我在班中擔任勞動委員一職，每隔一周就要留下來管理本班值日生的值日工作。在我的監督管理下，幾乎每周我們都能評上衛生星級班，不過這不僅僅是我一個人的努力，是全班所有值日生的共同努力及配合。我認為本人管理能力較好，能很好地安排值日生工作，不拖時間，並且有效率地完成當天值日。不用老師操心，中午自覺檢查班級各項衛生情況，有垃圾及時處理。每天記錄當天班級衛生情況，有問題者會相應扣分，不會拖下任何一天。當本班值日生之間發生任何矛盾時，我都會及時勸解，並鼓勵他們完成值日，給予相應的表揚及加分。我認為在我的管理下，班級衛生不會出問題。而且我認為當勞動委員並沒有使我的成績下滑，反而很好地培養了我的責任心。
剛開學不久，我便和另一位勞動委員共同商討值日生表的問題，把人員做一些相應的調整。我們很認真地去完成這項任務，在放學後常常能看到我們兩個認真商討時的情景;在qq上，我們會在不耽誤學習的情況下探討問題。在我們的不懈努力下，我們安排好了值日生表，每個人都有他們各自的工作，我們儘量安排他們擅長的勞動項目，這樣能使值日工作完成得有更有效率。不過在這次了解背後我們付出了很大的功夫——我們在放學後觀察每個人完成值日的情況，並加以分析，最後定下他的職務。這過程中並沒有讓老師操過心。我認為，要當好勞動委員，就是要有一顆上進的心，不讓老師操心。