昨天，媽媽帶我去電影院看了《網路少年》。
《網路少年》的內容是：老師要同學們創造一個網站，可是同學們不同意，大家都硬要玩電腦遊戲，後來，同學們又同意了老師的意見，回到家後，做完了作業，就開始為創作網站努力。
看完電影后，讓我知道了，要做完作業，才能做自己想做的事，而且電腦也不是玩的，而是用來學習的。——————
帶著一股欣喜，一股衝勁和虔誠，我滿腔熱情地看完了電影《網路少年》。時不時，觸電般悸動，一陣陣熱浪如迅雷不及掩耳，排山倒海般模糊了不知多少次淚眼。我不知該怎樣述說自己的感受。千絲萬縷，一齊湧上心頭·····
《網路少年》少年講述了一個富家孩子——加威，因父母經常出差在外，為了消遣孤獨、寂寞而出入黑網咖，沉迷於網路遊戲，陷入網路遊戲而不能自拔。幾天下來欠下網咖老闆三千多元，並遭人綁架，在好友童童的機智的幫助下才得以脫險。
對於現代社會而言，網路已深入人心，隨之而產生的社會問題也多了起來。什麼“網路遊戲”、“網路交友”、“網上戀情”，這些新名詞已不絕於耳。可是在網路這個本身就是虛擬的世界裡，網迷們卻在這裡建立了激情和友情。它這個真實的成分又有多少呢？在我看來，網路本身就是一個夢，在人們無聊之際，在寂寞與孤獨時，它能給人以心靈上的寄託，但不是行動上的安慰，它可以給人們一種從未有過的刺激，但並不是永遠的興奮。這就是虛擬的網路與現實生活的差別。
對於網路遊戲，我並沒有體會過那種刺激性。但從《網路少年》這一影片中可以知道遊戲對人們的吸引力是如此之大，它可以使人掉入一個不能自拔的虛擬的世界中，讓人為之而不顧一切後果，它是一個多么可怕的惡魔。而沉迷於遊戲的原因並不全在於自己。從《網路少年》這一影片也可以知道，加威生活在一個極富裕的家庭中，由於父母經常出差在外，從小對加威寵愛有加，以至缺少一份嚴厲的愛。生活條件又比較好，對於外界的不良風氣接受快，為了消遣煩惱、寂寞、孤獨，而深陷泥潭。
敬愛的天下父母，為了你們的孩子，請多留在他們的身旁，多賦予一份嚴厲的愛吧！親愛的廣大同學，為了我們的未來，為了我們光明的前途，請覺悟一些，讓我們遠離網路危害，正確的面對人生吧！
今天，學校組織我們去瓊台師範體藝館觀看電影《網路少年》、《暖春》，其中電影《網路少年》令我感觸頗深。
《網路少年》以記錄片的形式向我們講述了一群高中生迷戀電腦不能自拔，後來是一位叫索拉拉的老師改變了他們。讓他們發揮各自的特長，組建了一個叫“網路少年”的網站。後來，這個網站受到了國內外青少年教育者的好評。但這位老師卻為了這一群學生，跟自己的男朋友分手了。這些學生也有了很大的轉變，一位打網路遊戲上癮的學生，在索拉拉老師來了以後，學會了思考，學會了用電腦學習。
在這部影片中，有一個情景讓淚水在我的眼眶裡打轉：一個學生因為打電腦上癮，對他的父親不聞不問，甚至與父親頂撞。後來老師給了他一部DV，要他拍下父親一天的衣食住行。當他拍下來放映的時候，我聽到了這樣的話：“父親給我的存摺的密碼是父親的生日，但我卻不知道他的生日。父親雖然做的工作讓人看不起，但他卻沒有低過頭。如果給我一個機會，我會大叫他一聲：父親！”看到這兒，我的眼睛濕潤了。
我也是個電腦愛好者，玩電腦5年，上網4年。也算是個“小網民”了。如果拿這個時間給別人看，很多人會以為我只玩遊戲。但我卻正確的使用了電腦。需要時，我查資料；休息、娛樂時，我玩會遊戲。這樣平均的使用，玩電腦就不容易上癮了。以後，我要繼續正確使用電腦。這部影片給了我一個啟迪：電腦本身並無過錯，而要看發明它的人類如何去使用它主宰它。