《珍惜時間》這篇文章主要寫作者因不珍惜時間而耽誤了學習，最後兩手空空什麼也沒得到。教育讀者時間一去不回頭，應珍惜時間。
時間對於每個人都是公平的，一年365天，一天24小時，一小時60分鐘，一分鐘60秒，對於每一個人都一樣。但由於人們對待時間的態度不同，因此有不同的結果。
我班的小明同學，每天上完課後便到處“遊山玩水”，作業經常遲交。老師找他談話多次，他以‘沒時間’為由。在小明的眼裡一小時，一分鐘似乎都不是時間，只有半天、整天才算是時間。每天課外活動，老師讓我們20分鐘做作業，他總是呆呆地坐著哪兒，不知乾什麼好，同學問他為啥不做作業，小明總是鄭重其事的說：“傻瓜們，才20分鐘根本做不到幾個題，我還不如不做……
人的生命寶貴，人的青少年時期尤為寶貴。因為青少年時代正是人的一生中最重要的成長時期，打基礎時期，因而我們更應該格外珍惜時間。
古今中外的有識之士，強烈意識到時間的珍貴。宋代史學家司馬光為擠出更多的時間讀書、寫作睡覺時，以圓木為警枕，身子翻動木枕也隨之翻動，驚醒後他便繼續讀書。就這樣，司馬光夜以繼日，通閱舊史，兼收並蓄，經過20年的艱苦努力，編撰出了我國第一部編年通史——《資治通鑑》。
同學們，21世紀已經到來，大家應珍惜時間，科學利用時間，使每年、每月、每天、每小時、每分鐘都過得有意義，讓每一秒都成為我們創造輝煌人生的基石。