謝謝您,敬愛的董老師

今天,全國英語超級聯賽南京賽區的初賽-----口語測試開始了,首次參加這種大型比賽的我難免有些緊張,但想到董老師您的叮囑,有備而戰的我又變得從容起來。按照您的指點,我面對考官老師,非常流利的、有節奏的進行著我的英語演講。一切都比較順利,我對自己充滿了信心,而這份自信來自於老師您的辛勤指導。

記得在剛剛通過第一輪淘汰賽時,我開心極了,但高興之餘,不由的又為自己下一輪口語賽中的英語發音擔憂起來。於是,我將我的煩惱告訴您,希望得到您的幫助。熱心的您非常爽快地一口答應下來。在尋問參賽要求及時間後,您迅速制定出輔導計畫,對我說:“你回去寫一篇演講稿,快到聖誕節了,可以先自我介紹一下,再結合一下聖誕節方面的內容,我回去也寫一篇,然後我再把我倆的稿子結合起來修改一下就可以了,稿子完成後我再教你讀,幫你糾正發音,好嗎?” 老師,您太偉大了,我內心歡呼著,開心的連說:“好,謝謝董老師,謝謝。”

一到家,我迫不及待地上網,查找了一些英語寫作結構方面的指點資料,根據自己情況,經過反覆思考、修改,完成了這篇英語演講稿。

轉眼一星期過去了,又到了一周一次的英語輔導課,想到要將演講稿交給董老師您,我很激動,早早就出門去學校了。沒想到,老師您到的比我還早,一見我就把我拉到身邊,問:“稿子帶來了嗎?”我連忙拿出我寫的英語演講稿,您仔細地閱讀了一遍,針對我寫的內容,再結合您寫的稿子,很快,我的英語演講稿“誕生”了。您又利用課間時間教我讀,為我一遍遍糾正發音,叮囑我回去抓緊練習。

參賽日來得好快,在這天上午,您又幫我設計了幾個演講中動作,教我讀短語的方法,囑咐我:在“so. i think. english is a very intersting subjeet”中,讀完“so”後要停一下,在“i think”後也要停一下,一段結束後,不能緊跟著讀下面內容,更要稍微停頓一下。

正是由於您耐心地指導,這輪比賽我信心倍增,董老師,我太感激您了,如果,我通過了這輪比賽,那么成功中的一大半是老師您的,謝謝您,董老師,您是我的好老師!

南京崑崙路國小

五 (1) 班

李欣怡