從我們踏入學校的那一刻起，老師就教導我們要做一個愛學習、愛勞動、愛祖國的少先隊員。雖然很多人經常把做一個“德智體美勞”的學生掛在口中，但是真正實踐得到的人又有多少。
一說到愛學習，我就想起當時我和書店老闆鬥智鬥勇的事情：每天下午放學的時候，我都會去一家書店看書，不過那家書店的老闆甚是小氣，只給買不給看。每次將一本精彩的書看到一半的時候，老闆就“趕人”了。於是我每次進書店的時候都會跟著要進書店的人群，在中間往前擠，進書店後什麼都不要緊，先找一個沒有管理員的書架後面，再看書。那一天下午，天氣正好，我先不緊不慢地卡在人群中間，狠狠一擠，進去了。然後我瘋狂地尋找著我昨天閱讀的書，有幾次差點被老闆發現，不過我都是機智的躲開了管理員和老闆的視線。過了許久，還是沒找到那本書，我心急如焚，頭上一顆顆豆大的汗珠落下來。找到了！我開心的想喊出來，不過管理員在旁邊，我只好捂住嘴巴悄悄走回那個沒有管理員的書架中間。書架中間固然安全，可是我得學會隨機應變，不然被發現了他們可能會在書架中間塞滿東西，這樣我以後就找不到安全看書的地方了。因為我的這種看書經歷，讓我學到了許多課本上沒有的知識。
光有淵博的知識當然是不夠的，我們還要有勤勞的雙手，做自己力所能及的事情，所以我們要熱愛勞動。
愛勞動是推進社會發展的根本基礎。雖說我們學生的主要任務是學習，但是生活中我們也要愛勞動。還記得剛進學校的時候，我們經常把廢紙亂丟，把乾淨整潔的教室弄得一塌糊塗，老師那時就安排了幾個同學來進行掃除，起初我們這些在家裡衣來伸手飯來張口的“小公主”、“小皇帝”都還不願意掃除，老師便嚴肅的說：“一屋不掃何以掃天下”意思是說我們先從自身做起，清潔身邊的垃圾，以後才能讓天下變得“整潔”。老師的話讓我們明白，愛勞動愛祖國不是停留在思想上，而是要落實在行動中。
梁啓超曾經說過：“少年強則國強，少年智則國智，少年進步則國進步，少年獨立則國獨立，少年雄於地球則國雄於地球。”他教導我們熱愛祖國要從自己做起要“強”、要“智”、要“進步”、要“獨立”……