五階下 蔡佳恆
童年裡有許許多多有趣的事，但大家都像河裡的小紙船一樣越飄越遠，逐漸不見蹤影······但是，我有幾件滑稽的事情一直銘記在心，今天就來和大家一起分享一下吧！
棉花糖記
在我很小的時候，媽媽給我買了棉花糖吃，我這個“吃貨“三下五除二地就吃完了，硬纏住媽媽讓她再買一根，媽媽不同意，說吃太多會蛀牙的，我只好強忍住淚水跟著媽媽走回家。回家後，我突發奇想，家裡的棉花不也可以做嗎？於是，我把被子裡的棉花挖了一些出來在水裡浸濕，然後再太陽底下烘乾，烘乾後，我趕緊對著棉花猛咬了一口，咦？怎么沒味啊！忽然，我想起來還要放上白糖，於是，我小心翼翼地溜進廚房，打開糖瓶，對著那所剩無幾的”棉花糖“均勻地撒著，這時，已經洗完衣服的媽媽正準備去廚房做飯，發現我的“奇怪”舉動，問：“是不是又乾什麼壞事了額？”“沒有，我在做棉花糖。”媽媽看了，哭笑不得，說：“他們做出來的是用機器加工製成的啊！”“啊！那我不是白忙活了嗎？我累得一屁股癱坐在地上，轉念一想，又被我那“愚不可及”的舉動笑得上氣不接下氣······
橘子核記
記得我大班時小夥伴們說過：“吃橘子時不能把橘子核吃進去，不然頭上會長一棵橘子樹！”我一隻信以為真。有一次我吃橘子時，不小心咽了下了一顆橘核，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，連忙向同學求救，誰知一些同學都幸災樂禍的跑開了，只有幾位同學在幫我出謀劃策，有些人說喝水，有些人說喝水會更快發芽的，還有些人說倒立，把核吐出來······最後，我們一致認為——喝水。我趕緊連喝3水壺水，一直喝到肚子脹死為止，媽媽奇怪地走過來，問：“今天，太陽打西邊出來了，喝那么多水？”我趕緊把我的經過完完全全地告訴媽媽，結果媽媽笑得上氣不接下氣，然後說：“你這個小呆瓜，橘子核早就溜走了！”
現在想想也真是好笑啊！
指導老師：范老師
文章小作者巧妙地運用了捕捉題旨法，抓住文章關鍵字“趣”來例舉生活中典型事例來重點描述從而反應文章寫作中心。
五階下 陳昊天
童年是一段抹不去的快樂記憶，在我的腦海，童年的記憶可是非常有趣的喔！
愛動的我
小孩子天生就很愛動，我也不列外有一次，奶奶把我抱到樓上，讓我躺在嬰兒床上，而她去樓下切西瓜，等切完西瓜拿上來時，看看嬰兒床上，空空如也，人沒了，奶奶頓時急了，大喊起來’天天！天天!’奶奶急的眼淚都掉了，爺爺聞聲趕來，這是，我從床底下下鑽出來，拍手，大笑起來。喔，原來是虛驚一場!
機靈的我
我小時候不太愛看卡通片，就看那些武打片，李小龍啊，成龍啊之類的，在心裡也想成為向他們一樣的大英雄。記得有一次，爺爺奶奶都出去了，就剩我一個在家裡，那時我心裡也很慌的，害怕家裡會不會來小偷，於是做了幾個小機關:那時門前的地板是黃色的，所有在地上放了香蕉皮，然後把門半掩著，在地上撒了幾個從爺爺書房裡找到的圖釘，還在上面塗了點膠水。萬無一失，我高興地回房看電視去了。過了一會兒，我聽見有人在喊我，透過窗戶一看，原來是我爸爸，他左手拿著生活用品，右手提著好吃的和玩具，我興奮極了，奔向大門，看到地上的圖釘時，我突然想起門口還有香蕉皮，可我還沒來的及喊小心，砰地一聲，爸爸摔倒了，東西撒了一地，不過也還好，沒踩到圖釘，如果踩到圖釘，後果將不堪構想！
粗心的我
有一次，我去外婆家，由於那裡沒有電視，所有我和哥哥弟弟一起去小山坡上玩那裡有一戶人家，側面有一個魚塘，哥哥掏出幾個鞭炮，點燃它，然後往裡扔，不幸被發現了，哥哥弟弟拔腿就跑，我也想跑，但在我往後一踩，啊，猜中一個泥坑，我的腳上拖著泥巴，狼狽地回到家裡，被臭罵一頓。
童年真有趣，現在回想起來也會哈哈大笑。
指導老師：范老師
小作者還真是一個愛動，粗心但又非常機靈的孩子，文章小作者抓住了童年記憶中三個典型的敘事描寫從而體現文章中心。