作者：張遠陽
投稿年級：四年級
綦江區沙溪國小：張遠陽
我們班有一個好老師，他高高的、瘦瘦的、還十分能幹，他就是我們的數學老師——趙老師。
我們大家都愛上趙老師的數學課了。每次同學們學習數學時，都覺得聽趙老師的課就像在遊樂園玩耍一樣。每次提問題，大家都爭先恐後回答，即使答錯了也沒關係。
趙老師不僅課上的好，還很能幹喲。在一次數學課上，我拿出我心愛的鋼筆寫字，突然下課鈴一響，意想不到的事發生了——梅治豪匆匆忙忙從座位上擠出來，由於身體肥胖，把我的鋼筆擠到了地上，又恰好我沒蓋筆帽，一摔到地上筆尖就分叉了，那可是我最喜愛的鋼筆呀，就這樣“受傷了、骨折了”，我氣得直哭，也顧不得男子漢的形象了。趙老師聞聲而來，“張遠陽你別哭，趙老師給你看一下。”此時的我就像失水的人抓住一根救命稻草一樣，經過幾十秒的確認，趙老師嘆了一口氣，輕聲說道：“還好，筆尖沒摔斷，就讓我試一下吧。”
我憂心忡忡地跑去操場做了課間操，回來時我喜憂參半，喜——趙老師願意幫我修鋼筆；憂——趙老師畢竟不是專業修鋼筆的，他能修好嗎？回到教室我靜靜地等待著趙老師，那一節課對我來說是漫長的。下課鈴又一次響了，我心中的大石頭急到了嗓子眼上。突然趙老師小跑過來了，開心的告訴我鋼筆修好了，我激動得一蹦三尺高！趙老師，您太牛了！
這就是我們的好老師，時不時會鞭策著我，給予我勇氣、信心和力量！