奔跑吧!鞋帶!——花樣繫鞋帶作文

泉州市豐澤區第二實驗國小404班賴小榕

鞋帶總是呆在鞋上,它想出去闖蕩世界。這次,鞋帶終於可以去“旅行”一次了,它要和其它鞋帶舉行一場“花樣繫鞋帶”的比賽。想知道是誰家的鞋帶會成為明星呢?想知道,就跟鞋帶一起去“長途旅行”一下吧!

“沙沙沙”窗外的柏樹聚在一起悠閒地竊竊私語,而窗內,熱鬧得像菜市場一樣,老師在講台上喊破了嗓子,可這又有什麼用呢?講台下仍然是菜市場,完全無視老師。老師忍無可忍,吼道:“再吵,就照常上課!我會去叫數學老師來的。”講台下頓時鴉雀無聲,因為誰也不想上數學課。老師非常滿意自己製造的“混局”,過了好久才緩緩開口:“這次遊戲分成兩個環節,第一個環節:繫鞋帶,第二個環節:花樣繫鞋帶,兩分鐘演練。”全班頓時炸開了鍋,有的同學拿著鞋子去找老師求助,有的同學躍躍欲試,有的同學聚在一塊兒討論。我獨自坐在位置上發獃,心想:我一點兒也不會,又不想做,好煩呀。這時,善解人意的瑜瑜走過來說:“小榕,我、你、怡怡還有瑤瑤一組吧!”“喔。”我小聲地答應。

“時間到!現在開始遊戲,先第一個環節再第二個環節,開始!”老師像審察官,開口說。

我們小組快速地用雙手努力解開鞋帶,我賣力地扯著,汗水順著臉頰有時緩,有時快地滑了下來,哎呀呀,我這調皮的鞋帶可把我給累壞了。終於“拆”下來,我開始左一下,右一下地系起了鞋帶,可這鞋帶不肯配合,明明就要成功了,它好像作對似的故意不跑進洞裡!哎喲我說鞋帶同志,你能不能配合一下啊?終於系完了,一場噩夢終於結束了。嗯,這個鞋帶……說不上太醜,有點樣子。

第一個環節完成了,我們小組開始完成第二個環節了。瑜瑜胸有成竹地說:“我會我會,你們跟著我學吧!但不能一模一樣!”於是我們跟瑜瑜左一下,右一下地系了起來。系完後,瑜瑜幫我們稍微改了一下,這樣一來,就是六個花樣系鞋法了!

我們完成了,大多數同學也都完成了。現在就是“盛大”的頒獎典禮,我本來就很緊張了,別組優異的名次讓我心急如焚,心裡就像是一隻小兔子被大灰狼追著跑一樣。

“你們這一組嘛,不錯!第二名。”老師對我們說。“喔耶!”我們興奮地大叫。我一蹦三尺高,歡呼這優異的成績。

這一次遊戲,我才知道,原來一條鞋帶也可以舞出奇特的世界,只要你有智慧,就可以創造出屬於你的大世界。