給遠方的一封信作文(1)：
親愛的朋友：
你好!
我很想和你做個好噴國，那你要先了解我喔!我下面就來做個自我介紹吧!
我，是一個活潑、開朗的女孩。我已經12歲了，馬上就到我的生日了，你先祝我生日快樂吧!我有一張瓜子臉，高鼻樑，長著一雙大眼睛，我有一頭濃密的黑髮。我很好動，也愛和別人交朋友，當然了，我的朋友肯定很多嘍!這就是我，一個普普通通的女孩。
我的學習成績不算太優異，但是我非常喜歡學習。我能寫一手工整的字。我能按時完成家庭作業，從來不用家長操心。課堂上聽課專心致志。但是，我對老師提出的問題不能深入的思考。這是我最大的缺點，也是使我考試成績不理想的原因。不過，我一定會把這些缺點改掉的。我猜你的學習肯定很好吧!
我很喜歡彈鋼琴、唱歌、畫畫。我的鋼琴已經考到6級了，我要好好努力練習，爭取在上國中前全部考完。我的畫畫水平也不一般喔!我最擅長畫工筆畫和毛筆畫了。我唱歌也很棒喔!我最喜歡在音樂課上向大家戰士。你的興趣是什麼呢?
我生活在一個溫馨的大家庭----學校里。我有和藹、親切的老師，還有好學、活潑、助人為樂、可愛的同學們，還有美麗如畫的校園。
我真心希望你們這些遠方的朋友可以來我的家鄉做客，我還可以給你們當導遊呢!
給遠方的一封信作文(2)：
貧困山區的小朋友：
你們好!
我是……的一名學生，叫……。今天，我在電視上看到了你們瘦弱的身影，還看到了你們無助的眼神。你們大都家境非常困難，常常吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學，渴望學到一些你們夢寐以求的知識。
可看看你們的學校吧!一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來的桌子，同學們從家裡帶來的大小不一的破板凳，沒有電燈，沒有書本，甚至沒有粉筆!這一切都是我們無法想像的。有的同學練習本上的字寫得密密麻麻，寫完了用橡皮擦掉，再用一次;有的同學的筆用得只剩手指頭那么長了，還捨不得扔掉;有的同學的書包是媽媽用一些舊布頭縫成的;有的同學幾學期下來，書本還像新的，書角一點也沒有捲起;有的同學……你們在那么艱苦的條件下，還堅持學習，有的同學成績還好得出奇呢!你們的學習精神真令我們敬佩。
再看看我們吧。我們有各種各樣的學習用具，漂亮的書本，嶄新的文具盒，功能各異的筆，一個個色彩斑斕的書包……數不勝數。我們中許多同學都是家裡的小公主、小皇帝，家裡人整天都圍著我們轉，可我們還身在福中不知福，不好好學習，整天想著玩，看上什麼就非要不可，老惹大人生氣。
通過我們的“手拉手”的活動，讓我們都能真正能感受到社會就是一個大家庭，一人有困難，大家都應該去幫助。我們可以通過援助，讓有困難的學生不再感到孤獨，讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。但無論什麼，也許是一個書包，也許是一支鉛筆;也許是一本小書，也許是一件潔淨的汗衫;也許是日積月累下來的硬幣……但是在愛的天平上，他們永遠都是等值的。我相信，當你們收到我們的小禮物時，一定體會到了溫暖，擁有了無限的歡樂。
我們都是祖國的花朵，我們一定要向你們學習，長大以後更好地建設祖國，讓祖國的明天更加美好!希望與你們手拉手，共同進步!