昨天，今天，明天作文（1）
百川東到海，何時復西歸。
是啊，正如孔子所說：逝者如斯夫，不捨晝夜。人的生命固然漫長，但在智者眼中，卻不過如此：昨天，今天與明天。
從呱呱落地到牙牙學語，我們每個人都經歷了初臨人世的喜悅。昨天，是那么的回首可見，可卻又那么的飄渺茫然。然而，卻有著數之不盡的第一次：第一次說話，第一次走路，第一次上學，第一次得獎……每一個第一次都向我們展示了這個多姿多彩的世界等待著我們去發掘，每一個第一次都贏得了他們臉龐的那一縷縷微笑，每一個第一次都向我們記錄了成長的印記……
暮然回首，我卻從憂鬱中走過，青春期，叛逆期，我被生活的壓力與繁重的功課壓迫的喘不過氣來。或許是我的不對，也或許是我這90後與他們70後的人的人身價值觀不同。在他們眼裡，學習永遠是第一位，因為他們早也飽受了沒有學問的痛苦，因此，每當休假之餘，一門接一門的功課便接踵而至，壓得你喘不過氣，壓得你來不及抱怨一聲。每當此時，無盡的牢騷便衝上了心頭：分歧，無助，孤立……讓你不得不感到生活的無趣。
抬頭正視，前方的路還有很長，長得令人迷茫，中考……聯考……生計……卻不知從何走起，怎么走，何時望見黎明的曙光。
一位哲人說過，假如星星一百年出現一次，那將是多么美麗，多么神奇。但是星星每晚都有，所以幾乎沒有人去看那美麗的繁星，事情往往如此，擺在眼前的，一笑而過，可一旦失去了，就悔恨萬分。所以，只有在智者的眼中，生命才會如哈雷彗星般一閃而過，也才會懂得珍惜。所以，我們要做的，便也只有反思昨天，珍惜今天，憧憬明天。
初二:杜懿明
昨天，今天，明天作文（2）
回首昨天，應該是問心無愧的；面對今天，應該是倍加珍惜的；展望明天，應該是信心百倍的。人生光陰談何短暫，面對僅有的三天，我們是否珍惜了呢？面對時光的短暫，我們又是怎樣利用的呢？面對逝水流去的光陰，我們又是怎樣感受的呢？
昨天，已經譁然離去。留下的僅僅是無盡的回憶。昨天的輝煌：站在獲獎台上，掌聲的熱烈肯定；聽到廣播裡一遍又一遍的表揚，對品質學習的讚賞；拿著高分的試卷，聽著老師的表揚，對努力的評定。昨天的慘狀：做了錯事，老師一遍又一遍的教育；考砸的分數，眼淚顆顆滴落，父母嚴厲的批評；與同學吵架，心情極度鬱悶難過。
無論是輝煌還是慘狀，都以成為“悠遠的歷史”。但面對今天，我們又能做什麼呢？
今天，已悄然來臨。當朝霞灑下第一束陽光時，開始了奮鬥。在今天，我們懷揣著信念與決心去奮鬥著。在今天，我們可以奮力拚搏，用努力，認真去詮釋未來；在今天，我們可以用汗水，認真去書寫奇蹟；在今天，我們可以用辛勤，努力去創建美麗。
雖然，今天已來臨，但今天也即將結束。那么明天，我們有能做些什麼呢？
明天，懷著對夢想的憧憬，懷著對理想的追求。明天，是實現夢想的源點；明天，是憧憬未來的起點；明天，是追逐美麗的開端。明天，因為有夢而美麗，明天，因為有追求而充實，懷著充實的夢想，懷著期待的成功，憧憬美好的明天。
昨天，今天，明天。可以給人前所未有的信心。人生僅有三天，要珍惜現有的光陰，讓我們珍惜僅有的三天，去完成美麗的夢。
四川省宜賓縣觀音鎮初級中學8年級 周瑋