只有我們知道了小升初作文題目，我們才能找到有關的作文素材，所以我們要留意一些小升初作文的題目。下面是小編為您整理的關於小升初作文的考題，希望對您有所幫助!
有關小升初作文考題
1. 《一個_____的人 》提示：①先將題目補充完整(如：受尊敬、勤奮好學、助人為樂、老實、風趣……) ②要通過具體事例表現人物的性格特點或思想品質，注意寫出真情實感。
2. 《難忘的小學生活》《我擁有一個小秘密》 要求：(1)兩題任選一題寫一篇記敘文; (2)做到中心明確，內容具體，注意細節，有真情實感; (3)文中的地名、校名、人名一律不寫真名; (4)行文要層次清楚，語句順暢，書寫整齊，不寫錯別字。
3. 題目(1)《_____變了》提示：寫某一個人或某一事物的變化，如《王小虎同學變了》、《李大伯變了》、《我家變了》、《家鄉變了》等。
4. (2)《在路上見到的一件事》提示： a.可以寫在上學或回家路上見到的一件事。 b.內容可以是好人好事，也可以是應該揭露和批評的壞人壞事。還可以是其他事情。 c.要把事情的過程寫清楚，還可以寫寫你對這件事的看法。要求： (2)文章要有具體內容，有真情實感、有中心、有條理、有重點，語句通順連貫，選詞用語恰當，書寫工整規範，正確使用標點符號。 (3)全文應寫450字以上
5. 平日，由於你學會了一種知識;或者把握了一種技能;或者做了一件好事：或有了進步;也許還有其它原因……都會使你全家人為你的成長感到高興。請從中選一件事以《全家為我而高興》為題寫一篇記敘文。 要求：1.要用具體事例說明全家人為什麼為你而高興，要注意細節和場面描寫。要有真情實感。 2.以500字左右為宜。不要寫出自己的真實姓名和校名。
小升初作文考題精選
1. 材料：我們班和六年級二班進行拔河比賽，同學們熱烈地為我們加油助就在這時，我腳下一滑，摔到我們失敗我擔心大家埋怨我，可是大家反而鼓勵了我，並且在下場前，大家仔細地分析，又想出了許多辦我們班終於取得了最後的勝要求：(1)自擬題目(2)把所給的材料用第一人稱擴寫成一篇不少於500字的記敘(3)要圍繞中心，展開合理想像，把內容寫具提示：(1)可寫出大家是如何動腦筋，想辦法取得拔河勝(2)可描寫第二場比賽的場
2. 題目：根據材料續寫驚喜下課了，操場上又成了歡樂的海但與往日不同的是有許多同學們聚集在宣傳欄前，他們都伸著脖子看著什麽，個子小的同學，還不停地在那一躥一躥地跳著出於好奇，我馬上隨著人流向那兒跑去……要求：(1)展開合理想像，想想宣傳欄上寫的是什麽內容，為什麽使“我”驚(2)用提供的材料作開頭，續寫一篇五六百字的記敘文，內容要具體，要恰當地運用敘述，描寫等語言表達方
3. 請你按照下面提供的材料，展開合理的想像，以《選演員》為題擴寫成一篇500字左右的記敘材料：六一兒童節前，學校內呈現出一片喜氣洋洋的景為了準備“六一”文藝演出，學校計畫排演課本劇，要求各班推選演小雅的媽媽知道孩子一心想參加這次演出，可又擔心女兒會落推選的過程結束後媽媽來接小雅，小雅跑到媽媽的跟前，眼裡含著晶瑩的淚花，她大聲地說：“媽媽，我雖然沒被選為演員，但是我還要為那些被選上的演員們鼓掌喝”要求：(1)先把題目抄寫在第一行，再寫作(2)恰當地運用敘描議論等表達方(3)中心明確，內容具文從字(4)書寫認真，卷面整
4. 在一次以“那一刻，我激動不已”為題的班會上，主持人請同學們講述小學生活中值得回憶之事，一石激起千層浪，同學們紛紛講述著自己內心的珍輪到你發言了，向大家講述什麽呢?請把它寫下文題：那一刻，我激動不已要求：(1)選材有時代感，敘事完(2)文從字順，恰當運用描寫方法，表達要真情實(3)結構完整，語言流暢，550字左
5. 題目：我嘗到了提示：在生活中，你可能享受過助人的快樂，也可能體驗過失敗的痛苦;你可能品嘗過母愛的甜蜜，也可能經歷過勞動的艱辛;你可能……請根據自己要寫的內容，把題目補充完整(橫線上可以填：學習的快勞動的艱成功的甜母愛的甜蜜……)，然後寫一篇500字左右的記敘
小升初作文考題大全
1. 題目：一節語文課帶給我的歡樂提示：自從進入校門的那天起，作為學生的你，不知上了多少節語文課。這些課，有的內容充實有趣，有的形式新穎活潑……它向你敞開知識的大門，它開啟你的心靈之窗;它為你播下理想的種子，它為你插上想像的翅膀;它讓你品嘗成功的喜悅，它架起師生情感交流的橋樑。就在上課、下課的鈴聲中，帶給你無限的歡樂。請就你經歷過一節語文課，用那生花的妙筆記錄下那段歡樂的時刻。 要求：(1)寫成一篇不少於500字的記敘文，可以有適當的議論和抒情。(2)記敘內容要具體、中心明確。語言連貫通順，突出個性和文采。
2. 請你在下面兩題中任選一題作文。 (1)親愛的同學，在生活中，一定有許多你愛的人，你愛的物，你愛做的事……請你以《我最愛》為題，寫一篇500字左右的文章，除詩歌以外，文體不限。 (2)以《尋金記》為題，把下面的材料擴寫成一篇500字左右的記敘文。材料：從前，有父子二人住在一個山村里，種植果園。父親得病後，兒子好逸惡勞，果園漸漸荒蕪了。老人臨死時，把兒子叫到床前，告訴他說：“我有一罐兒金子，就埋在果園裡….。”兒子正要問埋在哪兒，老人已經咽了氣。埋葬老人後，兒子在果園裡整日地挖，也沒見那罐兒金子，兒子大失所望，埋怨父親騙了他。因給園子翻了一遍土，這年秋天，園中蘋果、梨子獲得大豐收。這時兒子才明白父親臨終時說的話的真正含義。 要求：(1)你若寫第1題，先將題目補充完整。(2)你若寫第2題，要在不違背原意的前提下，加以想像拓展。
3. 世界處處都有競爭，人生時時存在挑戰。邁出第一步是挑戰，改變不良習慣是挑戰，勇於承擔責任也是挑戰......正是因為敢於挑戰他人，樂於接受挑戰，我們才能不斷進步。 請圍繞“挑戰”，選擇適當的材料，寫一篇450字以上的紀實作文，題目自擬。 要求：1、內容具體，條理清楚，語句通順，表達真實情感。 2、字跡工整，卷面整潔，不寫錯別字。 3、文中不要出現真實的校名和人名。
4. 節日豐富了我們的生活。每個人都經歷過春節、清明、端午和中秋等節日。回憶那次過節給你留下的印象作深刻，你是怎樣度過這個節日的，以及你了解到的民風民俗。根據上面的提示，以《留在記憶中的節日》為題寫一篇習作。 要求：1、內容具體，語句通順，感情真實，注意運用學過的表達方式; 4、全文不少於400字; 5、文中不要出現真實的人名、校名和地名。
5. 六年的小學生活，留給我們許多美好的回憶：學習中的探索，活動中的快樂，長輩的關愛，同伴的友情......我們的生活因此而豐富，我們的童年因此而精彩。 請選擇你親身經歷的一件事，以“難忘的記憶”為題，寫一篇不少於500字的記敘文。 要求：1、內容具體，條理清晰，語句通順，表達真情實感。 2、書寫工整，卷面整潔，不寫錯別字，正確使用標點。 3、文中不要出現真實的校名和人名。
6. 生活中，許多事物值得我們珍惜。經歷風雨的磨練，會更加珍惜陽光的燦爛;經歷失去的痛苦，會更加珍惜擁有的可貴......學會珍惜，珍惜生活中的每一段經歷，珍惜生活中的每一份真情，能是人生變得快樂而美麗。請圍繞“學會珍惜”，選擇恰 當的材料，寫一篇450字以上的紀實作文，題目自擬。要求：1、內容具體，條理清晰，語句通順，表達真情實感。 2、字跡工整，卷面整潔，不寫錯別字。 3、文中不要出現真實的姓名和班級。
7. 幸福是溫馨的親情，幸福是珍貴的友誼，幸福是濃厚的師生情，幸福是成功的喜悅，幸福是美好的回憶......其實幸福就在我們身邊，在我們點點滴滴的生活中，在我們成長道路上的每一個腳印里。請選擇讓你感到幸福的一件事，以：“感受幸福” 為題，寫一篇不少於500字的記敘文。要求：1、內容具體，條理清楚，語句通順，表達真情實感。 2、書寫工整，卷面整潔，不寫錯別字，正確使用標點。 3、文中不要出現真實的校名和人名。
8. “千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風”鄭燮在《竹石》中用這樣的詩句讚美竹子堅定頑強的品格和不怕困難的精神。 仔細默讀這兩句詩，你想到了什麼?可以是某個人、某件事，也可以是某樣物。自擬題目，寫一篇不少於500字的記敘文。
9. 題目：那種感覺真好 要求：1、選擇自己親身經歷的事寫一篇550字左右的記敘文。要寫清楚那種好感覺是什麼，怎樣產生的? 2、內容具體，語句通順，表達真情實感。 3、注意不要使用真實的人名、校名。
10. “責任”一詞在《現代漢語詞典》中的解釋是“分內應做的事”。“天下興亡，匹夫有責”。人們生活的世界上，有很多應盡的責任，該承擔的我們必須承擔。忠是對國家的責任，孝是對父母的責任，不虛度年華是對自己人生的責任。嚴守法紀，尊敬師長，善待他人，努力學習......樣樣都是我們分內應做的事。承擔責任是需要付出的，正是責任使生命變得充實，人生變得輝煌。你有過怎樣的經歷和感悟呢?請圍繞責任寫一篇紀實作文。 要求：1、自擬題目，精心選材，訴真情，表實感，字數在500字以上。 2、內容要具體，條理要清楚，語句要通順。 3、書寫要準確，卷面要整潔。 4、為了閱卷的公平公正，文中不要出現真實的地名、校名和人名。
11. 生活中由於種種原因，需要暫時隱瞞真相。如《唯一的聽眾》中的音樂教授說自己耳聾，卻給了我拉小提琴的信心;《別餓壞了那匹馬》中守書攤的殘疾青年說自己家需要馬草，其實是讓我安心看書。這些善意的謊言傳達出的是真情與關愛。 請你靜心回想，在自己經歷的事件中選取一個有關“善意的謊言”的事例，用手中的筆傳達出那份真情。 要求：1、題目可以是“一個美麗的謊言”，也可以自擬題目。 2、內容具體，條理清晰，語言通順，表達真情實感。 3、書寫工整，卷面整潔，不少於400字，文中不要再出現真實的校名和人名。
12. 題目： 最珍貴提示：世上什麽最珍貴?不同的人有不同的理解。有人認為友情最珍貴，有人認為誠實最珍貴，也有人認為他人的關懷最珍貴……你認為“最珍貴”的是什麽?請選擇生活中合適的材料，寫一篇500字以上的記敘文。要求：(1)先在橫線上填寫恰當的詞語，把題目補充完整。(2)中心明確，內容具體，結構完整，語言通順。
13. 生活中的一些小事，常常會使我們領悟到做人的道理。相信你也曾經有過這樣的經歷和感悟。請以“做人要 ”為題，寫一篇記敘文。要求：(1)將文題補寫完整，並以此文題為中心寫作成文。例如：“做人要誠實”。(還可以填寫“真誠”“正直”“守信用”“有責任感”“敢於面對困難……)(2)必須通過一件具體的事來表現中心，表達真情實感，字數不少於500字。
14. 小學生活即將結束，不知不覺中你長大了，面對困難你懂得了奮鬥，面對幫助你懂得了報答，面對失敗你懂得了自信和堅強，成長的路上曾經的關愛、幫助、歷練和努力，都會深深的留在你的記憶中，成為你的珍寶，請結合自己的成長經歷，以“值得珍藏的記憶”為題，寫一篇不少於400字的記敘文。(1)內容具體，條理清楚，語句通順，表達真情實感。(2)書寫工整，卷面整潔，不寫錯別字，正確使用標點。
15. 中國古代詩文是中華文化的瑰寶。“不精不誠，不能動人”;“讀書破萬卷，下筆如有神”;“誰眼寸草心，報得三春暉”;“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”……這些膾炙人口的名句，都蘊含著深刻的哲理。同學們，哪個名句會讓你聯想到自己的經歷和感受呢?請圍繞“令你感受最深的一個古詩文名句”，結合自己親身經歷的一件事兒，寫一篇450字以上的記實作文，表達出自己的真實感受。題目自擬。 要求：1、內容具體，條理清楚，語句通順。2、字跡工整，卷面整潔，不寫錯別字。3、文中不要出現真實的班級和姓名。