我的童年生活作文

每當我看到那一張大海的照片,我都會想起那次去象山……

在我6歲的時候,我和爸爸媽媽還有一些朋友一起駕車去象山。一路上,我心情激動極了!因為能看到大海!

一到那裡,我便想立刻衝到海邊,可媽媽不讓我去,說“先把房間弄好!待會再去!”我只好耐心等待。

我們伴著大大小小的行李來到各自的房間。我走進去,窗戶外望出去,能看到白色的沙灘和碧藍的大海。我看的入迷了,回過神來,才知道要快點穿好泳衣,去海邊玩。

哇!大海好美麗哈!海水的波濤揚起水花,濺在我的臉上我嘗了嘗,呸呸!好鹹!?太陽的光芒灑在海面上,使得海水閃閃發光,像海底藏著金子一樣!我們齊心協力完成了一座城堡,城堡門前還有一座橋!

夜晚,我們一行人在沙灘上散步,天空有無數顆星星。晚上的大海是那么美麗!遠處的大山,一片漆黑。一些店在漆黑的夜裡,特別亮堂。海水時不時地翻滾……這些在城裡都是看不到的。

我伴隨著海浪的音樂,進入了夢鄉……

童年是那樣美好,那樣有趣,我快要失去它了!童年一去不復返,大家應該珍惜這段美好的時光!

學校這周放假回家,我們來到老家下堡寺,我們美味的吃了一頓大米飯,休息了一會兒,感到熱,買塊冰糕邊吃著便拿起風箏和線盤,我們出發了。走過廠子,路有一些泥濘了。任婷的雪糕掉了,哭得不成樣子。好不容易熬了過去,終於來到一大塊土地。

我整開風箏鉤,拿出風箏,拆開了又安裝,我以熟練的手法迅速整好,掛上鉤勾上。“ok——!”我衝著遠方的妹妹打了個‘ok’的手勢,我又喊了一聲。哎!要是他不來,我就是放飛手了。我一放,這種感覺和風箏比賽的感覺一樣,我特別驕傲,因為我放了風箏,放飛了一個可以承載童年夢想的風箏。不過,剛一放,妹妹仿佛又不會了似的,沒過一會兒,五顏六色的花蝴蝶風箏便墜落了下來。爸爸在一旁再也耐不住了,他一把拿起風箏線盤,在我沒有助飛的情況下,自己放了起來。蝴蝶飛得好好高好高,好漂亮。

燦爛的陽光下,一個美麗的風箏,在無風的情況下,在高空飛揚著,這個風箏承載著我們的夢,也承載著我們的童年。他的影子不停地在我的面前飛揚,我追著他,追著我的童年。

童年的記憶中有許多美好的事物,但我最無憂無慮的快樂時光是上幼稚園的那三年。

高新第一幼稚園是我的第一所學校。那是一個有著哥德式尖尖紅頂,白牆,花園般的“小城堡”。

三年里我們互幫互助、團結友愛。幼稚園的每個角落裡都珍藏著我們美好的回憶。

幼稚園里我收穫了友誼、歡樂。想想看,童年的校園是那么的美麗。

我希望我的童年是綠色的,對學習有希望,要相信朋友。

然而,爸爸告訴我:女兒,童年應是紫色的。朋友之間不吵架,做永遠的好朋友這是多么和睦啊!於是,我學會了寬容和體諒,慢慢地慢慢地,我似乎讀懂了朋友的心,開始了解朋友。

媽媽告訴我:女兒,童年應是藍色的。每一個人的是多么寬廣呀!你要做一個善良的好孩子,學會關心朋友,幫助朋友,這樣才是她們的好朋友。於是,我開始關心朋友,幫助朋友:誰摔倒了,我把她扶起來,誰沒帶鉛筆,我把我的鉛筆借給她。

爺爺告訴我:孫女,童年應是紅色。每個人都要擁有勇氣,每個人的心應該是火熱火熱的。要試著接觸自己害怕的東西。於是,我試著去接觸蟑螂,漸漸地,我不是很害怕蟑螂了,因為我有勇氣,我心裡有一團火在燃燒,他燒起了我的鬥志和勇氣。讓我想起了有一句:“在哪裡跌倒就在哪裡站起來。”成功是靠自己的,張老師說:“靠山山會倒,靠天天會塌,靠水水會流,做什麼事情都要靠自己。”於是,我試著聽張老師的話做什麼事情都要靠自己。

雖然,我現在還是一個小學生。但總有一天我會超越自我實現自己的願望。我相信,童年的顏色不僅僅是綠色,終究有一天會變成彩色。

我的童年學校,它既不寬闊,也不美麗,但卻安靜、淡雅,它—就是爺爺奶奶家的陽台。

在這個普通的陽台上,種植著普通的花草,養著一群普通的金魚。而我卻在這小小的“學校”里學會認字、下棋、養魚種花。在這裡,我總會收穫到許多意想不到的樂趣。

春天裡,我和爺爺在陽台上種下了採集來的辣椒種子,經過澆水施肥,我欣喜的看見一個個淡黃色的小芽破土而出,一片片葉子由翠綠變為深綠。記得有次中午,我正要給它們澆水,爺爺阻止了我,他說:“現在不能澆水,葉子雖然看上去蔫了下來,但這是它們在午休。”果然,下午小芽們又精神飽滿地直起了身子。我明白了,植物的生長過程,跟我們人一樣也有生物鐘。

夏天裡,經過我們悉心照料的辣椒苗開出了花朵,可是,卻怎么也不結果實。爺爺教我做了一中傳播花粉的“小蜜蜂”,我們拿著扇五,不停的對著花朵們扇風,原來,陽台上不通風,無法傳播花粉,我們在人工授粉。我明白了,植物的生長離不開科學的方法。

秋天裡,陽台上的辣椒長得欣欣向檸,三個盆子裡至少有五十多個辣椒,衝著我點頭致意,看著這些沉甸甸的果實,我的心比吃了蜜還要甜,那一刻,我體驗到了收穫的甜蜜和快樂。

“童年學校”陪伴我走過了春夏秋冬,不知不覺我長高了,懂事了,在這裡,我學到了很多書本上學不到的東西,它真實有趣,讓我的生活更加充實,我喜歡我的“童年學校”。