時間都去哪兒了作文（1）
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這是我們二年級學的珍惜時間的名言佳句，可是能到不放過一丁點時間的，世界上又有幾個？
當老師布置了課堂作業，要求下課前做完。假設一個教室里有五十個人，到下課時間還有十分鐘，只需要做三道簡單的列豎式計算。我想也只有四分之一的人會按照老師的要求完成作業。剩下的人呢？他們打發時間的方法可多著呢。他們會叫上正在寫作業的人一起聊天；他們會肆意的離開位置，跑到自己的對角線處和那邊的人講話；他們會坐在位置上發獃，看著自己的雙手；他們會拿出自己的學習用品那在手裡把玩……總之就是想盡一切辦法逃避寫作業，等到老師親自盯著你，看著你叫你寫作業，把你叫到辦公室里，不讓你上其他的複課。一道十分鐘就能完成的作業，剩下的四分之三的人都要花半小時，甚至一小時的時間都玩不成。有些人說，我不會。不會不是藉口，當你遇到你真正感興趣的內容的時候，你不會，可是你會找會的人，向他們悉心詢問，並且放在自己的腦子裡記得牢牢的，而一道簡單的數學題你卻不願意去向會的人請教。
再說一個故事吧：大森裡面有一個小猴子，他很活潑。但是有一個缺點就是愛拖拉。小猴子拖拉的毛病已經不是一兩天了，而是從小就養成的習慣。
小時候，當小猴子比現在還更小的時候，那時候就已經非常的拖拉了。比如，放暑假了，猴媽媽讓他上午寫作業，猴子就說：“上午讓我玩會吧，下午我在寫作業也行。”到了下午，猴子心想明天還有時間呢，還是明天再寫作業吧。到了第二天，猴子心想說：“今天先玩吧，暑假時間長著呢，以後再寫吧。”拖到最後，開學的時候，猴子的作業也沒完成，還被老師批評了。
現在猴子已經長大了，在一個公司上班了。一天，老闆給猴子布置了一個任務，讓猴子一定在一個月的時間內完成。
第一天，猴子說：“一個月的時間長著呢，也不急於這一天。”於是就把任務放下了。
到了第二天，猴子心想：還有那么長時間呢，才第二天呢，一個月的時間肯定夠了，明天開始做吧。就這樣一拖再拖，到了快要交任務的時候，猴子已經來不及完成了。一個月時間過去了，當老闆向猴子要任務結果時，猴子抓了抓腦袋，只能說沒有完成任務。老闆失望的搖了搖頭，然後就把猴子開除了公司。
小猴子為什麼寫不完作業呢？因為他總是想著暑假的時間還很長，總想著明天再寫，就這樣一直拖，拖到最後也完成不了了。小猴子為什麼不能完成老闆的任務呢？因為他總是想著，一個月的時間這么長，老闆的任務什麼時候都能完成，到最後還是沒有辦成任務。
這個故事告訴我們，做事一定要乾脆，不能拖拉。決定了的事情，一定要立刻去做，而不能一拖再拖。一旦養成了拖拉的壞習慣，就什麼事情也乾不好。
時間總是一秒一秒地流逝，珍惜時間這個道理無人不知，可是，知道，並不代表你能做到。
時間都去哪兒了？如果我們在課堂上就能完成老師的作業，回家以後就可以複習功課，可以看一本書。你們有沒有想過，我們浪費掉的時間可以讓我們多吸收多少知識？讀多少本書？
還記得以前聽過一首歌，歌曲的名字就叫做《時間都去哪兒了》，歌詞是：
“門前老樹長新芽
院裡枯木又開花
半生存了多少話
藏進了滿頭白髮
記憶中的小腳丫
肉嘟嘟的小嘴巴
一生把愛交給他
只為那一聲爸媽
時間都去哪兒了
還沒好好感受年輕就老了
生兒養女一輩子
滿腦子都是孩子哭了笑了
時間都去哪兒了
還沒好好看看你眼睛就花了
柴米油鹽半輩子
轉眼就只剩下滿臉的皺紋了……”
五年級:劉雅萍
時間都去哪兒了作文（2）
“時間都去哪兒了，還沒好好看看你，眼睛就花了……”這首歌是我在“開學第一課”中聽到的，它是王錚亮的《時間都去哪兒了》。這首歌讓我有了前所未有的疑惑：對呀，時間究竟去了哪兒呢？
時間都去哪兒了？還記得那開始的開始，我們都是孩子，但在父母的細心照料下，我們漸漸地懂事起來。褪去了那原有的稚嫩，轉而變成了堅強勇敢的少年；時間都去哪兒了？還記得那最後的最後，我們都渴望成為天使。而父母也儘量滿足我們的每一個要求，不料，我們在茁壯成長的同時，卻忽略了一直細心照料我們的父母。原來，父母為我們無時無刻的調皮搗蛋而操碎了心，因此，在我們成長的同時，父母也跟著漸漸老去……歌謠的歌謠，依舊藏著童話的影子，孩子的孩子，究竟要飛往哪兒去？
一個不留神，時間已被柔和的春風吹散在空氣中了，我已從剛出生的嬰兒變成了幼稚園的一份子；一個不留神，時間已被孩子們熊熊燃燒的熱情融化，蒸發在空氣中了，我已經從幼稚園走到了國小三年級；一個不留神，時間正跟小雨妹妹在天地間追逐嬉戲，不一會兒，玩得連影子都沒了，我已經步步高升，快要國小畢業了……
時間都去哪兒了，是不是藏在樹叢間與孩子們在綠油油的草地上共舞？時間都去哪兒了，是不是與在花叢中翩翩起舞的蝴蝶嬉戲?時間都去哪兒了，是不是安靜的在院子裡聽老人們講自己經歷過的坎坷……
雖然我們不可以讓時光永遠停留在自己想要停留的那一刻，但是我們可以將那一刻美好的瞬間永遠停在自己的心中；或者不浪費每一天，讓每一天都活得有滋有味，讓每一天都不存在任何遺憾！
五年級:丁曉玉
時間都去哪兒了作文（3）
時間綠了芭蕉，紅了櫻桃，我漸漸地長大，而父母，卻在慢慢變老。從一個活力四射的樂天派，變成了一個在視窗望著大雪紛飛，慢慢地老去的人。
父母給予了我們生命，把所有的愛全都傾注在我們身上，不求回報，而我們都應該有一顆感恩的心，來回報父母。
當你在慢吞吞地，不專心地寫作業時，你怎么對得起為你辛苦勞累，挖心掏肺的爸爸媽媽，當你上課時不認真聽講，反而在課桌洞裡玩著一些不該玩的東西時，你怎么對得起辛苦為你批改作業，嘔心瀝血的老師，當你放學不回家，反而和夥伴們四處閒逛時，又怎么對得起給大家帶來便利的社會呢？當你在浪費時間時，你是否該反問自己一句，時間都去哪兒了？
人生其實很短暫，一眨眼，你就從一個呱呱墜地的嬰兒，變成了一個白髮蒼蒼的老人。所以，我們要珍惜每分每秒。做事不能拖拖拉拉，今天的事今天完成，明天的事明天完成，不要想著時間還早著呢，要珍惜時間，珍惜每一分鐘！
從前有一個故事，講的是一個年輕人，只知玩耍，賭博，到了老年才知後悔。於是時光老人又給了他一個機會，但他還不珍惜。但時光老人再也不給他任何機會了。這個故事正是“少壯不努力，老大徒傷悲這句話”的翻版。
“時間都去哪了，還沒好好看看你，眼睛就花了。”這親切的歌聲，提醒我們要珍惜時間，努力學習，趁我們還年輕。
明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。
五年級:時間都去哪兒了
時間都去哪兒了作文（4）
“時間都去哪兒了？還沒好好感受年輕就老了，生兒養女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了。時間都去哪兒了，還沒好好看看你眼睛就花了，柴米油鹽半輩子，轉眼就只剩下滿臉的皺紋了……”XX年春晚王錚亮演唱的《時間都去哪兒了》質樸的歌詞，深深打動了我們每一個人，那一刻情不自禁潸然淚下！是啊，時間轉瞬即逝，誰也留不住它，我們能做的只有珍惜每一分每一秒的時間，珍惜身邊的一切……“祝琳，你在哪？祝琳……”我無助地走在大街上。
祝琳是一個和我相處了半年的朋友。一年級開學時，我們成了“雙胞胎”。可惜時間不留情，過得非常地快。當我寒假回來的時候，她卻不見了。聽老師說，她的媽媽聽說祝琳在學校受到幾個同學的欺負，就讓祝琳轉學了。我聽到這個訊息後是多么地難過啊！我無法排除自己的悲傷，圍著草地跑啊跑。跑到累倒在地上痛苦地哭。最後，我決定了：去尋找祝琳！
天陰蒙蒙的，下起了大雨，似乎老天爺也為這發生的一切感到不公平。
時間，你去哪兒了？我們大家期待著你回來！
五年級:宋一鳴
時間都去哪兒了作文（5）
“門前老樹長新芽，院裡枯木又開花，半生存了好多話，藏進了滿頭白髮……”全家人都在吃著團圓飯，看起春晚，這句句歌詞直戳心扉，逼人直落淚，一字一句，扣我心弦。
“時間都去哪兒了，還沒好好看你眼睛就花了。柴米油鹽，半輩子，轉眼就只剩下滿臉的皺紋了……”眼淚瞬間奪眶而出，刺激著每一根神經，滲透進骨髓。時間都去哪了呀？歲月如梭，多少心事不堪回首明月中，這一念之感，不知用多少的醞釀才勾畫的出他們那無窮無盡的愛啊。
已過百歲的祖父祖母早已兩鬢斑白，古銅色的臉上刻劃著名許多歲月留下的印記，溝溝壑壑的淋漓盡致訴說著那飽含風霜的一生，他們的手粗糙而裂開無數道口子，卻是辛勤耕作的最有力的真實寫照。我現在還是無法想像在那個烽火連天的時代，千斤重擔壓在他們的稚嫩肩膀上時，他們如何忍受著飢餓和托著倍感沉重的身軀，通通毫無保留的奉獻給我們，養育了我們。競速時代，除夕已經變味。讓我們忘卻了他們厚大手掌撫摸過小腦瓜的情形，更忘了那一份份濃厚深遠的親情。每過年回家，祖父祖母會照常照點照老地方坐在門口，燒好火爐，烤好紅薯，等著兒孫們歸家……
時間都去哪了啊？請記得，當倦鳥歸巢，還有那么幾位老人等著他們用僅剩的溫存疼愛我們在外漂泊的心。
“時間都去哪兒了？還沒好好感受年輕就老了，生兒養女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了。”王錚亮舒緩溫暖的鏇律仿佛訴說著每位父母的衷腸，感人肺腑……當我是個黑白顛倒的嬰孩時，哭鬧聲如天上的雷，忽響忽止，讓母親心煩意亂。母親卻能長年的忍受。時而為我拭去額頭的汗，時而為我換一件乾爽的衣服，時而為我清理尿濕的床；後來長大了，父親便成了那個默默耕耘無私奉獻的黃牛，擴建店鋪只為多一份收入，日夜奔波只為了那單薄的生意，那一次次少的可憐的分數血淋淋的打擊著我，他只有不鹹不淡的：下次努力；到現在
為了求學而來到這個城市，以為遠離故土就可以隨心所欲、以為離開家鄉就可見亮麗的風景、以為離開了父母就可以越走越遠，但只要歸家就會發現，有一盞燈永遠為你而亮，有一碗熱騰騰的魚湯為你而燉，接著同父母的面面相覷，攪拌著淚水抖的微微發笑，遲遲不肯下咽……
他們永遠是這么的耐心愛著你，儘管無言。轉瞬他們已經是棵健壯而挺拔的老樹，不是枯木也神似枯木的蒼老了。當你從那記憶中的小腳丫，肉嘟嘟的小嘴巴，一下子變成了個溫婉可人的妙齡少女或者俊俏靚仔時，再回首父母這生兒養女一輩子，閃爍著愛的光芒日子的短暫。
時間都去哪了啊？請記得，當日暮歸途，父母總會在門口張望著他們那可愛的兒女們，等著只為你端上愛意濃濃的飯菜。
“門前老樹長新芽，院裡枯木又開花，半生存了好多話，藏進了滿頭白髮……”這歌兒觸發一種暖融融的溫情，心中熱乎乎的情感在不停的涌動著，變成了一楨楨立體場景在腦海中不停迴旋，感動中飽含著心酸，眼淚也在眼眶中不停打轉，打轉，在它做勻加速運動落下的過程中，默默囈語著：時間再慢點吧……
五年級:唱唱
時間都去哪兒了作文（6）
“時間都去哪兒了？還沒好好感受年輕就老了，生兒養女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了。時間都去哪兒了，還沒好好看看你眼睛就花了，柴米油鹽半輩子，轉眼就只剩下滿臉的皺紋了……”XX年春晚王錚亮演唱的《時間都去哪兒了》質樸的歌詞，深深打動了我們每一個人，那一刻我情不自禁潸然淚下！
是啊，時間到底都去哪了？
兒時的情景早已經深深烙在腦海中，成為自己心中最最純真的美好記憶，永遠只能活在心中而不能再次擁有展現，歲數變大了，身體長高了，經歷豐富了，錢財也有了，可白髮卻多了，皺紋現了，心中的滄桑也變多了，而父母也越來越老了。
爸爸有力的手臂現在卻不敢扛太重的東西了，媽媽的臉上也多了很多的皺紋。我也不能向以前想出去玩就出去玩了。
“時間都去哪兒了？”
廣東韶關南雄市烏逕中心國小五（2）班五年級:賴翔宇
時間都去哪兒了作文（7）
“門前老樹長新芽，院裡枯木又開花，半生存了多少話，藏進了滿頭白髮……”春晚上，王錚亮的這首《時間都去哪兒了》打動了無數人的心。有可能許多人都在心裡深深的質問自己，自己的時間都去哪兒了？上學，畢業，工作……似乎都是一眨眼的事。
是呀！一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。有人說，時間是殘酷的；也有人說，時間是漫長的……而我總是覺得，時間是上天給人們最美好的禮物。我們應該珍惜這個珍貴的禮物，有益的利用它，去做好生活中的每一件事。如果你覺得時間是沒有意義的話，那你就錯了。當你這樣看待時間的話，你就應該去用心體會生活中的每一件事物，生物。感受大自然的美好，到你老了的時候，你一定會感覺你自己的一生是多么有意義。甚至，你會把這個方法教給你的後代。讓他們也用心體會生活。請不要認為時間過得慢，你應該去珍惜它，利用它。
五年級:水晶蝴蝶結
時間都去哪兒了作文（8）
XX年春晚的時候，播出了一首歌叫《時間都去哪兒了》，感動了大千萬人，在場的人都留下了淚水，我的心裡也久久不能平靜。門前老樹長新芽，院裡枯木又開花，半生存了好多話，藏進了滿頭白髮。”正欣賞元宵晚會的我聽到了這舒緩的鏇律，很自然地讓人產生聯想，貼心的歌詞像是訴說著歲月流轉中的種種故事。
父母給予了我們生命，把我們撫養長大。他們把愛全都注在了我們身上，我們都應該有一顆感恩的心，來回報父母。
一天又一天，一年又一年，歲月的馬車就是這樣，不緊不慢的轉動著輪子，誰能珍惜時間，誰就是時間的主人。上帝對每一個人都是公平的，我們不應該用抱怨或殘缺的心對待命運，那樣只會一事不成！時間都去哪兒了，還沒好好看你眼睛就花了。聽見這熟悉的歌聲，我們應該要珍惜時間，好好孝敬父母，不要給今生留下遺憾。不要等到失去時才懂得珍惜。
五年級:劉語佳