每當我想起玩漂移板的時候，一種自豪感便油然而生。而學習漂移板的過程，就像一幕幕清晰的電影，總是浮現在我的腦海中……
那是我上五年級的時候，一天傍晚，媽媽帶我去太史園廣場玩。嗬，夜色中的廣場可真熱鬧啊！廣場周圍聚集著消夏納涼的人群，而在廣場的中心是孩子們活動的天地：有輪滑的，有騎車的，還有跳蹦床的……但最吸引我眼球的是那些玩滑板的孩子們。他們站在滑板上扭動著雙腿，在人群中飛快地穿梭，動作輕盈靈活，神態瀟灑自如，真讓我羨慕不已。
晚上回到家，我就央求著爸爸也給我買一個滑板。可是爸爸卻說，那樣千篇一律的玩，沒有什麼新意，你好好想一想，玩出一點創意。於是我便和爸爸在網上搜尋最“潮”的運動，忽然，我發現了一種奇怪的“滑板”，名叫漂移板，我興奮的像發現新大陸似的指給爸爸看，經過一番按圖猜想，終於給我“拍”了下來。於是，漫長的期待開始了……
大約一周后，我的漂移板終於回來了。我按捺不住激動的心情，迫不及待地打開包裝，而擺在我面前的竟然是兩塊“鋼板”，每塊光禿禿的板下焊接著兩個橡膠輪，看著非常簡單，甚至簡陋。這可怎么滑呀！我一下子懵了。
看著這兩塊花了“大價錢”買回來的鋼板，我興奮的心情一下子跌到了低谷。正當我快要絕望的時候，我發現包裝盒裡還有一盤教學光碟，我趕緊拿出光碟播放，照著裡邊的教程開始學習漂移板的簡單滑行。
從此，每當放學回家寫完作業後，我總是趁著爸爸媽媽沒下班的時候，一個人看著光碟，小心翼翼地踩在漂移板上，趴著牆左右移動，一不小心就會滑倒，身上摔的青一塊紫一塊的，但我總是暗暗地忍著。功夫不負有心人，在將近一個月的“偷學”中，我漸漸地可以“拋棄”牆面自由滑行了。我興沖沖的在客廳一遍又一遍地表演給家人看，還拉著爸媽去廣場試試“身手”。他們拗不過我，只好陪著我去。剛出門，我的理智就擋不住了欲望，明知馬路上滑行不安全，但還是拉著媽媽的手，在大街上慢慢地滑了起來。到了廣場，我就像出籠的小鳥，嗖——一下子“飛”了出去，在寬闊的廣場上賣力地甩動雙臂，腳下像游龍一樣，飛快地在人群中“漂移”，耳邊是一陣陣呼呼作響的風聲，眼前是一雙雙羨慕稱奇的目光，時而聽到一句句嘖嘖的讚嘆，那種自豪感從我的心底陡然升到了天空——我終於學會了極限運動漂移板。
這件事雖然已經過去了好多年，但在我的家鄉玩漂移板的愛好者仍然寥寥無幾。每當我想起那段美好的回憶，我的腦海里依然閃現著學漂移板的付出與艱辛，心中依然洋溢著玩漂移板的激情與快樂。
世上無難事，只怕有心人。我想，學習和生活也應該是這樣的。