罰站後的反思

我們班的紀律很不好,特別是在副課上。瞧,這不又被罰站在走廊里了。事情經過是這樣的:

電腦課剛剛上課,同學們就興致勃勃地到走廊排隊了,同學們在走廊里放聲說話,四班的徐老師走過,同學們視而不見;三班的音樂老師走過,同學們更是若無其事。直到張老師去二班上課,見我們亂成一鍋粥,才向我們吼道:“電腦課別想去上,就給我在這兒站著!”我們嚇得魂飛魄散,趕緊站回自己的位置乖乖站著。這一站就站了一節課。

你可別小看這一節課,沒到三十分鐘,我的腰就酸了,腿也麻了,心就抱怨道:唉,站這么久,累死了。可又想想:張老師這樣也不是為我們好嗎?也不是給我們敲敲警鐘,讓我們別再這樣了,並改掉這個壞毛病嘛!

我這個毛病怎么會有呢?我得出了一個結論:同學們都管不住自己的嘴巴!下課就不去說了,老師站講台邊,宣布軍訓必須帶什麼日用品,還沒說完 ,同學們就興致勃勃地討論起來,有的聊得正起勁,還在手舞足蹈;有的前後圍聚在一起,竊竊私語……直到老師怒氣衝天地拍一下課子,喊道:“說夠了沒有?同學們才回到原本的上課狀態。你不覺得這是個十分不尊重老師,十分不遵守課堂紀律的班級嗎?

為了使我們這個班級能名列前茅,能遵守紀律,我決定繼續進行“黃馬甲”的懲罰!只要在課上,無論是正課還是副課,講話的同學要做值日生直到畢業,除非他抓到一個在一節課上連續講話三次的同學,並要有證人證明他說話三次後,才能替換。

我們一定要用“黃馬甲”來懲罰那些上課講話的同學,並成為一個課堂紀律好,成績好的班級!