琵琶是我的一項特長，也是我最愛的樂器。也正因為這項愛好，我學會了刻苦。
那是三年級的秋季，我選琵琶這一特長班。我比別人晚了半年，別人會的我都不會，老師講課我聽不懂，索性不聽了。老師也不管我，她教完早入學的人後，坐到我面前對我說：“不要因為是新生就不學，現在跟我學基礎！”老師日復一日地一點點教我，我會了之後再一點點專業教我知識。當我完全學會了那半年的空缺知識後，老師將我與其他人的課程合併在一起。
原本為跟上他人步伐的事而沾沾自喜，卻在課程合併後的第一節課萬分沮喪。每當學習時，別人一次性過關的事到我這確需要數十次。總是因為耽誤其他同學的時間被歧視。下課時間到了，老師說：“下課吧。志英你留下。”同學們一窩蜂地出去玩遊戲。老師對我說：“你跟不上別人的步伐，在這多練一會兒，不會的問我。”
我一句句地進行練習，只要不會老師就會無任何怨言地指導我。當我每一句練的很熟時，我就一段一段地進行練習雖然那時我在學習任務上又慢了半拍，但我卻並無失落之感，因為經過我刻苦的努力，那首曲子我彈得非常流利。
我的老師非常美麗，因為它讓我明白：不能仗著自己的拙劣，而去胡作非為；要經過自己的不懈努力，去堅持、去改正。