現在很多學生因為生活空間狹小、知識儲備少等原因,造成素材積累不夠,以至於作文沒有材料可寫。下面是小編為您整理的關於成語故事的小學生作文素材，希望對您有所幫助!
小學生作文成語故事素材一
鑿井得人
宋國有個姓丁的，家裡沒有井。做飯，澆菜地，都要用水。他家只得派一個勞動力，每天到村外去挑水。後來，姓丁的在家裡打了一口井，用水就很方便了。姓丁的逢人便說：“我家鑿了一口井，等於得了一個人。”這話三傳兩傳便走了樣，說成：“丁家鑿井挖出一個活人來了。”越傳越奇，越奇越傳，最後傳到宋國國君的耳朵里。宋君就派官吏到丁家調查。姓丁的說：“我說的是鑿了一口井等於得了一個勞動力，不是說從井裡挖出一個活人來呀。”
點評
丁家人在家裡鑿井的方法為自己節約了一個勞動力，這種智取的辦法是值得傳播的。可是話在民眾裡面越傳越變樣，最後變成丁家鑿井挖出一個活人來了。可見流言是多么不可值得相信的一件事情。在沒有弄清楚事情的來龍去脈前不要輕易相信流言所帶來的信息，或許事實並不像流言所描述的那樣。得有點自己的主見，不要跟著流言帶偏自己的思維。
小學生作文成語故事素材二
義無反顧
西漢的時候有一位辭賦家，叫司馬相如。他自幼好學，會擊劍，會撫琴，但他最擅長的還是寫詩寫賦，他寫的《子虛賦》、《上林賦》等都在當時流傳一時，是一個滿腹詩書的風流才子。因此漢武帝很賞識他，把他留在自己的身邊做官。 公元前130年，漢武帝派大臣唐蒙去修治“西南夷道”。
因為唐蒙徵用大量民工，又殺了當地部落的首領，引起了當地巴蜀人民的不安，以至於發生了騷亂。漢武帝接到這個訊息後，決定讓司馬相如去責備唐蒙，並讓他寫一篇文告，以安撫當地的百姓。
於是，司馬相如寫下了《諭巴蜀檄》。在這篇文告裡，他說明調集民工、士兵修築道路是應該的，但是驚擾了當地父老鄉親並不是陛下的本意。有人不曉得國家的法令制度，驚恐逃亡是不對的。士兵作戰的時候，應該迎著刀劍而上，寧可戰死也不能轉過腳跟逃跑。
你們也應該從長計議，急國家之難。經過深入的溝通，雙方最終化解了矛盾，民心迅速地安定下來，修路工程又順利地進行了。漢武帝非常高興，提拔司馬相如做了中郎將。
後來人們就用“義無反顧”這一成語來形容幹事情時，從道義出發，為了正義的目的而勇往直前，不能猶豫。義，道義;反顧，向後看。
點評
義無反顧與破釜沉舟有別，義無反顧多形容人的精神、行為;不能與能願動詞配合運用。“破釜沉舟”多指意志;語意較重;可與“能夠”、“應該”、“必須”等能願動詞配合運用。這個故事也告訴我們，人要向前看。
小學生作文成語故事素材三
一諾千金
秦朝末年，在楚地有一個叫季布的人，性情耿直，為人俠義好助。只要是他答應過的事情，無論有多大困難，都設法辦到，受到大家的讚揚。
楚漢相爭時，季布是項羽的部下，曾幾次獻策，使劉邦的軍隊吃了敗仗，劉邦當了皇帝後，想起這事，就氣恨不已，下令通緝季布
這時敬慕季布為人，都在暗中幫助他。不久，季布經過化裝後到山東一家姓朱的人家當傭工。朱家明知他是季布，仍收留了他，後來，朱家又到洛陽去找劉邦的老朋友汝陰候夏候嬰說情。劉邦在夏候嬰的勸說下撤消了對季布的通緝令，還封季布做了郎中，不久又改做河東太守。
有一個季布的同鄉人曹邱生，專愛結交有權勢的官員，藉以炫耀和抬高自己，季布一向看不起他。聽說季布又做了大官，他就馬上去見季布。
季布聽說曹邱生要來，就虎著臉，準備發落幾句話，讓他下不了台。誰知曹邱生一進廳堂，不管季布的臉色多么陰沉，話語多么難聽，立即對著季布又是打躬，又是作揖，要與季布拉家常敘舊。並吹捧說：“我聽到楚地到處流傳著‘得黃金千兩，不如得季布一諾’這樣的話，您怎么能有這樣好的名聲傳揚在梁、楚兩地的呢?我們既是同鄉，我又到處宣揚你的好名聲，你為什麼不願見到我呢?”季布聽了曹邱生的這番話，心裡頓時高興起來，留下他住幾個月，作為貴客招待。臨走，還送給他一筆厚禮。
後來，曹邱生又繼續替李布到處宣揚，季布的名聲也就越來越大了。