課本原文：
風 箏
童年的時候，我們這些孩子，最大的快樂就是做風箏，放風箏。
在蘆塘里拔幾根細葦，再找來幾張紙，我們便做起風箏來。做一個蝴蝶樣的吧。
我們精心做著，心中充滿了憧憬和希望。風箏做好了，卻什麼也不像了。我們依然快活，
把它叫做“幸福鳥”，還把我們的名字寫在上面。
我們去放風箏。一個人用手托著，另一個牽著線，站在遠遠的地方，說聲“放”
，那線一緊一松，風箏就凌空飛起，漸漸高過樹梢了。牽線人飛快地跑起來。風箏越來越
高，在空中翩翩飛舞著，我們快活地喊叫著，在田野里拚命地奔跑。村里人看見了，說：
“放得這么高！”
從早晨玩到下午，我們還是歇不下來，牽著風箏在田野里奔跑。風箏越飛越高，
似乎飛到了雲彩上。忽然吹來一陣風，線嘣地斷了。風箏在空中抖動了一下，便極快地飛
走了。我們大驚失色，千呼萬喚，那風箏越來越小，倏地便沒了蹤影。
我們都哭了，在田野里四處尋找，找了半個下午，還是沒有蹤影。我們垂頭喪氣地
坐在田埂上，，一抬頭，看見遠遠的水面上半沉半浮著一個巨大的木輪，不停地轉著，將
水揚起來，半圈兒水在閃著白光。那裡是我們村的水磨坊。
“那兒找過嗎？”
“沒找過，說不定‘幸福鳥’就落在那兒呢。”大家說。
我們向那房子跑去，繼續尋找我們的“幸福鳥”……
小朱續寫：
我的“幸福鳥”
走，去水磨坊看看吧！
我們像幾支離弦的箭射向水磨坊。
我們找啊，找啊。
扒開厚厚的草叢，仔細張望著，沒見影子；我們向小河下游遙望，河水“嘩嘩”
響，告訴著我們，它沒有遇見“幸福鳥”；
我踮起腳，使勁向水車上張望，水車裡，只有靜靜流淌的水。
正當我們失望至極時，我不經意間抬頭一看，啊！那掛在樹梢，飄揚著的不正是
我們的“幸福鳥”嗎？
我連忙跑過去，爬上樹梢，撿起它翻來覆去地看了又看。
此時的它已經狼狽不堪：渾身披滿了一片片的葉子，只露出一隻殘破的翅膀；本
來色彩斑斕的身子成了一張破爛的白紙，還被刺得千瘡百孔，再也不能在藍天上飛翔。
回到了家裡，看著垂頭喪氣的“幸福鳥”，我眼前浮現出我們快樂奔跑的情形，
耳邊響起我們興奮的叫喊聲。
下一年，等到下一年，我的“幸福鳥”一定會飛得更高更遠的。