記得四年級的時候，我們年級組織了一場足球比賽。
我班是四四班，對手是四三班。比賽開始了，首先是我們班的張家楠同學帶球，他左晃右躲，把球帶到了對手的球門前，一個“火焰射球”，不料被對方的後衛攔住了。這時換成了對方的前鋒帶球，只見他展開“凌波微步”，終於殺到了我方的球門前，接著一個“閃電快球”，唉，讓他進了。上半場比賽的結果顯示0：1。
雖然對方先得了一分，但我們班的同學並沒有氣餒。下半場開始了，本來我們的球帶得好好的，卻神不知鬼不覺地被敵方用“戰車鏟球”鏟走了。這下張家楠急了，一路過關斬將，殺到了敵方的球門前，又是一個“火焰射球”，進了！這下我方士氣大增，勇不可擋。敵方的球員大怒，不到5分鐘就又將球搶了回來，只見他們一會兒將球傳給中鋒，一會兒又傳給前鋒，眼看我方戰將的體力就要被他們逐漸耗盡了。這時張宇哲利用有限的體力充分把握住時機，一個大力高球，直射對方的球門，使對手防不勝防。“好球！”我們的拉拉隊興奮地歡呼起來。
比賽雖然結束了，可我在想，這次比賽如果沒有大家那股凝聚力和團隊合作精神，我們根本無法取勝。看來，只要大家團結一心，心往一處想、勁往一處使，就沒有攻不下的堡壘
星期天到了，空氣清新，花紅柳綠，樂樂和小明是一對形影不離的好朋友，他們倆相約一起去踢足球。【開門見山開頭，注意辭彙的運用。避免文章枯燥，見老師的劃紅處。】
他們來到了足球場，這裡到處都是花花草草，奼紫嫣紅的花像小孩子們的笑臉；綠油油的小草仿佛給大地鋪上了綠毯；樹上有嘰嘰喳喳的小鳥，仿佛在歡迎他們的到來！【環境描寫一景一物一詞一修辭，渲染氣氛引出人物。】
樂樂和明明看起來10來歲的樣子，身體很瘦，都穿著一件淺藍色的t恤衫，樂樂長著一張小圓臉，星眸閃亮的雙眼，彎彎的新月眉，黑黑的頭髮，已經剪成了小平頭。【人物肖像描寫符合規範，知道運用辭彙很好。】於是，樂樂把足球拍了一拍，小心翼翼的把足球放在了地下，雙腳併攏，兩隻手拄在膝蓋上，一邊對小明使著眼色，兩眼向四周警惕地注視著，看一看有沒有人要撲過去。【踢球前的細緻描寫，動詞運用的好，生動傳神。】他用力一踢，足球如出膛的炮彈一樣飛了出去，小明縱身一躍，用胸膛接住了足球，接著用膝蓋頂住足球，足球就像那聽話的孩子圍繞在他的身旁。他飛快的一邊躲開對方球員，一邊快速地帶球，一邊奔向對方球門。【比賽過程寫得很細緻。】離足球門近了，他猛的一腳勁射球進了，樂樂在一邊歡呼雀躍“啊！進了，進了！我們贏了！”【結尾配合語言描寫，文章內容充實。】
這是一場激烈的足球賽，它不但增進了同學們之間的友誼，也讓樂樂和明明成了好朋友！【卒章顯志結尾】
正是陽春三月，孩子們一放學便如箭似的飛向村外的空地上。草地上，小草伸出了頭，旁邊的橫木上早已坐滿了觀眾。兩方隊員嚴陣以待，一場激烈的足球賽即將開始。
“開始！”隨著裁判一聲令下，足球賽正式開始了。大家的眼睛“咕嚕……咕嚕……”地隨著滾動的足球不停轉動著。小草也探出了頭，好奇地東張西望著，它們看著這激烈的比賽，似乎被嚇得屏住了呼吸，停止了搖晃，好像只要一動就會導致哪一方輸掉比賽。
觀眾席上，人們聚精會神地盯著足球不放，好象只要一眨眼就會錯過哪一方將一顆精彩的球踢進球門。一對兄弟正看著滾來滾去的足球喝彩。不諳世事的小弟弟隨著大家的吶喊聲也高興地喊起來。頭戴紅帽子的小男孩把頭埋的低低的，也許，他正觀察足球隊員的移動，以後也要當一名足球隊員。金髮小女孩伸長了脖子，嘴張成了“○”字型，她生怕誤掉任何一個精彩進球。那個頭戴紅蝴蝶結的小女孩耐不住性子，“蹭”的從座位上竄起來，雙手叉腰，激動的喊著“加油！加油！××隊必勝！××你最棒！”旁邊的一位小姑娘無心看比賽，只顧擺弄著自己的洋娃娃，也許，她在想，要是我的芭比娃娃會踢球，一展身手，那太棒了！小姑娘的弟弟頭戴風雪帽，拳頭攥得緊緊的，神色莊重，他正在心中大喊著：“我們一定會贏的！”不知是誰家的哈巴狗跟著小主人來了。它閉緊了雙眼，不知是無心看比賽，還是已被激烈的賽況嚇壞了。
“咻”一枚足球飛了過來這，觀眾的目光立刻投向那位守門員––一個金髮平頭小少年。他的臉繃得緊緊，眼睛如飛彈一般追蹤著滾來滾去的足球。他雙手托著有傷的膝蓋，兩腳站得穩穩的，儼然一副專業守門員的架勢。讓人看著就有一種壓迫感。而他自己，有十分的信心守住每個球，他相信，只要有自己這個全隊的“金鐘罩”在，每一顆球都不會從“書包球網”里通過。
在守門員背後，有一位身穿紅衣服的小男孩，他是替補隊員，只見他腆起了肚子，兩手背在身後，一臉的期待中他正恨不得插上翅膀飛向場地中間，大顯身手呢！
大個子叔叔頭戴一頂禮帽，身穿燕尾服笑眯眯地走來了。他就是守門員的爸爸。當他看到兒子出色的表現和激烈的比賽時，臉上的笑容更燦爛了！也許，他也想起了童年與小朋友們踢球的快樂往事了吧……
在一個周末，幾位男孩去了一片空曠的草地上踢球。用書包當球門，痛快地踢著。
看，守門員，緊皺眉頭，死死的盯著足球。雖然他的腿受了傷，可他還是堅持守門，不給對方任何一次反擊的機會。這是每一個守門員的職責。
我看見他身後的小男孩，身著一件紅色運動服，挺著小肚子，好像想馬上當上守門員。
守門員身邊，有一隻可愛的小狗，它既不知道比賽規則，又不知道比賽的激烈。所以就躺在舒服的草地上睡覺了。它的主人是個男孩，他抱著弟弟，雖然弟弟小，但和哥哥看得入神，表情也很嚴肅，好像真的看著球賽。他們旁邊有個戴帽子的女孩，別以為只有男孩關注球賽，有的女孩也很關注。她已經著急地站了起來，好像想去幫他們去踢一腳。旁邊的男孩也很專注，他抬起頭，著急的目光展現在臉上，挺直了身子，生怕看不見。
還有一位女孩，彎著腰，趴在腿上，扭著頭認真地看，總覺得他害怕別人擋著視線。有一位媽媽，抱著孩子，也緊盯著球，可能他對球賽不感興趣，只是路過休息一會兒吧。戴著風雪帽的男孩，眼睛盯著球，不敢眨一下眼，生怕球跑了。
最顯眼的大個子叔叔，他是大人，應該更愛看足球賽。可不是嗎！連手裡最喜歡看的書都放下了，真是個球迷。
也不知道這場激烈的比賽，誰勝誰負。
在一個炎炎烈日，有二十二個小朋友聚集在一起踢足球，他們一放學就跑到了一塊空地，他們把好書包搭在兩邊，把它當做欄桿，因為那裡只是個臨時的球場，那裡沒有網，也沒有欄桿，所以他們把書包搭在兩邊。
那裡長滿了青草，他們踢著踢著，就來了許多觀眾，那些觀眾也一定是球迷，因為他們一直都是全神貫注的看著球賽，尤其是一位手裡拿著一本書，穿這黑衣服戴著黑帽子的那位叔叔，他一直注視著足球不知誰家的一隻漂亮的白狗，好像對比賽沒有興趣，懶洋洋的趴在一旁睡覺了，白狗的前面站著一名守門員，那位守門員是黃頭髮，他穿著短袖衣、短褲，他的右腳膝蓋上好像受了傷，還綁上了紗布，是舊傷，還是他的膝蓋本來沒受傷，是剛才守球的時候受傷的嗎，他的精神很可貴，就算是受傷了也要繼續踢下去。那位守門員兩腳左右分開與肩同寬，兩膝彎曲，腳跟稍提起，身體重心放在兩腳掌上，上體稍前傾。這位守門員都一直看著他的前方，啊，球來了，他往前一撲就把那個危球當了下去。那位守門員，的後面還站了一位個頭稍微矮小的小朋友，他身著運動服，他是金頭髮，他兩手放在背後，左腳與右腳稍微隔了距離。他站在後面乾什麼呢，是候補守門員嗎，還是撿球的。
那場足球賽非常的激烈，這些小朋友在這裡一決勝負。