“你好，主人！”突然一個樣貌非常奇怪的機器人出現在我的眼前。“你，你是什麼東西啊？”我望著前面的這個陌生的機器人有些吃驚。“主人，別害怕，我是你的機器人保姆——裴裴。你早年前就已經成為了科研小組的科研人員。可不幸的是，你在3年前發生了一場車禍。你一直在醫院裡接受治療，不料，你卻昏迷了整整3年。我們原本以為，你會這樣一隻昏迷過去。但是，就是今天，就在現在，你奇蹟般的醒了過來。剛才醫生在醫院裡告訴我，你已經完全失去記憶了！”
聽了機器人裴裴的一番話，我驚呆了。我真的是科研人員，真的發生了一場車禍，現在真的是2027年嗎？那現在的變化肯定很大吧！就比如說這個屋子的的東西。
我向四處張望了一下。瞧，前面有一張很大很大的床。咦？這張床的旁邊怎么還有兩個不同顏色的按鈕呢？我好奇的按了一下紅色的按鈕。“啊……”我大聲的尖叫起來。這床怎么，這床怎么變得越來越大了呢？機器人裴裴急忙向我介紹：“對不起，主人，忘記告訴你了。這床是可以變大變小的。你剛才按的紅色按鈕就是把床變大的，那黃色的按鈕就不用說了，是把床變小的！”說著，機器人裴裴按了一下黃色的按鈕，把床又變回了原來的樣子。
“哈哈哈哈……”我開心的大笑起來。總算讓我看見了一件熟悉的東西了吧！我看見了一台電視機。“電視機嘛，很早以前就有了。現在，不是說科學很先進嗎？怎么會出現電視機呢？”說著，我跑到了電視機的前面，想尋找打開電視機的按鈕。咦？按鈕怎么不不見了呀？“主人，你錯了，現在的電視機雖然外表與很早以前的電視機不大一樣，但是它們的功能就大大不同了。這個電視機是聲音控制的，只要你對電視機說一聲‘開’就可以了！‘我照著機器人裴裴說的做。電視機在我一眨眼的工夫就開開了。
“咕咕……”咦？這是什麼聲音啊？在看看自己的肚子。於是我叫機器人裴裴給我做飯。我做到了飯桌前面。“砰砰砰……”在一陣巨大的響聲後，幾十樣我喜歡吃的菜出現在我的眼前。機器人裴裴從廚房裡走出來。我望著裴裴目瞪口呆。裴裴撲哧一聲笑了：“主人，我知道你想要問我什麼。但是我要告訴你，機器人做事總是這么快的！”“喔原來如此！”我再也忍不住了，狼吞虎咽的吃起了飯菜。
吃過飯後，我又和裴裴看了看屋子裡先進的科技。有聲控無鍵盤電腦、神奇的檯燈、可以千變萬化的桌子……
不知不覺，又到了晚上。我和裴裴已經一起度過了愉快的一天。我睡到了床上，默默的祈禱：明天將會是更加美好的一天！
人總是要長大的，我由當初不足1米的小不點轉眼步入了青少年時期，同所有同齡人一樣，叛逆、張揚，對周圍的人和事充滿著懷疑和偏見，似乎這世界上只有我是最對的。討厭父母的嘮叨，反感老師的勸告，將日記加鎖，把抽屜信件清空……對我的所有行為，爸媽並沒有責備，只是說，我長大了，開始有主見了，有些事情，可以自主決定，但是做事要負責。經過幾次碰壁之後，我逐漸發覺自己的一切懷疑都是多餘的，爸媽從不翻我書包，查我抽屜，偷看我日記，有些事多聽聽爸媽的意見也就不會總是弄得那么荒唐可笑了——爸爸媽媽用信任教會我成長。
記憶中，爸爸從來沒有打過我，倒是媽媽有時氣急了恨鐵不成鋼的用手拍我兩下——可是那力道輕輕的，一隻蒼蠅都拍不死，也算不上打吧。父母對我的教育以言語居多，“棍棒教育”在我家連影子都找不到。我幾乎不上補習班，因為我覺得那很煩，而父母也從沒強迫過我，甚至父親曾說——節假日就是要放鬆的，該玩則玩，玩得過癮，接下來才能學得輕鬆，深諳一張一弛乃文武之道，方是真正的好學生。因此，我的每一個節假日都是無比的快樂輕鬆。當然，該學的時候，我可是一點兒不馬虎——學生以學為主，搞好學習，不僅僅是為了取悅父母，而是對自己負責。全年級甚至全縣統考我名列前茅是尋常的事，音體美也是響噹噹，班級學校搞活動，我次次挑大樑。——爸爸媽媽教會我負責。
這就是我的父母對我的教育方法，一反其他家庭“嚴父慈母”的傳統教育方式，“慈父慈母”既給了我無限的關愛，也教我學到了更多的知識。
我愛我的家，愛我的父母，愛我的親朋好友，更愛我充滿陽光的生活！
我有一個幸福的家庭——爸爸，媽媽和我。
“嚴父慈母”被多數國人奉為親職教育孩子的最佳方式，用京劇的臉譜來說，就是父親唱黑臉，母親唱白臉，這樣在家庭中一文一武，一唱一和，便會教育出一個優秀的孩子。可是，在我的家裡，卻完全是另一番景象……
在我的記憶中，爸爸始終是“白臉”的，從我剛記事時起，爸爸一回到家就把我抱在懷裡給我講故事，白雪公主、小紅帽、三隻小豬……一個個個性鮮明，活潑可愛的人物形象就永遠銘刻在我的童年記憶中，美妙的故事情節就深深埋藏在我的心底。當我識字以後，那些書依然擺在那張舊書桌一角，有空就翻一下，每一次都能勾起我對童年的溫馨回憶，它們成了伴隨我成長最早夥伴。
後來上幼稚園，從沒離開過父母懷抱的我，不敢和小朋友們說話，自然就是沒有多少朋友。然而，我卻是幼稚園里最聽話的乖學生，因為爸媽曾告訴我——在幼稚園一定要乖乖地聽老師話。“好好學習，天天向上”的理念從小就被印在我的腦海里，因此，在學習上，我從來沒讓爸媽操過心。可父母對此並不知足，當他們發現了我性格上有些內向孤僻的傾向後，便特意加強了對我獨立生活及社會交往能力的鍛鍊。我的姥姥家在遼寧省凌源市，離我家很遠，交通也不是很順暢，姥姥家家族大、支數多，外公在同輩中排行居首，因此我的小舅、小姨就特別特別的多，東北人性格爽朗，且有逗小孩的風俗，因此每逢寒暑假，父母便把送到姥姥家鍛鍊——當一回駐姥家“大使”。只要我一去，便立即成為核心人物，一大群小舅、小姨簇擁著我，今天去這家，明天去那家，一輪下來就是一兩個月，有時甚至在姥姥家過年。可以說，姥姥家的每個人，都疼我、愛我，但絕不寵我，在父母身邊百試不爽的法寶——撒嬌使渾失靈了，一切不能只由著我的性子來，我逐漸學會了約束自己，照顧自己，能自己辦的事情就自己辦，求人總不如自理嘛，漸漸地就養成了我獨立的性格——當與我同齡的孩子還等著父母疊被子時，我已經學會自己料理自己的生活起居了。而且，當一回“駐外大使”，所有親戚家都得走訪到，把父母交待的話再加上逢年過節自己向長輩的祝福話，該說的都得說到，回家後還要匯報姥家一行成果，都在哪家待了，和誰玩了，吃了什麼，哪家有什麼變化，跟誰學會了什麼……，父母總是耐心地問我，我便一五一十，據實“報導”，這樣，我的交往和語言表達能力得當良好的鍛鍊。幾次“出訪”後，我的言行舉止，就大大方方、揮灑自如了。
姐姐正在玩遊戲，我在看電視，媽媽在睡午覺。電視的聲音太大了，把媽媽吵醒了。媽媽出來罵了我們一頓。我就下樓去踢足球。
不知道姐姐又沒有被媽媽罵，幸虧我先跑了。
踢完足球後，媽媽叫我寫作業，結果我數學書沒帶回家，媽媽打了我一巴掌，很兇很兇，口水都濺到我的粉嘟嘟的臉上，我生氣了，就不寫作業來報復媽媽。
星期一老師叫我交作業，可我的作業沒做，又被老師罵。
回到家，姐姐又罵我為什麼不交作業。
後來老師打電話給爸爸，爸爸回來又打了我。結果大家都想得到：我的屁股開花了。
唉，這就是我的生活！嗚嗚嗚……
網路，是一把具有好與壞的雙刃劍。
——題記
前不久，我們家換了一台新電腦，上網可方便了。不過網路也是有它的兩面性。
一、好的一面
說起好，它的好處也有許多。比如：可以網上購物，可以傳送檔案，方便查資料……所以，這台電腦也是我們家的“搶手貨”——爸爸需要用它查閱有關歷史和軍事方面的文章；媽媽需要用它打文章、寫報告；而我就需要用它查我學習資料，聊天。
每當傍晚時，我總是第一個搶到電腦。而這時，爸爸就會來嘮嘮叨叨，說大家一定要了解一些國家大事。沒辦江，為了耳朵的清靜，我被迫退下了qq。吃過晚飯，媽媽又說需要寫報告了。你說爸爸會怎樣？他當然敗下陣來啊！網路，改變了我的生活。
二、壞的一面
雖然網路的好處有許多，但是它的壞處也不少。相信你也知道吧？如果小學生沉迷在網路里，不僅學習會下降，視力也會逐步下降。而且，關於因網路引起的事件也很多，大多數都是家長不給小孩錢玩網路遊戲，小孩就把他們殺害了。所以，大家一定要小心這壞的一面，不然就害人害己。
不僅是網路，有許多事物都有兩面性，只有正確地認識它們，才能避免危害。
網路，是一把具有好與壞的雙刃劍呀！