身邊的風景
★李新月
隨著歲月的慢慢流逝，有的人過著充實快樂的日子，有的人用空虛無聊來打發日子。這是因為每個人眼中的風景不同，所以他們的生活色彩就不同。只要你用愛心去發現，你就會看到身邊許多美好的風景。
這一天，我閒著沒事隨手拿起了放在書櫃下最大的一個盒子。打開一看，原來裡面全部都是媽媽年輕時的照片，我很好奇就開始一張一張地翻看起來，很快我就被媽媽年輕漂亮的面容吸引了，心底里也湧出了無比的自豪和慰藉，我小心翼翼地拿著每一張照片，就像拿著世界上最精美的圖畫。其中有一張照片，我尤其喜愛，那是媽媽在山下水邊照的，臉上帶著最迷人的笑容……忽然，我被一個聲音驚醒了，思緒從照片裡抽了出來，我很生氣有人打擾了我的享受，便怒火中燒地回過頭去，原來卻是媽媽，於是，我的怒火就像被澆過水一樣，滋地一聲就平息了。我調皮地沖媽媽笑了笑，想轉身再繼續欣賞媽媽的照片，可當我在轉過的一剎那，我無意間瞟了瞟媽媽的臉，我的心突然忽悠地動了一下。——這些年了，我還沒有仔細地觀察過媽媽的臉，和剛才照片中年輕時的媽媽比起來媽媽的變化實在是太大了！原來媽媽白白的皮膚變得發黃了，也變得不光滑了。我上前小心地摸了摸媽媽的臉，感覺就像花生的外殼一樣，褶褶巴巴；我再看媽媽的頭髮，原來媽媽那烏黑髮亮的頭髮，現在也變得跟枯黃的稻草一般，毫無一點光澤；原來明亮的眼睛也變得暗淡了……媽媽被我看得愣頭愣腦的，但因為她忙，她只是瞪了我一眼，就轉身又去勞作了，留我一個人坐在那裡，呆呆的，心裡很酸。媽媽年輕的容顏已經消失了，可為什麼直到現在我才發現這一變化？老師常常誇我是一個愛觀察愛思索的孩子，而我這些年卻從來都沒有仔細地觀察過媽媽，思索過媽媽對我的愛……這使我的內心感到深深的自責。我開始反思，媽媽這樣青春的早早地逝去是不是為我操勞的呢？自從有了我，媽媽就把全部的精力用在了我的身上，關心我，愛護我。從來沒有好好的打扮自己，所以媽媽才顯得這樣的蒼老啊！
此時此刻，當我再一次捧起媽媽年輕時的照片，我的眼前便濕潤了，媽媽那漂亮的充滿青春活力的臉龐，隔著迷濛的淚光，顯得更美更靚了，是啊，媽媽的照片就是印在我心中最美的風景；不管媽媽變得有多老，她永遠是我身邊最美麗的風景……
教師評語：小作者偶然地翻閱媽媽年輕時的照片，又在不經意間看到青春逝去的媽媽，由此產生了內心中的自責。本文語言真誠，發自內心，表達細膩，並表達自己對媽媽的理解，行文中真摯情感的流露，令人感動。
身邊的風景
★閆昊
我的身邊有一道美麗的風景線，它既不是掛在天上的彩虹，不是地上的小花小草，也不是各種晶瑩剔透的金銀飾品……告訴你，這個最美的風景是一名普普通通的環衛工人的身影。
早晨起來，清新的空氣，潔淨的街道，伴隨我們走過快樂的每一天，每當此時，你是否會想到這是誰的功勞呢？如果沒有環衛工人，清新的空氣從哪裡來？潔淨的道路從哪裡來？
但是，如此默默為我們奉獻的人你會尊重他嗎？也許你會沉默，也許你會點頭，可是我們身邊會有多少人尊重他們呢？想起這些我就會憤憤地想起一件很令人心酸的事。
有一次，我走在乾淨的路上，雖然沒有垃圾，但還有頭一天夜間下雨形成的積水，這些積水不時地被路過的行人濺起，被陽光一照，仿佛一朵朵閃亮的小花，我正走在著潔淨的道上，欣賞著美麗的小水花，心情格外的愉悅。這時，一個中學生飛一樣騎著腳踏車猛地從一位環衛工人身邊躍過，積水一下子便飛到可環衛工人的褲子上了，那漂亮的晶瑩的小水花，變成了泥濘的泥巴花，貼在了環衛工人的褲腳上了。我本以為中學生會停下來，向環衛工人道歉，沒想到他竟轉頭狠狠地說了一句“以後別擋道！”此情此景我看在眼裡，這難聽的話像針一樣刺在我的心裡，我氣憤極了！真想為環衛工人打抱不平，可就在這時，我卻看到環衛工人只是平淡地搖了搖頭，默默地走了，仿佛遇到這種事對於他已經成為了正常。望著環衛工人那普通的背影，我似乎讀懂了什麼……
這就是我身邊的一道美麗的風景線，也是一道充滿寬容博愛的風景線，他是那樣的光鮮亮麗，無以倫比……
教師評語：小作者一次路遇，讓他對環衛工人的寬容產生無比的敬意。文中對人物的刻畫極其細膩，從人物的神態、動作、心理等細節中突出了各自的特點，使人物的性格鮮明。同時也很明確地表達著小作者的愛憎分明，不禁使讀者也對這位環衛工人產生了敬意。
身邊的風景
★劉潤桐
我有一個非常煩人的愛好，就是愛畫畫。你會問：這不是很好很高雅的愛好嗎？怎么會是惱人的呢？告訴你吧！我的畫不是畫在紙上的，而是畫到牆上的，我家白白的牆上總會不定期地“發表”我的作品，雖然媽媽總批評我，可我就是停不了我的這個愛好。
四歲時，我上了幼稚園。學了一些簡單的字。回到家裡，為了展示我學到的文化，我就在牆上亂塗亂畫。寫什麼一、二、三等數字或者漢字。慢慢地，家裡的白色的牆被我塗滿了，當然，很高的牆面我沒有畫，因為我夠不到。
上了國小一年級， 美術老師教會了我畫一些簡單的畫，我對這些畫，特別感興趣，都默默記在心裡，回到家裡，我就迫不及待地在牆上展示起自己的大作來了。我在牆上畫了一條大魚，爸爸看見了，生氣地對我說：“牆都被你畫滿了，你就別再畫了！”我不聽，繼續畫，還為自己的作品沾沾自喜！後來，我又在牆上畫了很多的點，把點子連到了一起，你說怎么樣？一隻活生生的大鴨子展現在我的眼前了，我高興極了！又蹦又跳，還暗暗在心裡夸自己有天賦呢！
再說說我書桌前的牆吧，它更是慘透了！被我的大筆一揮，在它的臉上毫不留情地畫了幾張笑臉，又寫上：“本人到此一游”。常常在寫作業時抬起頭來，得意洋洋地看一看自己的傑作，有時甚至會笑出聲來，不自覺地對塗得亂七八糟的牆說：“牆啊牆，你不要怪我，你得感謝我，你看我把你畫得多漂亮！”
現在我一點點長大了，也改變了我在牆上畫畫的毛病，有一天，爸爸在裝修房屋時，也把我牆上所有的傑作都用牆壁紙給遮蓋了，望著那唯美的牆壁紙，我不知為什麼，總有一種失落落的感覺，我真的很懷念那段能在牆上製造風景的美麗時光。
教師評語：小作者把自己小時候在牆上作畫的頑皮事件，描繪的十分的傳神！對於自己的動作、神態、心理活動做了細膩的刻畫，尤其是對心理的描寫更突出了小作者調皮可愛的性格。
身邊的風景
★李霽洋
今天，媽媽帶我去買書，書名叫做《阿衰》，一看書名就覺得應該很有趣，我回到家就迫不及待地打開這本書看起來。在書中我看到了阿衰和大臉妹、小沖、莊奎，一起去看美麗的山水，盡情地遊玩，我也情不自禁地想和他們一樣要去看山水。於是，我趕緊央求媽媽帶我出去。媽媽為難地說：“唉，孩子呀！咱們上哪去看美麗的山和水呢？”媽媽的臉上現出很愧疚的神情，好像在想：“真不該給孩子買《阿衰》，要不就不能鬧著要去看山水了，這可怎么辦呢？”
媽媽說：“好孩子，等媽媽找到咱們這個地方哪有美麗山水，媽媽再帶你去看，好吧？”看著媽媽實在為難的樣子，我只好放了媽媽，接著就在無限的期待中開始了靜靜地等待。
不知不覺中，阿衰那美麗的故事，伴我進入了夢鄉……
我和爸爸媽媽終於找到了一個美麗的地方。呀！這裡的水清凌凌的如銀鈴一般，不停地流淌，仿佛在唱著歡樂的歌，我輕輕捧起一捧水，喝下去，啊，真甜呀！還有那散發著花香的美麗小花兒，爭奇鬥豔的，在微風中不停地點著頭笑著，似乎在歡迎著我們這一家來賓。小草綠油油的，映襯著朵朵鮮花，真好似一張美麗的圖畫。山高得像珠穆朗瑪峰，直插雲霄，可我還是爬上山去，想感受一下凌雲俯瞰的感覺，我累的唉聲嘆氣，終於爬到了山頂！我低頭一看，啊！爸爸媽媽就像一隻小螞蟻一樣。哈！我是巨人呀！我正在美得鼻涕冒泡時，突然，一隻大手在我的肩膀上拍了拍，嚇了我一大跳！好懸從山上跌下來，我再一回頭，呀！原來是爸爸呀！爸爸就站在我床邊，原來剛才看到那些美麗風景都是一場夢啊！
哎，我期待中的美麗風景啊，何時才能讓我飽覽一次啊！
教師評語：源於一本書，小作者在心中產生了想出去遊山玩水的想法，結果卻在夢中實現了自己的願望，用夢做依託實現著自己的願望，富有兒童情趣。文中對景物的描寫突出了自然清新的特點，並且注重了各種感官的調動，突出了細節，使人讀起來並不覺得是夢中的想像，如同真實的領會一般。