我就看到了這隻神奇的烏龜：它是 一隻活了許多年的老烏龜，它的背用處可多了：笑貓和他的幾個朋友經常在上面吃飯、睡覺、避難……。大烏龜對別人很和藹，從來不發脾氣，只要有需要幫助的人和動物，它都會竭盡全力、奮不顧身的幫助他人。它有一個特殊的功能——能聞出孩子味兒，所以哪裡有快樂的孩子就有他的身影。老烏龜說了許多話給我留下深刻的印象，笑貓問：“是不是全世界的小孩子都有味兒?”大烏龜嘆著氣說：“現在的孩子已經沒有童心了，因為他們快樂太少，自由太少，作業太多，沒法出去郊遊，也變得不幽默，沒有孩子味道。”
現在的大人都像杜真子的媽媽和安琪兒的媽媽一樣自作聰明，天天只會叫孩子做作業，看書和去補習，不給孩子們自由和快樂，使孩子們失去應有的童真，每天煩躁極了。正如俗話所說：“不能讀死書，死讀書。”其實玩的時候也有收穫，所以玩的時候不僅可以快樂，在快樂中也會學到知識。
《能聞出孩子味的烏龜》讀後感啟發範文四
在這個暑假裡，我也看了楊紅櫻的笑貓日記之《能聞出孩子味的烏龜》。
《能聞出孩子味兒的烏龜》它給了我很深的感受。這本書記述了在一個百年不遇的盛夏，一隻背上刻滿了甲骨文的烏龜，到處尋找，有孩子味兒的地方，最終它來到了笑貓的秘密山洞裡，找到了孩子味兒的地方。就憑背上的甲骨文，就可以想像出它是一隻活了不知多少年的老烏龜。它有一個本領，就是能聞到孩子味兒，烏龜對笑貓說：“只要一直生活在有孩子味兒的地方心就不會變老。”烏龜就是因為聞到馬小跳他們身上的孩子味兒，才千里迢迢的來到他們經常去的秘密山洞。
這本書，讓我體會到了心老了的可怕，有許多的孩子都沒有童年，沒有了童年，也就沒有了童心，沒有了童心人就會老的很快。有些家長，像杜真子的媽媽那樣，整天讓自己的孩子瘋狂的學習，他們覺得這樣做是為了孩子好，這些家長的想法是錯誤的。也有些家長像馬小跳家長那樣，讓小孩擁有快樂的童年，因為他們知道：只有這樣小孩長大了才會有所作為。
這本書也給了我很多啟示，那就是，童年應該是幸福快樂的!不管你年紀有多大隻要和孩子在一起你也會變得快樂，心也就永遠不會變老!勸天下的父母給孩子們一個快樂成長的童年吧!
《能聞出孩子味的烏龜》讀後感啟發範文五
讀了楊紅櫻阿姨寫的《能聞出孩子味兒的烏龜》，我知道了裡面的人物有：一隻背上刻滿甲骨文的烏龜、淘氣包馬小跳、一隻會笑的貓、瘋丫頭和真子、一隻不知活了多久的老老鼠、企鵝唐飛、笨女孩安琪兒、一隻名叫地包天的狗。
主人寫了一隻背上刻滿甲骨的烏龜，用神奇的本領———能聞出孩子味，它就是用這本領找到馬小跳的秘密山洞。可是，這隻知活了多久的老老鼠卻每一頓飯都要在烏龜背上吃，要不然就吃不下飯，而這隻笑貓卻認為這隻烏龜的背是自己的安眼床，如果不在烏龜背上睡覺，那么，自己也人會睡著。
一到下暴雨的時候，秘密山洞就會漲水，當然，這隻烏龜也會聞著馬小跳的氣味，帶它們來到馬小跳的家。
有的時候天晴，馬小跳、杜真子、唐飛就會帶一些好吃的水果來餵這隻笑貓。
《能聞出孩子味的烏龜》讀後感啟發範文六
這個故事的人物很多：烏龜：它是一隻能聞出孩子味兒的烏龜，它連自己活了多少年都不知道了。馬小跳：他非常熱愛動物，喜歡和動物們一起玩。笑貓：它是一隻會笑的她貓，會冷笑、微笑、大笑、獰笑、苦笑、還會皮笑肉不笑。杜真子：她是一個天真的女孩，她和她的表哥一見面就會打架。
“烏龜吐出的一口氣”這幾天，馬小跳的爸爸要去外地過幾天。杜真子的媽媽和杜真子要到馬小跳的家裡來看著馬小跳，給馬小跳做飯，杜真子的媽媽管馬小跳和杜真子管的很嚴，她每天都要帶很多書來給馬小跳他們看，不讓他們出去玩，烏龜再也看不下去了，這天深夜，烏龜用它的穿牆術來到，了杜真子媽媽的屋子裡，向她吐了一口氣，這可不是一般的氣，這口氣可以讓杜真子的媽媽在馬小跳的家裡時，嘴就會腫的很厲害，但出去就沒事。我也有這種經歷，一次暑假，媽媽把我弄在家裡瘋狂的寫作業，我真想告訴這些大人們：我們也是需要玩的!
讀了這本書，我覺得我的媽媽還算好的，雖然沒有馬小跳的媽媽那么好，但總比杜真子的媽媽好多了!總之，我要感謝我媽媽對我的養育之恩。
《能聞出孩子味的烏龜》讀後感啟發範文七
《能聞出孩子味兒的烏龜》這本書講的是一個百年一遇的盛夏 ，一隻背上刻滿了甲骨文的烏龜，突然闖入了笑貓的山洞。它帶著笑貓去了馬小跳家和杜真子的家，經歷了許多讓笑貓感到神奇的事。
這本書讓我知道了，無論是喜歡的事還是不喜歡的事，都要快樂的去做。比如我喜歡畫畫，有時候我也會因為畫的醜、不會畫而哭鬧。那時我就會想這是我喜歡的事，我畫個我會畫的，等以後再慢慢的去學吧!
還有我不喜歡彈鋼琴。每次我不會彈而哭的時候，我就會這樣告訴自己。鋼琴每天只需要彈一次，而自己喜歡的事情想什麼時候做就什麼時候做。彈完鋼琴就可以玩了，如果我快一點彈完的話，就可以多玩一會兒，這樣我就能又快樂又快速的彈完了。
《能聞出孩子味的烏龜》讀後感啟發範文八
《能聞出孩子味的烏龜》剛買時，這個書名就一下子引起了我的興趣，孩子味兒到底是什麼味?是汗味，牛奶味，還是番茄薯味?
這本書主要講了笑貓在一個秘密山洞裡發現了一個刻有甲骨文的烏龜，他和他的朋友老老鼠猜想他有多大：一萬歲?十萬歲?誰不清楚，就在大家苦思冥想想不出來時，老烏龜居然開口講話了!他笑道：“呵呵，我的歲數連我自己都搞不太清楚!你們要是能知道就好了!”“你是怎么活這么大的?”笑貓和老老鼠都非常地好奇，烏龜繼續說：“我就是聞著孩子味才活這么大的!”“那孩子味又是什麼?”老老鼠問道，這也正是笑貓想問的。烏龜說：“孩子味就是童心，只要人心不老，人就不會老。”烏龜還說馬小跳、杜真子……他們身上就有一股濃濃的孩子味，它就是聞此而來的。於是，烏龜馱著笑貓來到馬小跳家。就這樣一個不同尋常的暑假開始了!
回到家中我讀完這本書，我終於知道了：原來烏龜說的孩子味就是指有童心啊!
《能聞出孩子味的烏龜》讀後感啟發範文九
寒假期間，我讀了一本非常有趣、非常奇妙的書《能聞出孩子味兒的烏龜》，這本書講的是一隻烏龜能聞出孩子的味道，不管孩子走到哪裡，他都能找到。
這隻烏龜能做一些人做不到的事情，比如說：他會穿牆而入，和被反鎖在家裡的安琪兒玩兒，幫她解悶;它還能讓自己的殼上長出草來，把自己偽裝起來，它一直藏在馬小跳的家裡，馬小跳的爸爸媽媽還以為它是石頭呢!還能吹一口仙氣，讓杜真子的媽媽的嘴腫起來，避免杜真子挨訓……。這隻烏龜不但很神奇，而且它還非常理解孩子們的心情呢!它總是能在孩子們感到孤獨、傷心或煩悶的時候及時出現在孩子們的面前，帶給他們無限的快樂!
如果我也有一隻這樣善解人意的烏龜該多好啊!
《能聞出孩子味的烏龜》讀後感啟發範文十
這本《能聞出孩子味兒的烏龜》對大人的教育真的是太深刻了。
笑貓和老老鼠在秘密山洞裡認識了一位背上刻滿了甲骨文的烏龜。老老鼠給笑貓講了聞名世界的甲骨文的故事。然後，他確定這隻烏龜活了一萬年。烏龜說：“我能聞出孩子味。只要有孩子生活的地方，心就不會變老。”在大雨滂沱的深夜，烏龜馱著我們穿過城市中密林般的樓群，一路聞著孩子味兒找到了馬小跳的家。但是杜真子和她媽媽來到了馬小跳的家，她媽媽就對他們這兩個孩子進行了艱苦的學習培訓。正好馬小跳家對面住著一個叫安琪兒的小女孩，她媽媽對她很不好，總是讓她讀她讀不懂的書。還把她反鎖起來。像杜真子的媽媽和安琪兒的媽媽這樣的人太多了。所以，有孩子味兒的地方越來越少了。
其實，大人不要對自己的孩子太狠了，應該善待每一個孩子。這樣孩子們就沒有那么多的煩惱了。