童年·風箏
五年級 亢一晨
“草長鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙 ” —— 題記
記憶中，最令人難忘，也最令人興奮的事情莫過於放風箏了，那自由自在，漫天飛舞的風箏陪伴我度過一個快樂無比的童年。
喜歡放風箏源於媽媽的影響，媽媽常對我講，在她們小時候每年3、4月份是他們最期待的月份，因為老師可以帶她們去春遊，找一個近點的小山去放風箏，童年的夢幻與希望可以通過風箏捎給藍天和白雲。所以我從小也就對放風箏充滿了遐想。媽媽還給我過製作風箏的過程，先將三根竹棍紮成“乾”字形，然後用白紙或牛皮紙剪成圓形或其它形狀粘在架子上，再用彩色紙粘成兩串環形長鏈，粘在風箏下面當尾巴，又細又長的的尾巴是為了保持平衡使風箏藉助風力升入高空。最後在風箏上用彩色的畫笑塗上喜歡的顏色或圖案，拴好線，一個風箏就做好了，這些讓我很是羨慕。
在一個陽光明媚的假日裡我和爸爸來到了公園裡，這裡的風箏真是應有盡有，看的人眼花繚亂，這邊有我喜歡的頑皮櫻桃小丸子造型，兩個紅紅的臉蛋恰好好處；那邊的蝴蝶風箏有著燦爛美麗的花紋，觸鬚上還粘著彩色的絲帶是，在陽光下就像一隻栩栩如生的花蝴蝶，如果飛起來肯定是又輕盈又美麗；還有那小燕子風箏，小巧別致，形象逼真。看著看著，突然一隻黑白相間的雄鷹映入我們眼帘，它伸展著雙翼，仰著高傲的頭，兩隻鷹爪鋒利無比，惟妙惟肖。媽媽見我很喜歡這隻風箏就給我買了下來，我高興地緊緊地捧著這隻“雄鷹”風箏往廣場的路上跑去，心裡好像擔心定會突然飛走似的，我身邊走過的小朋友都像我投來羨慕的目光，這時的我簡直驕傲的不得了。
來到廣場上，遼闊的天空像蔚藍的海面，風箏似一隻只小舟在波浪中搖盪。看那翩翩起舞的“蜻蜓”在空中飛得又平又穩，兩對翅膀有節奏的上下扇動著，我便迫不及待的照著爸爸教的放風箏方法，拉開線向上一抖一抖，風箏開台扶搖直上的升起來了，慢慢地風箏越飛越高，在空中傲視群雄著，我的心裡簡直是無比自豪。
不知不覺的天黑了下來，媽媽叫我回家，我便戀戀不捨地將風箏收了下來。回到家，我禁不住誘惑，將風箏摸了又摸，越摸我就越想放，我實在忍不住了，將它拿起來向空中一扔，不巧的事剛好打在墨水瓶上，啪地一聲，那股黑色的“泉水”流向了父親的新書，當時的我真好比是熱鍋上的螞蟻。父親聽到聲響後趕緊進來，看見那股黑色的泉水氣憤之極，狠狠的將我捧了一頓。最後我想明白了，是自己錯在先，我應該在適當的場合做適當的事。
現在每當我看到漫天飛舞的風箏時，我都會想起這件深深刻在我童年心靈深處的事情。
童年 我想念你
五年級 劉奇坤
我的童年如一條潔白無瑕的綢帶，上面載著我的歡聲笑語，那笑聲是斑斕的、甜蜜的。然而，與同齡夥伴在一起玩耍的笑聲，最多，也是最甜。
“知了、知了……”遠遠便到那些小傢伙兒在高鳴，似乎在埋怨自己為什麼在驕陽似火的時候來到這個世界。我待在家裡，心怪痒痒的，便約上幾個夥伴去小區的林子裡與知了會會面。
心動不如行動，我們向林“進軍”了。
我們追逐著，跑到大樹的懷抱里，與五顏六色的落葉“擁抱”在一起，顯得格外親熱。
我們不停地用石子往樹上打知了，可是始終未把那些傢伙嚇跑。這時，我突生奇想—想爬上樹看看。當我把這個念頭告訴夥伴們的時候，有幾個竟連連搖頭說“不行”，我一賭氣說：“我非上去不可”。於是在幾個夥伴的“監督”下，我開始手攀腳蹬向上爬了。
樹壁光滑，一次、兩次……好幾次“行動”都失敗了，夥伴們見我那狼狽的樣子，嘻嘻哈哈地嘲笑我，有的還向我扮鬼臉。這下可把我激怒了，我下定決心，一定要爬上去。可是怎么才能上去呢？我心裡想著，如果……，“哈，有了”我高興地叫了起來。夥伴們停止了嘻笑，用驚奇的目光打量著我。在他們的“監督”下，我又開始了第五次“行動”。我手抓腳蹬，脊背同時向上拱，慢慢地，一點兒一點兒往上蹭。下面的夥伴們高興地叫著、跳著、吶喊著為我“加油”。我費力地往上挪著，忽然，我手夠著了葉子，終於爬上來了。
事後，爸爸媽媽看到我的手上滲出了鮮紅的血珠，心疼好一陣，可我不但不在乎，而且還引以為自豪。
每當我回想起這件事，心情就激動不已。因為它使我懂得了成功的秘決，堅忍不拔的意志妝以正確的方法，任何艱難險阻都會敗在腳下。
童年，我想念你
五年級 譚高澎
童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂；童年是一幅畫，畫裡有我們的美好的生活；童年是一個夢，夢裡有我們的想像和憧憬。我的童年像一根絲線，而趣事則是一顆顆五彩的珍珠，穿成一串美麗的項鍊。而其中我記憶最深刻、最有趣，那就是“訓狗記”。
一個夏天的傍晚，五歲的我和夥伴一同在老家的院子玩。門口有隻小哈巴狗，絨毛烏黑光亮，一雙水靈的大眼睛抬頭望著我，我好喜歡。我慢慢地走過去，蹲了下來，用手輕輕地撫摸著它，對著小狗“嘿嘿”的傻笑，小狗也向我搖頭傻笑，毫無抵抗，任我撫摸。
這一來，我的膽子就更大了。
忽然，一個念頭瞬間閃過我的腦海，經常在電視上看到馴獸師帶著老虎或獅子表演雜技，好神氣呀！今天我也要教小狗練雜技。只見我用手將小狗的前爪抬起，後爪著地，練習“雙腿行走”。小狗非常順從，也十分認真，跟我學好每一步，走穩每一步。不一會兒，它竟然學會了直立行走了！我快活極了，高興地手舞足蹈，心想，哈哈，我也能當小馴師了，我要教它更多的動作去表演，去出出風頭，我將要出名了。
低頭再一看，小狗可能累了，獨自趴在地上吃著狗糧，而我心裡總想看我的宏偉計畫，才不管小狗的樣子，就一把抓住小狗的前爪教他跳舞，可誰知那溫順的小狗以迅雷不及掩耳之勢在我的胳膊上狠狠的來了個“吻”，算是對我教它走路的感謝吧。我大叫一聲，直奔家中……。
回去媽媽說：“小狗和人一樣也有思想，不能強迫，否則會適得其反的，小狗急了當然會咬人的”。從此以後我再不敢欺負小動物。
這就是童年，在我們每個人心中都留有永久的記憶，喔！童年呀！你不要跑得太快了！等等我呀！
童年，我想念你
五年級 石曉鈺
童年，如同一條清澈的小溪，匆匆流過；童年，又如一本有趣的書，賞心悅目；童年，又如同一幅畫卷，五彩繽紛。打開記憶的閘門，我的童年有許許多有趣的事令人難忘。
記得我4歲的一天，母親帶我去參加一個朋友的婚禮，當奏起動聽的婚禮進行曲時，新娘子挽著新郎走向會場，我驚呆子：新娘子穿著一件拖地白色紗裙，腰部以上紗裙恰如其分裹著她的身體，腰部以下紗裙一層一層誇張的撐開，如一把大大的傘。在白紗裙上還鑲嵌著許許多珍珠，燈光照耀下閃閃發光，把新娘子襯托的是那么高貴，那么典雅。這不是書上我常看到的公主嗎？怎么現實生活里也有美麗的白紗裙？我的眼裡閃出異樣的光芒。“媽媽，媽媽，我也要穿白紗裙，我也要穿白紗裙。”一桌的叔叔阿姨都被我逗笑了，媽媽笑著回答我“乖女兒，這是婚紗，是舉辦婚禮時新娘子穿的，等你長大了會穿上的”。“媽媽我很喜歡這條白紗裙，我現在就要，我現在就要舉辦婚禮”一桌人又被我逗的哄堂大笑。
自婚禮之後，只要有機會去商場，我都會細細的尋找我心愛的白紗裙。皇天不負有心人，一天終於讓我在琳琅滿目的衣海中找到了“她”。她靜靜地站立在哪裡，端莊、典雅。她是那么的潔白無瑕，全身是用白緞子打底，表面是白的似雪的白紗，在領口還鑲嵌著一串珍珠，最惹人喜愛的是在裙擺處有一圈淡粉色的小花，這不就是我夢寐以求的白紗裙嗎？我三步並作兩步快速跑到白紗裙旁，等不及媽媽趕來就及不可待的學著大人的口氣說：“老闆，給我拿一條白紗裙”。“對不起，你太小了，現在沒有你穿的號。”聽完這句話，我的心情頓時一落千丈。我低下頭，滿臉通紅，這時媽媽趕來了。“媽媽，我要白紗裙。”“不行，太大了，等你穿的號碼時媽媽一定給你買。”“不，我現在就要。”可能是因為我太喜歡白紗裙了，我迅速拿起一條跑向更衣室。跑到更衣室，我捧起白紗裙又是聞又是吻，愛不釋手。然後小心翼翼地穿上白紗裙，打開門，提著拖地的裙子學著淑女的樣，慢慢的走出去。外面的媽媽見了“小淑女”樂的哈哈大笑。“太大了，快脫了吧！媽媽遇到合適的一定給你買”。“不，不，我今天別的什麼都不要了，我就要白紗裙！”說完我便拖著長長的“尾巴”跑出商店，媽媽沒辦法只好買了下來。
過了一年又一年，我長大了也長高了，在一個寒冷的冬天，北風呼呼的刮著，看見窗外白茫茫的雪，我又突發奇想，翻箱倒櫃地尋找我心愛的白紗裙，將它從衣櫃裡取出，快速穿在身上，然後向媽媽走去。“媽媽，看我長高了，可以穿白紗裙了。”媽媽看見我穿成這樣，簡直是哭笑不得。對我說：“大冬天的，你穿這樣出去會感冒的。”我不理會媽媽，穿著裙子向門外走去。剛一開門，一陣冷風迎面撲來，我不由的打了三個響亮的噴嚏，便以最快的速度跑回房間一頭鑽進暖呼呼的被子裡。
時光飛逝，現在那條白紗裙依然在我的衣櫃裡，每當我看見白紗裙時就會禁不住哈哈大笑起來。是啊，每個女孩在她們的成長史中都有這樣或那樣愛美的經歷，可是不要往往因為美，而做出一些傻事、蠢事出來，就像我一樣。
童年，我想念你
五年級 馮添黃瑞
“沙沙——”書寫的脆響嘎然而止，撥開多年沒摸過的“小倉庫”，提出落滿灰塵的風箏，拍去灰塵，露出那藍色的記憶。
春天，無數孩子在空地上奔跑、嬉鬧。其中一個孩子坐在大樹旁，懶懶地曬著太陽，細細地望著旁邊扎風箏的男子，他拿出那薄而結實的紙，小心剪裁著，清晰的輪廓漸漸浮現出來，接著再用細細的竹條將薄紙支撐起來，最後在底部牽上一條尼龍的尾巴，那藍色的老鷹風箏就做成了，在那堆已做好的風箏中格外的耀眼，我於是從兜里掏出皺巴巴的鈔票，遞給賣風箏的男子，想要得到藍色的老鷹風箏，更想得到他陽光下堅持的細緻，他微笑將風箏遞到我的手中，這一刻，我們都如願以償。
於是，寬闊的草地上又多出一個奔跑的身影，藍色的蒼鷹的剪影顯得那么歡快，“放線，再放”，“哈哈，風箏又高了，快要衝進太陽里了”，草地上傳來不斷的歡笑聲，快活極了，大家眯著眼，望向它，它越飛越高，真的要和“天公試比高”呢！
那個孩子便是童年的我！
童年，我想念你
五年級 郭宇童
童年如水，悄悄流向遠方；童年如秋，安靜若然迎來寒冬；童年就像一張搖藍，搖醒了我們的夢想！童年就像是一首小詩，充滿了韻味，讓我們回味無窮。
如詩如畫的傍晚，月亮升起來了。只見那深藍色天幕中鑲嵌著白玉盤的月亮，圓圓的，亮亮的，像一盞銀燈給大地灑下了一片銀色。這使我想起了一件我的一件傻事，不禁令我仰天狂笑。
那是一年級在老家時，看見大水缸里的月亮（其實是倒影）便招呼著手，興奮地跑到好朋友點點家裡，指手畫腳地嚷嚷著：“點點，點點，我家有一位美麗的月亮姐姐來做客啦！”
“切——我才不信！”她不屑地說。
“哼！不信算了！”我生氣地走了。
我就知道點點也避免不了好奇心，也跑來了。
“怎么樣？我沒騙你吧？”我張揚地說，指著那個素雅的月亮倒影。
“哇——真的唉，可是怎么會有兩個月亮？一個天上，一個水裡。”點點疑惑不解的問。
“嗯——可能是天上的月亮媽媽沒看好自己小孩，讓它掉下來了吧？”我半信半疑的回答。
這時，點點用手正要去摸一摸那個月亮寶寶，我喊一聲：“不要，萬一咱們把月亮寶寶弄壞了，天上的月亮會來算帳的！”
“那如果我們照顧的很好呢”點點問。
“可能天上的月亮會帶咱們去月宮吧？”我仰望著天空，說著。
點點回家以後，我死活不肯睡覺，守著這個月亮寶寶。在媽媽的催促下，我索性用單子把水缸蒙住，這才放心的睡去。
第二天，我揭開單子一看，月亮不見了。我急得大哭起來，對媽媽嚷著：“你看！都是你，月亮寶寶被偷走了吧？完蛋了，月亮會找我們算帳的！”媽媽還蒙在鼓裡，連忙問我怎么回事，我一五一十地把事情經過說了一遍，她竟笑得說不出話來。
每當在窗前望見那曉風殘月時，便知道：“月亮會日復一日，年復一年地出現，但我一年級時的無憂無慮卻早已逝去，早已逝去的童年將時刻被皎潔的月光罩著。
童年，我想念你！
與歡樂的童年相約
五年級 張子涵
坐在陽台上，靜靜凝視著小區那片綠油油的草地，我的思緒卻已飛向了遙遠的過去，一不小心，掉進了童年的古堡，那是一座童話般的古城堡，也是夢幻般的古城堡。回憶像潑在宣紙上的墨浸滲開來，想收拾都來不及。、
初春時節，奶奶經常帶我在小區散步，淘氣的我經常掙脫奶奶牽我的手，撒歡似的跑向鬆軟的草地，無視著“小草青青、腳下留情”的溫馨提示，在舒坦的在草地上打滾、翻跟頭，玩累了，我乾脆學關大人的樣子翹著二郎腿躺在柔軟的“席夢思”床上沐浴著溫暖的陽光，享受著和煦春風的撫摸，望著湛藍的天空出神。天上的朵朵白雲似馬兒、似山羊。眨眼間，又變成了叫不出名字的奇形怪狀的東西，真是有趣。雨天真是好玩。三月的雨如絲如霧，綿綿的、柔柔的，與小夥伴們徜徉在細雨中、觸摸柔順的雨絲、聽著腳下踏起的嘩嘩的水聲是我們最歡樂的時光。
夏天來了，小區中最吸引著的地方莫過於蓮池了。每天傍晚，奶奶都會帶我去蓮池邊玩。蓮花在清澈見底的水池中盛開著，池底有些泥石，池水卻並不渾濁。望著那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的蓮花，不禁想起了媽媽剛教我背過的《愛蓮說》，一不小心，竟讀錯了字，惹得大人們笑聲不止。我羞紅著臉，拉著奶奶急忙跑回家。那是我人生中遇到的第一次有記憶的尷尬場面。
盼望已久的成熟季節——金黃的秋天來到了，我們幾個年齡一般大小的小朋友變換了往日的遊戲方式，捉迷藏、躲貓貓遊戲之前，我們會蹲在金黃的銀杏樹下撿拾銀杏葉，比誰撿的多，我們會推選出撿的最多的人做我們的遊戲“首領”，比完之後，大家一起把金黃的葉子拋向空中，瘋喊著：“我的黃蝴蝶最多，我的蝴蝶飛得最高”。路過的大人們常常被我們喊聲驚嚇一跳。
寒冷的冬天悄然而至，冷氣頻頻光臨，大人們都懶得出門，我卻沒閒著，而是在“尋找”著冬天的快樂。
冬天的早晨是那么的安靜，鵝毛般的雪紛紛揚揚地下著。瞧，那潔白無睱、千姿百態的雪花猶如一個個頑皮的小精靈到處亂竄；又好似一隻只晶瑩的蝴蝶在空中翩翩起舞。真是巧奪天工、無與倫比呀！一夜之間，大地被銀裝素裹。整個世界成了粉妝玉砌的天堂，又仿若海市蜃樓一般。瞧，一座座大大小小的房屋像被施了魔法，屋頂全變白了。“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”樹枝上的雪花千奇百怪。瞧，有的好似白色的棉球；有的宛如綻放的花朵，還有的形似蝴蝶。雪停後，我們像出出籠的小鳥奔進大自然的懷抱，享受著大自然給予的恩惠。男孩們把雪揉成一團，扔向對方。瞧，那個人的頭上綻開一朵銀色的花。這就是好玩又刺激的打雪仗小遊戲。女孩則在一旁樂不可支的堆雪人。不一會兒，雪人堆好了，她們圍著雪人又蹦又跳，高興極了。
童年是最美麗的，繽紛的，更是豐富多彩的，她有著初入人生的歡樂，更是人生路上不可抹去的重要記憶。
有趣刺激的遊戲
五年級 王兆軒
童年的歲月像流水般逝去，許多趣事片段留在了我記憶的深處，如今想來仍熠熠生輝，裝扮著我七彩的童年。其間有趣而刺激的遊戲猶如海灘邊一枚枚閃閃發亮的貝殼，總能引起童年的我最大興趣。
那時我上二年級，正是討人厭的年齡。“叮鈴鈴”下課鈴響了，我飛快地衝出教室，樓道里漸漸鬧起來，有跳繩的、淡笑的、追逐打鬧的……突然，我在樓梯旁發現了一件新鮮事，幾位同學在樓梯扶手上“滑滑梯”呢！這樣有趣而又刺激的遊戲怎么能少得了我的參與呢？我擠進人群中。
只見我們班的“胖子”張翀華很有信心地爬上樓梯，雙手抱頭，順著扶手溜了下去，這招“胖子溜梯”完美流暢，贏得了大家的喝彩聲。
接著王禹生表演“鐵頭下滑”，他頭衝下，緊抱扶手，“哧溜”一下，直接從扶手上沖了下來，不料落地時沒有控制好重心，摔了個大馬趴，引得大家哈哈大笑。
看到此，我也技癢難忍，想給大家露一下，雖然心裡忐忑不安，但終於激動戰勝了恐懼，迫不及待地爬上“滑梯”，努力使出我的絕學“飛神在天”，蹲在扶手上，展開雙臂滑了下去。哈哈，太完美了！
“嗯？為何無人喝彩？”定晴一看，班主任耿老師站在我眼前，再四下張望，剛才的幾位玩伴兒早已逃的無影無蹤。“王兆軒，去把《小學生行為規範》抄十遍！”老師那嚴厲的神情結束了我們這場冒險遊戲。
童年的一切一切都會是每個人一生難忘的寶藏，這些有趣而又刺激的遊戲經歷令我的童年生活更加生動多彩！
五年級 高無寒
童年的時光，是一片歡樂的海洋。在記憶的海岸上，有無數貝殼，色彩灰暗的，色起一段傷心的往事；絢麗燦爛的，浮現出一段童年的趣事。我常常徘徊在那記憶的海岸線上，尋覓著最燦爛的貝殼。
以往，偶然聽到一聲蟬鳴，心裡也是很高興的。可是今天，樹上所有的蟬幾乎都在聲嘶力竭地在鳴叫，“熱死了、熱死了……”的噪音不斷地在我的耳邊迴蕩著。“煩死了，煩死了！”我一邊不耐煩地說著，一邊用力的關上窗子。過了一會兒，我的心漸漸地平靜了下來，此刻我又覺得太寂寞、太沉悶，於是我決定到河邊走一走，呼吸呼吸新鮮空氣，放鬆一下心情。
在小河邊的柳蔭下，蟬鳴依然此起彼伏，不禁讓我想起了以前和同學們在樹上捕蟬的事情。那時我膽小，不敢上樹，總是拿著幾個火柴盒在樹下面等，夥伴們爬上樹梢去捉蟬，而我只負責把夥伴們捉住的蟬放進火柴盒裡保管起來，每次我都會多帶幾個火柴盒給夥伴們用。第二天，我們會帶著捉到的蟬到學校與其他同學進行交換，用帶金色蟬翼的蟬換綠色蟬翼的蟬，用黑色的大蟬去換多彩的小蟬……上課了，我的眼睛雖然盯著老師的臉，可手卻在桌斗下摸一摸裝蟬的小盒子，聽一聽蟬在小盒子裡振動翅膀的聲音，感受感受蟬兒在火柴盒裡撲棱著翅膀想飛出去的念頭。火柴盒終究不是音樂盒，把蟬放在火柴盒裡它根本就不會發出聲音，要想聽到蟬叫的聲音，只有把它放在樹上。最後，無奈之下，我們只好把蟬放回樹上，每天放學回家的路上，聽一聽蟬兒歡快的叫聲。
“熱死了、熱死了”。蟬兒依然在鳴叫，我的心情卻一下子開朗了許多，這些童年瑣事早已是陳年舊事，卻像一枚燦爛耀眼的小貝殼，永遠靜靜地躺在我記憶的海岸邊。
第一次和爸爸打羽毛球
五年級 張嘉榮
我的爸爸是個體育健將，只要是體育運動他樣樣都行。可是，他的運動細胞絲毫沒有遺傳到我身上。從小，我就是個大懶蟲，對體育運動根本提不起興趣。爸爸看在眼裡急在心裡，想各種法子讓我運動。給我買了跑步機，滑輪鞋，腳踏車等等。可我總也堅持不了，三天打漁兩天曬網。直到八歲那年，爸爸買來了羽毛球，這下我喜歡上了打球。如今兩年過去了，我已經是一個羽毛球高手了，可是想起第一次和爸爸打羽毛球的事，還是記憶猶新。
那天，我在爸爸的一再要求下，很不情願的拿著羽毛球隨爸爸來到樓下。誰知，剛剛拉開陣勢就引來了一群圍觀者。大家都來欣賞我打球嗎？我暗暗嘀咕，一定要好好表現一下，讓大家對我刮目相看！
爸爸左手將球向空中一扔，右手來個海底撈月，說聲“小心喔”，啪！伴著清脆的響聲，球朝我的面前飛來。我雙腳點地向上一跳，拍子在空中劃了弧線，一下子就擊中了飛舞的羽毛球。我自我感覺非常好，雙腳落地後，自己先鼓起掌來。但是，我想像中的更加熱烈的掌聲並沒有想起來。取而代之的卻是一陣哄堂大笑。我詫異的四下張望，原來一不小心，球打到背後去了。我有點不好意思了，爸爸鼓勵我說，“沒事兒，看準了再打！”
啪！第二個球飛過來了。這次，我瞅準目標，雙腳點地跳起來，在半空中迎著球狠狠的一擊。球朝著即定目標飛了過去，這下一陣掌聲響起，可是，突然又消失了。這是為什麼呢？原來我太著急了，沒注意腳下，落地後沒站穩，美美摔了個狗啃屎。甭提多狼狽了。
怎么總是顧此失彼呀。不行！我就不相信打不好它！我暗暗下定決心。第三個球開始了，這次我加倍小心。果然，打了個完美的回合。可是，一得意忘形，拍子沒拿穩，隨著球一起飛向了爸爸。還是爸爸身手敏捷，一把抓住球拍，我嚇得出了一身冷汗，心想，完了該挨打了。可是爸爸並沒有生氣，他看著我笑笑說，“兒子，很好，第一次就能打成這樣，很不錯了。我第一次打的時候比你還大，連球也挨不著呢。以後多練練一定會好的!”在爸爸的鼓勵下，我認認真真接球扣球，足足打了兩個小時也不覺得累。
從那以後，我有了羽毛球癮，天天放學都要找小朋友練一會兒球。如今我也算是一個高手了。通過這次，我不僅愛上了打球，還讓我明白了功夫不負有心人的道理。兩年過去了，我每次看到羽毛球，我就會想起自己第一次打球時的糗事，它時刻提醒我，只要有信心，成功就會向你招手！