好隨筆,關鍵要有我。國中生練習隨筆,一定要讓隨筆有我,要時時刻刻體現我在這裡。下面是小編為大家精心推薦的初一隨筆短文，希望能夠對您有所幫助。
初一隨筆短文篇一
世上花兒繁多，可愛者也很多，尤其一些文人墨客，好像天生和花兒結下了不解之緣。記得書上說過：晉朝陶淵明獨愛菊;李唐以來，世人甚愛牡丹;而宋朝的周敦頤酷愛蓮。我呢?雖然不能和他們相比，但我也鍾情一種花，那就是臘梅。
你看，立冬過後，北風一吹，萬花凋零，耐寒的梅花卻盛開了。“遙知不是雪，為有暗香來，”走近梅花，它那獨特的淡淡清香，一直鑽進我的心脾，那感覺，真像品嘗了一口名貴的香茶。
細看那一朵朵淡黃而又透明的小花，像用綢子做的一樣永葆鮮艷。仁丹般大小的花蕾長在柔韌的樹枝上，就像用膠水在樹枝上粘上了一顆顆小金珠子。北風呼嘯、大雪紛飛時，便一齊綻開笑臉，滿株金黃，遠遠望去，就像雪地上燃起一堆金色的火焰。每朵花上的五片段預告瓣緊緊地圍成一圈，把細長的花蕊擁在了中間，那花蕊的頂端還有一點點淺黃色的花粉呢!
我摘了一枝帶花蕾的梅枝回家，把它插在一個注滿水的花瓶里。媽媽認為：它得不到陽光的照射也許等不到開花就萎縮了。隔了幾天，我發現這個“小黃球”咧開了嘴，開出了金黃色的小花，我不禁被這種頑強的精神所折服，它不需要春天那溫暖的氣候，也不需要足夠的陽光和肥沃的土地，只要一點水，就能開花，它的生命力多么頑強啊!
我喜歡這普通的小花，喜歡它的樸素和典雅，更喜歡它的風格和品質。“梅花香自苦寒來”，它堅強而不倔強，高雅而不高傲，它既不去與奇花異草爭艷，也不去與驕陽綠柳奪一泓之水，而是默默無聞地裝點寒冬的冬季。這部正是我們所需要的精神么?
我愛臘梅。
初一隨筆短文篇二
孤獨，彷徨。
總是倍感淒涼，總是在寂寞中喘息。只是在茫茫人海中瞥見你那迷人的微笑，使我對生活充滿信心。
我想親近你，去追逐你的足跡，去奔騰，去在閃亮中太息，太息中閃亮。
你如幽幽花草透著自然的氣香，你如溫和的太陽一般在我心頭照耀。你是百合花，是撲朔著芳香的處子，縈縈繞繞，在我心頭蕩漾。我割捨不去對你的遐想，總是希冀著美好，幽幽地走進，走進你的領域。在你的世界裡和你做同一個夢!
於是，我多么想，多么想，想輕輕地挽起你的小手，放在我手心。去體味不同溫度下的呼吸，去感受不一樣的心跳。我多想看見你的笑，笑得那樣美，像盛開的花朵迷離著絢爛;像水月鏡花般帶人回味無窮。只是你輕輕一笑，融化了冰川，也只是你輕輕一笑，裝飾了大地。
世界所有美麗的辭彙全是為你寫起，你婷婷玉立，增添了這“無與倫比”!你孤芳獨立，消逝世界所有污濁!你婀娜多姿，在優揚的舞姿中歌唱傳奇!
我只想輕輕握住你的手，在你的手心不斷畫圈。這時你會像母親一樣，撫摸我稚嫩的頭顱。我會在你懷裡淘氣、撒嬌，偶爾也會放聲哭泣!
我只想輕輕握住你的手，在你的手心不斷畫圈。這時你會像熱戀中的伊人靠在我肩頭，將身與心全部寄託於我。
我只想輕輕握住你的手，在你的手心不斷畫圈。這時我們彼此會相視一笑，這笑包含著美好，蘊含著無限活力。
沒有比你更純潔的仙子了!你無比聖潔，口吐幽蘭，面笑如魘，在世間劃出美麗的弧線!
我想握住你的手，放在我手心，輕輕地，輕輕地……
於是從此，我不再孤獨，彷徨。
初一隨筆短文篇三
我是一個插班生，一來就得到了很多老師的關注，其中關注最深的有您還有語文老師。
不如先說語文老師吧，語文老師他有一雙不算很大的眼睛，但是有著一副很有學問的眼鏡和頭腦，他是我們班教師中最老的一個也是最尊重學生的一位老師。記得有一次我們幾個值周生在晚修檢查衛生和紀律的時候，剛好路過語文老師的辦公室，當我路過時就聽見語文老師用生氣的語氣在指折學生的聲音，我好奇的看了裡面一下，突然發現一個問題，那就是他是站起來指折學生而不是像其它老師那樣坐著的，從那時後開始我便對語文老師從心裡發出了敬佩之情。
語文老師知道我學習不是很好，每次在課上提問我時都會給我鼓勵，讓我對問題充滿了信心。
在來說說我們班主任您吧!您是一位很體貼自己班學生的老師，但不過您對別的班學生就沒那么好了。對了今天就不說您的缺點了，提提你的優點吧，比如說聖誕節那天吧!
那天，您讓我們來的很早，我們大家都在抱怨說你是不是有病啊?叫我們來那么早都不讓我們聊天和打籃球，何況我們還要上宿舍洗澡呢!可是您好像裝做什麼都沒有聽見是的只是說了句要準時到校，可是我們沒有幾個準時到的，但您還是忍住對我們發脾氣，叫了您的課代表小華去您的辦公室幫你搬來了你破費買的蘋果和德芙朱古力，然後每個同學都發了一個蘋果和德芙朱古力，還說平安夜沒有給你們送蘋果今天補給你們，你們要注意聽英語老師講課喔!說完您就走了。還有一些不開心的就不提了。祝老師身體健康、萬事如意、注意休息。