教室里的對話 一天,同學們都上體育課去了,教室里一個人沒有,這時教學用具開展議論了。
投影儀首先表示它是最值得驕傲的，他得意地說：“我可是飛利浦公司最新研製的高科技產品。我不但有一隻伸得高高的會閃光的眼睛，還有兩條長長的手臂，而且我的腹部是多么的透明，光滑。我簡直就是一個美麗的公主，而且每次先生講課，總是先打開我，可想而知，我在人們心中的地位，所以，你們應該以我中心。
其它教學用具聽了,覺得它沒說錯,什麼都對,但想到自己只是個陪襯,就不服氣了。
幻象燈首先說道：“你並不是十分完美的，假如沒有我的放映你看到的將成為泡影”。投影儀反駁道：“是的，我承認我有缺點，但那是設計師的問題，不知道為什麼把放映這重要任務交給你這蠢才，再說人人缺點是少不了的。雖然你們有一點優點，但沒有的我明顯，所有有人不服也沒用。”
一張課桌終於忍不住說話了：“你很好，但人們並不親近你，那是多么悲哀。而人們每到中午，會趴在我身上休息，你看他們多快樂，多舒服，我是最棒的，你們應該以我為中心。”
椅子又談道：“記不記得上次發大水，水淹到了我的大腿，泡了一夜，水退後，我的腿毫髮未傷，白滑明亮，而且結實無比，我是最堅強、最棒的，應該以我為中心。”
隨著學校的發展，學校又建了一座更現代化的教學樓，老樓報廢了，而教學用具也生病了，老了。老投影儀講道：“我們不應該吵架了，要知道世間萬物都是相互依存的，我們只有團結合作才能發揮我們的作用！”。
淮陰區東方雙語實驗國小梁爽指導老師：馬曲萌簡評：
該片童話不長，卻樸實、生動，含意深刻。小作者借教室用具之間的對話，充分反映團結合作、友愛的主題，說明了這樣的道理：尺有所長，寸有所短，每個人都必須正視自己的優點和缺點，並且相互配合，才能取得成功，否則，必將走向沒落