文明在我身邊作文（1）
講文明懂禮貌是衡量一個人道德的標準，文明一小步，道德成長一大步，是我們國小生耳熟能詳的道理，更是我們濟源人引以為豪的做人標準。如今，文明就像冬日裡和煦的陽光照在我們的身上，暖在我們的心裡。
有一次，我乘坐公共汽車到補習班，車上擠滿了人，我好不容易才上了車，我身邊站了一位老奶奶，臉色蒼白，可能是暈車了，我想，要是我有座位我一定會讓給老人家的。
“老奶奶，您坐這兒吧。”一位四、五歲的小女孩起身把老奶奶拉到了自己的座位上，旁邊她的媽媽讚許地笑著。老奶奶連聲對這母女倆道謝，車上的人也對她們讚不絕口，倒是那小女孩卻害羞地躲在了媽媽的身後不好意思地笑了。
每當雙休日，我去圖書館看書時，心情總是很愉快。不僅僅是因為我看到了許多自己喜歡的書，還因為那兒看書的人們個個都衣著整潔，神情專注。沒有一個人大聲喧譁，走路的時候腳步也都是輕輕的，我甚至能聽見熱門翻動書頁的聲音。這不也是文明的一種表現么？
其實，文明就在我們的身邊，它蘊含在生活中的每一個角落，總會不經意地流露出來。不隨手亂扔垃圾；不隨地吐痰；不說髒話；對別人多一份體諒和關愛，對別人多一些幫助……文明就像一盞燈，燈亮一些，我們身邊的黑暗就會少一些。願文明永遠紮根在我們的心中，駐守在我們的身邊！
河南省濟源市承留鎮第二實驗國小五年級:聶依萍
文明在我身邊作文（2）
日復一日，平平淡淡的生活，讓匆忙的我們對許多事物都感到有些麻木。然而，正是這一部生活的小插曲，好似一朵朵艷麗的花朵在心間開放。讓我的心房不由自主地溢滿芳香。花的名字叫——文明。
那是昨天早上發生的一件事。天下著濛濛細雨，冷風直吹的站台上，我撐著傘在等公車的到來。站台擠滿了焦急等待趕著上班的人們，伴著一陣剎車聲，車門開了。人們紛紛小跑著到車門前，爭先恐後著，誰也不讓誰。我憑藉自己靈活的身子，輕鬆地擠上了車。車上擁擠不堪，人頭攢動，連個落腳的地方都沒有，我無可奈何地抓著司機座位的扶欄，四處打量著。
車開動了，我的目光，落到了這個年輕司機身上，他的身材修長而清瘦，短短的劉海半掩著額頭，清亮如溪的眼睛掃視著前方。他一手擺動著方向盤，一手熟練地操縱著汽車的檔位，每個動作都是那么細緻。
“嘶——”汽車在突然間發出一陣刺耳的鳴聲，整個車身也隨之劇烈地晃了一下。我心裡暗自嘀咕著：這是怎么回事？轉過頭來一看，紅燈就在這時亮起來。我搞清楚了：公共汽車在通過十字路口時，黃燈亮了，於是司機就踩了剎車，車身就停下了.可是沒等我扭過頭，那邊的一位年輕人就不滿了：“唉！你說你這個司機呀！不就黃燈亮了，衝過去不就得了？我們都趕著上班呢！”有人也湊合幫腔：“就是啊，這司機怎么這么死板，腦袋不會變通嗎？”在眾人的一片抗議聲中，我見司機轉過頭面向各位乘客，臉上滿是嚴肅和堅定：“請大家靜一靜好嗎？多等幾秒時間，就可以換來行人安全的保證。不要為了這么一小段時間，去把大家的安全作為犧牲品！”這時過人行道的人們如潮水般涌過來，是啊！要不是及時剎車，說不定會出什麼大事呢！剛剛還有人綠燈沒亮，就搶著過馬路。乘客們的諷刺與懷疑頓時消失了，投向司機的更多是敬佩與讚賞的目光。
同樣道理人與車之間，車與車之間，要是大家都彼此相讓，換位思考，相互包容，這個世界就會變得文明與和諧。不要“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，讓我們從生活中每一件小事做起吧。一陣小雨從天空落下，此時我的心境怡然——啊，願這縈繞著文明的雨露滋潤每個人的心靈！
五年級:鵬鵬看天下
文明在我身邊作文（3）
文明，到底是什麼東西？它是一個平凡的單詞，不。它就在我們身邊，它對社會，對環境，對我們有利的。只要你細心去關注它，便可知道它就在你生活中
代社會中，有很多人希望有個文明世界。我的表姐卻是一個很文明的人，她很愛清潔，是讓人摸不著頭腦的女生。
有一天，我和我姐在街上逛，忽然，我們看見一個男士往地上扔了垃圾，我姐就不知怎么，她先瞪著他看。過了一下，理走上去對著男士細聲細語地說：”請你把垃圾撿起來“。丟到桶里，她抬起手指向不遠處的一個綠色垃圾桶。但那男士不但不聽，還衝我姐吼：”關你啥事，我丟東西你管得寬，還跟我講文明道理，你算老幾，想請楚再說吧！“我姐也不甘心，繼續跟他說：”你這樣子隨地丟垃圾，如查每個人像你一樣，那世界支成了什麼樣子，這個你想地沒！“這個男士見我姐堅持的樣子，於是開口對我姐說：”我鬥不過你，好啦！我撿起來，行了吧！“我姐滿意地點頭，並目不轉睛地看著那位男士把垃圾丟到垃圾桶去，我姐才轉過身來，對著我說，我們走吧。
我在路上突然感到我姐是以堅強，那么勇敢，也是一個文明的勞動者，她注重生活中的每點每滴我也被她的這種精神而感染，因為文明使周圍得到快樂，得到乾淨，得到門幸福，文明的力量是無限的這就如我們生活無頭號無尾一樣，只要你認真對待，便可使它無限地伎下去，傳給我們的一代一代子孫。
在當今世上，各種思想文化相互激盪，有吸納又有排斥，有滲透又有抵禦，面對這樣的形勢，就讓我們用自己的實際行動，投身於中國特色社會主義文化中，共同澆灌燦爛的精神文明光花吧！
六年級:尚磊
文明在我身邊作文（4）
最近，宣城正在積極創辦文明城市，於是我們的身邊出現了許多文明人、文明事。我也見過不少呢，今天就跟大家講講吧！
文明故事一
我的母校——宣城市實驗國小，雖然是老國小了，但她養育了莘莘學子，所以我們都很愛護她。學校有一個小花園，每到春天，這裡就百花爭艷，有牡丹，薔薇，仙人掌……數不勝數，品種十分多。你是不是想問，宣城正在創建文明城市，和這個有什麼關係呀？那么就請你接著看。花園裡好久沒整理了，學校里的工作人員只是來臨時澆澆水、松鬆土什麼的，連裡面長了雜草都沒注意。怎么辦呢？於是，一天放學後，校長帶著一些教師踏進了小花園的門，他們手裡拿著一個大垃圾桶，戴著手套，剛一進門就開始清理花園了。大人們都搶著乾最苦最累的活兒，你來拔草，我來鬆土；你來澆水，我來清理垃圾。不一會兒，花園就變得乾乾淨淨了，這不就是文明的存在嗎？
文明故事二
你一定知道，“牛皮癬”是一種皮膚病，會不斷出現新的皮損。而城市也得過“牛皮癬”喔，它們就是貼在牆面上、電線桿上的——小廣告！有一天，我下樓上學，看見一樓的一個老爺爺在牆上鼓搗著什麼。我仔細一看，原來他在刮小廣告！我好奇的問：“老爺爺，您為什麼要刮小廣告呀？小區物業難道不管嗎？”老爺爺笑了笑，說：“現在不是正在創建文明城市嗎？我也來為創建文明城出份力嘛。”說完，他又指了指牆面：“這可難颳了，還有，今天剛刮完，明天又出現了許多。”我又奇怪地問：“那您幹嘛要刮呀？”老爺爺回答說：“當然是為了我們這個小區更乾淨嘛！同時也是為了我們的宣城更秀美，也是為了我們自己啊！你想想，你能住在一個髒髒的家裡嗎？”我佩服地說：“老爺爺，您說的真對！我要向您學習，當一個合格的國小生，講文明、懂禮貌！”
這些文明人是我們的好榜樣，我們一定要向他們學習，爭做文明的小公民，為創建文明城市出一份力，讓這個社會更和諧、更美好！
五年級:月末初夏
文明在我身邊作文（5）
自古以來，我們中國就是一個文明古國，有著好幾千年的文明歷史，可是在我的記憶之中，文明就是一個座位。
一天中午，我和外婆坐公車回家。起初，我們倆是要走回家的，但走了沒多久，我就纏著外婆讓我們坐公交回家……終於，外婆禁不住我的“軟磨硬泡”，同意了坐公車回家。
一輛公車來了，剛停下，外婆就示意我，讓我擠進上客門，我擠了半天，才進去了，外婆也在不久擠進來了。交了錢後發現座位全滿了，只好站著等到站了。
不知過了多久，一位年輕的阿姨對我說：“小朋友，站著累不累？我把我的位置讓給你吧。”“那您呢？”我不好意思地說。“不要緊，我還有幾站就到了，站一小會兒不要緊的。”阿姨說。於是，我坐在了那位阿姨的座位上。果然，沒過一會兒，阿姨就下車了。
那位阿姨下車沒多久，一位高高的叔叔站起來，對外婆說：“大娘，您坐吧，我馬上就要下車。”外婆剛坐下，公車正好開了門，叔叔就急急忙忙地下了車。
文明就是這么簡單，根本不需要做什麼大事，你只要將路邊的垃圾撿起，扔進垃圾桶；扶老人過馬路；不高空拋物……只要我們邁出了一小步，就向文明邁出了一大步。同時，也真誠地希望大家都能做一個講文明的人，讓中國重新成為一個文明之國！
六年級:樊可欣
文明在我身邊作文（6）
初夏的星期天下午，跟往常一樣，爸爸帶我去圍棋學校上課。我坐在爸爸的電動腳踏車上，心裡感到悶得慌。可不是，路上沒有一絲風，天空晴朗，萬里無雲，天氣熱得人真受不了。行人也比往常稀少得多，個個顯得特別疲憊。我想，要是我的頭頂有塊綠蔭涼快涼快，該多好啊！
就在這時，我無意中發現路邊有一些不協調的情景。我發現有許多人將自己的小轎車停在路邊樹陰下的盲人道上，看來他們是避免讓自己心愛的車子處在烈日的暴曬之中。沿著盲人道遠望，更讓人吃驚的是還有許多腳踏車橫跨在盲人道上，甚至有幾位先生將木椅放在盲人道上，一邊躺著，一邊在開開心心地聊著天。最使我感到憤怒的是竟然有一個報刊亭就建在盲人道上。那個老闆乘著陰涼，做著生意，好不自在！
看著眼前的一切，我情不自禁地抱怨了幾句。爸爸聽了告訴我說，這幾天人們正在紀念助殘日。聽了這話，看著有這么多人不講文明，只圖自己舒適，隨意占用盲人通道，真讓人失望啊！盲道是盲人的專用通道，亂占盲道不僅會給盲人行走帶來行走不便，而且很有可能會給盲人帶來傷害，尤其是心靈的傷害。現在，全社會都在學習“八榮八恥”，我們應該以團結互助為榮，以損人利己為恥。隨意占用盲人通道就是典型的損人
利己行為，應該加以制止。
其實啊，文明就在我們身邊。文明與不文明之間僅僅是咫尺之遙。我們應該從自己做起，從小事做起，做一個有文明道德的公民。
我們能做到么？
文明在我身邊作文（7）
文明之花處處開放，遍布在每一個小角落。我們班就有一朵芳香的文明之花，那就是助人為樂的馬凌霄。
一次上課，同學們聽得津津有味的時候有同學嘔吐了。同學們知道後，有的迅速捂住鼻子，有的趕緊拿出紙巾擋住鼻子，一邊說，真倒霉！真是太臭了！……只有馬凌霄毫不猶豫的站了起來，說：“老師，我來打掃吧！”說完他走出座位開始打掃。
馬凌霄幹得那樣認真，那樣仔細。我望著地上的嘔吐物，聞著那隨風飄來的臭味兒，不由得捂住了鼻子。再看看馬凌霄，拿著掃帚正在掃，沒有絲毫的怨言，但頭上卻冒著一顆顆豆大而又晶瑩的汗珠……
文明之花處處開放，讓這花永久的存在在世界上。
雲南昭通鎮雄縣四年級四四班四年級:鄧龐琪
文明在我身邊作文（8）
一天，我去奶奶家玩耍，邊走邊哼著小曲，快活極了。這時，路上一輛公交汽車急速駛過，留下的僅僅是瀰漫了整條街道的黑色尾氣，把我嗆得直咳嗽。為了弄明白這些空氣的污染對人們是否有害，我查找了資料。通過資料的介紹，我了解到大氣是由一定比例的氮、氧、二氧化碳、水蒸氣和固體雜質微粒組成的混合物。就乾潔空氣而言，按體積計算，在標準狀態下，氮氣約占78%，氧氣約占21%，其它成分約占1%。
各種自然變化往往會引起大氣成分的變化。當大氣正常成分之外的物質達到對人類健康、動植物生長以及氣象氣候產生危害的時候，我們就說大氣受了污染。
工廠排放的煙塵廢氣，汽車、飛機、輪船排放的廢氣，居民爐灶排放的煙塵廢氣中，含有很多有害物質，是空氣的主要污染源。
現在，我市的空氣污染狀況並不時特別理想。污染指數為76，級別是良，主要污染物是可吸入顆粒物。其餘城市有許多為優，特別是石家莊，污染指數只有29。
人過多的吸食了汽車尾氣也有很大的危害啊! 看了這一系列的資料，我真擔心人類的生存環境愈演愈烈。 那怎樣才能防治空氣污染呢？我想，這也未必不可能。只要工廠注意消煙除塵，廢氣的處理；人民大量植樹造林；冬天集中供暖氣，代替家庭爐灶；控制汽車數量，改進發動機，用天然氣作為燃料……空氣狀況絕對會有很大改觀！
作為個人、社區、及全球大家庭的一員，我們要把注意力集中到保護和我們生活著的地球及我們周圍的環境當中。當我們周圍生活的空氣受到污染的時候，就會影響我們的生活和工作，所以我們要愛護空氣資源，不能走“先破壞後保護，先污染後治理”的道路。保護周圍的空氣，從我們做起！
大自然在不斷地進化過程中，一隻無形的巨手把各種生命調節得十分和諧。我們所呼吸的每一口氣、飲用的每一滴水，享受的每頓飯……都來自於大自然。人類在索取自然，改造自然的同時<
文明在我身邊作文（9）
中華五千年的文明史，造就了文明的中國人．文明在哪裡？文明就在你我的身邊！父母之愛，讓我感受到養育的艱辛，朋友之愛，讓我體會到互助的溫暖，老師的愛，讓我享受到不求回報無私關愛的博大精神．老師關心愛護我們，我們尊敬老師，尊師愛生的文明之風在我江蘇省灌雲縣楊集國小盛行不久前的一天，我們班的張老師病了，他把耽誤我們的課程，帶病堅持上課．一直到星期五才去醫院看病，同學們知道後，紛紛拿出了自己的零花錢買了點水果無看望他，可張老師怎么也不收，還在病房為我們幾個後進生補課，我們都勸他休息，可他還是為我們補完了課．老師為什麼令我們難忘，是因為我們的心田裡傾注了老師的愛，老為什麼讓我們感動，是因為我們靈魂深處凝結了老師的真情．一日為師，終身為父．老師的愛是最高尚的愛．歷史的愛不僅是在於他們職業本身的責任和義務，歷史們更是把學生看作是他們的兒女，傾注全部心血．老師的愛更肩負著祖國的未來和民族的希望，肩負著振興中華的重任！奧運將邁，願文明的春風吹遍大江兩岸，願文明的春風吹遍長城內外，願文明的春風吹遍祖國的每一個角落，直到永遠～～～～～～
文明在我身邊作文（10）
文明在我們日常生活中充滿了和諧的氛圍，比如“我們在日常生活中，如果見到了陌生人，你說話很髒，那么陌生人就會離你而去或者是朋友。無論是陌生人還是熟悉的人，我們都應以文明的方式和他們交往。無論到了那裡，我們還得以文明的方式去和他們相處。”老師曾經給我們說過他的這樣一個故事：他在上大學的時候，正上課的時候，他的鋼筆掉了，他讓他前面的那個人幫他見一下，他說：給我拾一下，結果那個人沒有理他，老師的同桌東西掉了，他還是讓他的前面那個人幫他拾的，但是人家說是幫我拾一下，拾完之後還說了聲謝謝，老師前面那個同學就說看人家說話多有禮貌，老師很不好意思。這也說明了文明。
有記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學到的呢？”，“在幼稚園。在那裡，我學到了令我終身受益的東西，比如說，有好東西要與朋友分享，謙讓，吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養也一樣，並非一定要有什麼了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養成文明的習慣，使文明的觀念從意識層次進入無意識層次，使文明貫穿我們的一舉一動。
“小而不為，老來何為？”作為學生，除去學習，學會做人更是重要的一課。文明禮貌就是做人的前提。遇到師長、同學，主動問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓；講究衛生，不亂扔果皮、紙屑；愛護公物，不亂寫亂畫……一件件小事，折射的卻是“文明”二字。親愛的同學們，如果人人都能講文明，有禮貌，那我們的生活將會美好。
六年級:魁影