新聞，也叫訊息，是指報紙、電台、電視台、網際網路經常使用的記錄社會、傳播信息、反映時代的一種文體，具有真實性、時效性、簡潔性、可讀性、準確性的特點。下面小編為你帶來關於新聞的國小日記600字內容，希望大家喜歡。
關於新聞的國小日記600字一
201X月X日 星期X 晴
那天中午，家裡只有我和爺爺倆人，奶奶去菜市場買菜了，爸爸和媽媽都去上班了，現在家裡就好象一個大南瓜裡面沒有了南瓜籽一樣，空蕩蕩的。我和爺爺因為感覺悶得慌，就準備一起收拾屋子。我發現了廚房冰櫃里雞蛋快沒有了，就跑下樓去超市買雞蛋。
超市裡的東西雖然是應有盡有，但是價格太昂貴了。我拿過袋子，小心翼翼地裝雞蛋，心裡祈禱著：千萬不能有任何的差錯呀。可是事與願違，正當我在拿最後一個雞蛋時，可能是由於心裡如釋重負，一放鬆，手一滑，手中的雞蛋就如一塊巨大的石頭一般重重地砸在了另外一個雞蛋上面，破天慌的，一塊大石頭無緣無故地砸在你的頭上面，你還不得委屈死了?雞蛋委屈，可是我也一樣委屈，自認倒霉，我得賠錢呀。
於是，我就跑過去，去問售貨員阿姨一個雞蛋大概幾元錢，她說：一個雞蛋大概五角錢吧。我鬆了一口氣，幸好我付了雞蛋原來的錢還多剩下五角錢，真是不幸中的萬幸呀，如果一個雞蛋是一元錢的話，那我就是雙悲臨門哪。我告訴了給我結帳的那位阿姨，她也沒有責怪我，只是讓我賠了五角錢。回到家，爺爺問我怎么這么晚才回來，我告訴了爺爺那件事情，他說：你呀真是太老實了，換成別人哪，沒準還會賊人喊賊呢。我在想：如果我當時沒有賠那五角錢，可能現在我還在耿耿於懷，沒準還會慚愧呢。
現在我又想到：何必呢，五角錢就能夠換來一個清白身和一個自由身不是挺值的嘛，何必那么吝嗇呢。老老實實地踏踏實實地過日子不是更舒坦的嗎?最起碼我是這么認為的。這件事使我明白了許多道理，令我難忘。
關於新聞的國小日記600字二
201X月X日 星期X 晴
這天，我做完作業後，打開了電視看到了一段讓人憤怒，但又能讓人領悟很多的新聞。
播的時間是在9月16日左右的新聞，事情發生在一個農村小鎮。
一個大概80多歲的老奶奶的關節被一些不明的物體插住了，完全走不動了，她到底是為什麼會被人用物體插住關節呢?又是誰要這樣殘忍的對待一個鄰近九旬的老人呢?事情是這樣的:diyifanwen.com
一天，九旬老人的孫子正在家中睡覺，老人想要孫子早點起來去田裡幹活，就放雞來吵他，讓他睡不了覺。
她的孫子一氣之下，拿起菜刀去砍老人，他還用尖尖的小竹子一樣的東西插到了老人的關節。
後來，經過鄰居打電話報了警，警察和鄉政府的人都來了，他們使用了渾身解數來勸他放下刀，可是這樣只會使他更加的緊張。他拿刀緊緊的放在老人的脖子處，一兩個小時過去了，民警們乘他有些鬆懈了，一個箭步衝上前去，將他捕獲。
經過嚴格的審問才知道，原來他叫XXX，今年30歲，因為沒有工作，整天遊手好閒，只知道吃飯和睡覺。
他的九旬奶奶不想他整天無事可乾的生活，所以每天都要對他嘮叨和責備，而且經常放雞狗來吵他，讓他不得安寧，這些事情都是他奶奶逼他的。
看到這一則新聞使我領悟了許多。
長輩們平時對我們千叮囑萬囑咐："路上小心;點回來;多穿點衣服......這些話誰能說不是為了我們好呢?
所以，我們要學會孝敬長輩，不要因為一些小事情，一件不起眼的小事情就和長輩們鬧衝突，要懂得從小事開始就要孝敬長輩。
關於新聞的國小日記600字三
201X月X日 星期X 晴
新聞上說，這個女孩在吃魚的時候，不小心把魚刺卡到了嗓子裡，開始女孩不知道自己被魚刺卡住了，是她的媽媽根據生活經驗判斷她被魚刺卡住了，於是就採取了一些平常的方法，讓女孩吞了一些飯糰、喝了一些醋，女孩覺得好多了，於是大家都沒有把這當成一回事。沒想到，過了幾天，女孩突然間覺得很不舒服，她的爸爸媽媽十分著急，就急忙把她送到了醫院，經過檢查，醫生髮現女孩的心臟動脈血管上有一個大血包，一但血包破裂，就會危及女孩的生命，所以必須立即手術。可這個手術有很大的難度，因為血包不是在別的地方，而是在心臟的動脈血管上，如果有任何差錯，死神隨時會帶走女孩的性命。經過醫生們努力，女孩得救了!
到底是什麼讓女孩站在了生死的邊緣呢?經過女孩父母的回憶和醫生的診斷，終於知道了元兇 那根魚刺。原來，那天女孩被魚刺卡住以後，她的媽媽讓她吞咽飯糰，使刺越扎越深，沒想到這根刺竟穿過了食管，扎破了心臟的主動脈，導致心臟動脈出血，在心臟動脈上形成血包，危及到了女孩的生命。
看了這則新聞，我想，平時如果我被魚刺卡住了，都是用飯糰或饅頭吞咽，或喝點醋軟化那根刺，那是多危險呀!所以在以後吃帶刺的東西時，一定要小心，細嚼慢咽，如果發生意外，要用科學的方法解決。比如吃魚時如果被魚刺卡住，要輕輕咳一咳，看看是否能把魚刺咳出來;或者用筷子壓住舌頭，再用手電筒照亮喉嚨，請家人幫忙用鑷子小心地夾出魚刺;如果覺得魚刺在喉嚨里下不去也出不來，就要立即去醫院找醫生救治。我想，其實，不僅是吃東西，做什麼事都不能用土方法，要相信科學的力量。
關於新聞的國小日記600字四
201X月X日 星期X 晴
老師給我們布置了一個作業 看新聞，寫認識。所以，我一回到家，就打開電視，拿著遙控器轉台。吃飯的時候，我仍在看著新聞，我看得津津有味，同時也有幾分興奮與感動。
市福利院裡，充滿了熱鬧與笑聲。許多老人歡聚迎雙節，他們為自己是中國人感到自豪，也非常感謝官大民眾對他們的關愛。他們唱的唱，跳的跳，仿佛自己回到年輕的時候
我在 十月記憶 里，看到劉德華與兩個有名的歌手，正意氣風發地唱著《大中國》。再想想在我們學校舉辦的 慶國慶主題隊會 里，我們是怎樣唱的，與他們相比，真是差得遠了!我並沒有唱出那種感情，只是小聲地伴隨著音樂節奏唱，還非常不認真。那他們與我相比，我真覺得羞愧。
在 慶祝祖國六十華誕的大會上，我看到了許多華夏兒女，用表演的方式，來表達自己對祖國的熱愛。每當想起一件件為國犧牲的事，每當聽著雄渾激昂的中華人民共和國國歌，每當看到無情紅旗一次次高高飄揚，無數的華夏兒女心潮澎湃，熱淚盈眶。當時，在場有許多觀眾，它們都被感動了。在一旁看電視的我也一樣。
一年一度的國慶節到了，我衷心地祝福祖國六十歲生日，一想到我們的祖國母親，我就會無比的激動，無比的自豪，無比的驕傲。對屈辱而血腥的歷史，我們每一個中華兒女，都應該銘記。同時更重要的是，我們要牢記多後就要挨打的道理，發憤圖強，自強不息，為祖國的富強而不斷努力!
關於新聞的國小日記600字五
201X月X日 星期X 晴
20xx年9月7日八一班採訪者閆路瑤報導自20xx年起，我校欲以施行 自學模式 ，該類方案受到了同學和老師的一致肯定，並提高了學生的學習效率和積極性，得到了全校師生的推崇。
自學模式類似於孔子的 因材施教法 。其相同之處在於因材施教法是跟據個人自身的特質而教授知識的方法，其結果與自學是相同的。而不同之處則是自學所學習的範圍比因材施教法廣得多，畢竟是自己的學習，別人所教授的是在他認為你可以接受的範圍內，遠不足以自學，到底是自己的學習啊。
而經多次採訪老師與同學後才總結出這樣的結論：從前的教學，老師在講台上劍客，所遇處，若簡，都明白;若難，只有部分理解。則效率是不得而知的了。現在，老師只要提出問題，領導同學解開今天所學的內容即可。
經我親身體驗多次後，覺得這種學習方式既撿時又簡單並且能抓住課文的中心內容以及在學習討論中學會團結合作。
自然，這也有一個緩衝期，開始也可能會有不贊成的同學，而他們不同意的根本原因就是：他們習慣於聽，而不想思考 !這與前面所提到多的 自學 與 因材施教法 是異曲同工的，就像是兩種不同種類的花，一種是靠主人施養的家花，一種則是自己吸收陽光和水露的野花。
可看出同學們學習的積極性與自主性大大提高的，學習成績也呈上升趨勢。這樣一來， 自學模式 還是成功的。