爭做文明市民作文

當今社會,隨著物質文明建設的飛速發展,精神文明建設也逐步邁向一個嶄新的領域,小編收集了爭做文明市民作文,歡迎閱讀。

第一篇:爭做文明市民

往常,最後一堂課盼望已久的下課鈴有節奏地打響了已後,我總是飛快地背起已經收拾好的書包,哼著小號回家。可今天卻與往常不同。

原來,今天我要去做一個“文明小小市民”。我背起書包飛奔到街上檢查。唉呀,街邊居然有許多“白色侵犯衛生者”——塑膠袋和包裝剩飯的盒子。我急忙揮舞著手上的“掃除垃圾大將軍”——掃把,將它們掃進了垃圾桶。

為街邊衛生出了一分力之後,我又開始到處逛。突然,“哇——”地一陣哭聲傳進了我的耳簾。我隨著聲音向前飛快地走去,發現一個大約四五歲,穿著一件紅色襯衫、藍色短褲的小男孩。我親切地問他:“你怎么了?為什麼這么傷心?”他哭啼啼地告訴我,他和媽媽走失了,走失之前媽媽手上還拿著一個“小叮噹”氣球。於是,我拉著他的手到處尋找他的媽媽。我在人群中踮著腳東瞧西瞧。忽然,一塊寫著“公共汽車站”的牌子旁邊有一隻藍色的小貓慢悠悠地升起來。不對!是“小叮噹”氣球!我急忙和那個小孩快快地跨過馬路,到達那位拿著氣球的女士。“阿姨,這是你的孩子嗎?”我問了問那位急得紅了眼的阿姨。她轉過頭一看,驚喜地說:“啊,沒錯!謝謝你。”說著,把一顆棒棒糖塞進我的手裡,“給!”她拉起孩子就走。

我高興地舔著阿姨給的棒棒糖,蹦蹦跳跳地回到家裡,心想:儘管今天很累,但還是很有意義!

第二篇:爭做文明市民

在我的心目中,一個文明學生的標準應該是這樣的:熱愛學習,上課認真聽講,不開小差,積極舉手發言,勤于思考,能夠獨立完成老師布置的家庭作業;尊敬老師和長輩,團結同學,有較強的集體榮譽感,能夠互幫互助;愛護公物和公共衛生,不隨地吐痰、不亂扔雜物、不說髒話;積極參加體育活動,努力鍛鍊身體;講究衛生和個人儀表,衣裝整潔,不穿奇裝異服;熱愛勞動,積極參加學校組織的各項活動,培養吃苦耐勞的作風和勇氣,鍛鍊自己的意志品質,在德、智、體、美、勞等各個方面全面提高自己。

在公共場所,應注意自己的言行舉止。看見老爺爺老奶奶要過馬路,應主動過去幫忙,安全地扶過;看見有人隨地吐痰,應儘自己所能去勸告,並且要禮貌待人;看見有人打架罵髒話,應開動自己的智慧巧妙的使打架的握手言和,使罵髒話的懂得罵髒話的不對之處;尤其是看到有人摔倒時,更不應該在一旁洋笑,嘲笑他人,應主動上前扶起,安慰被摔倒的人。有時,你這樣一個簡單地舉動,哪怕是一句安慰的話,一個扶起他的動作,別人可能都會感激你一輩子!

除了這些,我們還應該做一個愛國人士。每次升國旗時,應戴好紅領巾並按時來到教室作準備,不然就是不愛國的表現。當國旗緩緩升起時,應抬頭挺胸,目不轉睛地瞻仰著,要有自豪驕傲的心情。因為我是中國人,我為自己的祖國感到驕傲自豪!

作為一個學生,我們要儘自己的責任和義務,要有社會榮辱觀。要“知榮辱,樹新風”,知道什麼是榮,什麼是恥,時刻牢記著“八榮八恥”!要提倡“節約地球資源,保護生態環境”讓我們生活在地球上的每一個人都來為地球美好的未來共同努力吧!

第三篇:爭做文明市民

當今社會,隨著物質文明建設的飛速發展,精神文明建設也逐步邁向一個嶄新的領域,人們正向著“五好公民”的領域而奔去。我們青少年是一支不可缺少的動力軍,我堅信我們青少年定會為之付出自己的不懈努力以不負重望。要做一個五好小公民,就是在家裡做父母的“小幫手”,在獨處時做一個“小主人”,在學校做同學的“小夥伴”,在公共場合做個環保的“小衛士”,在社會上做個人們的“小標兵”。

我認為自己就是一個合格的“五好小公民”,這可不是自吹自擂,不信?來看看你就知道啦。

起初我在家裡,只是在媽媽炒菜時遞遞盤子,後來我會洗碗了,就樂不可支地天天幫爸爸媽媽洗碗,卻弄得鍋碗瓢盆叮噹響,還把身上、地上潑的到處是水。但爸媽非但沒有責怪我,還誇我越來越能幹了呢!從那以後,我做家務事時,就更積極了,特別是對洗碗情有獨鍾。有一次,我們一家吃過晚飯後,勞累了一天的爸爸媽媽已經疲憊不堪,這時,我“挺身而出”,主動要求去洗碗說乾就乾,我立即拿出抹布三下五除二擦了一遍桌子,捧起一摞碗筷“嘩啦嘩啦”地洗起來。我先用洗潔精清洗一遍,然後又用水沖了一遍又一遍。一會兒就洗好了,仔細一看,光潔如新,還找不到油哩!

記得那是暑假時,天氣悶熱悶熱的,知了在樹上不停地叫著,爸爸媽媽去上班了。快中午時,我的肚子餓的咕咕叫,怎么辦呢?我準備給自己燒頓飯。我先把米淘乾淨,放進電飯鍋,然後向鍋里放了點油,從冰櫃里拿出雞蛋,小心翼翼地打碎,“噼里啪啦”油已經熱了,我趕緊手忙腳亂地倒入雞蛋,拿起鏟子上下翻轉。不一會兒,一盆香噴噴的炒雞蛋誕生了。緊接著,我又拿出剝了皮的香五筍切成了絲,放入小瓷盤裡,撒了點鹽、味素和香油,攪拌均勻,一盤色香味俱全的冷盤做好了。飯熟了,菜也好了,我急忙盛好飯,端上菜。“叮鈴鈴”原來是爸媽回來了,只見他們看見我布置桌子、擺著筷子,驚詫地張大嘴巴,好像在看一個神奇的外星生物。一陣陣香氣撲鼻而來,一直鑽到心底。是炒蛋?是冷盤?還是……也許是第一次當小主人的喜悅吧!

在學校的表現,我不是吹牛,表現特好。我很尊敬我的老師,從來不與小夥伴吵嘴,更不說打架了,我覺得同學就像是我的兄弟姐妹,我們應該互相關心、互相幫助,一人有事兒,我們全班幫忙。紀律和學習上,我也毫不含糊——上課時,我坐得端端正正,積極思考老師提出的問題;每次徵文、朗誦比賽,總有我的身影。所以同學們都願意和我做朋友。

每次外出時,我從不損壞公物。一次,我在公園裡看見一個小女孩正在摘花,我就上前去勸她:“小朋友,這花多漂亮啊,這花兒是給大家開放的,是屬於每個人的,我們可千萬不能摘呀!”旁邊的遊人都伸出大拇指誇我是文明的“小公民”,我心裡別提多高興了。還有一次,我看見一個年齡與我差不多的男孩隨手把紙屑扔在人行道上,於是我連忙跑上去把紙屑撿起來扔進了旁邊的垃圾箱,爸媽笑了,我也笑了。“城市是我家,潔淨靠大家”!讓我們一同來做“文明小標兵”吧!

如果我們每個人都伸出自己的一雙手,去幫助一些需要幫助的人,那我們的世界是和平的、溫馨的。記得有首歌唱道:只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好人間!多么美妙的一句話,為我們世間的和諧,讓我們都爭取做一個合格的“五好小公民”!