給老師“畫像”

一個難分性別的老師——汪老師

我們的住處老師——汪老師是個“中性人”。汪老師的面部表情、輪廓和服裝都很類似男生形象,但是一個男

生怎么會沒有喉結呢!這些問題讓我們覺得清老師可能真的是“中性人”。直到有一天,有一位同學風風火火

地跑到教室里像鼓手一樣敲打著班上的前面門大聲說:“汪老師是個男的,我親眼看見他進了男廁所了。”那

個樣子就像哥倫布發現新大陸似的。說完還拉出了個證人作證。這使我們在心中激起一層層起伏的波濤:汪老

師是男生啊!咦!但是汪老師怎么可能沒有喉結呢?下次上信息課時我一定要看看她進了哪個廁所(也有可能

是他)。又上了一節信息課了,汪老師像一個星期沒有換衣服似的,還是穿了一件男士t恤和用線縫龍圖案的褲

子,他(她)的額頭壓著眉毛,手握成拳頭不時雄糾糾,氣昂昂地說:“這樣看著我乾什麼?我又不會吃了你

們。”時便又擺成很酷的樣子,直到後來經其他的老師確認,我們才知道汪老師女生。

一個經驗豐富的老師——吳淵

我們培訓班的老師叫吳淵,綽號叫“吳老頭”這個名字的來歷是老師的經驗豐富了,所以出自妒忌,我們要打

低他的知名度,可是他很年輕喔!記得吳老師講圓的課時忘記帶圓規,我們個個兒都茫然又興災樂禍地看著老

師,這下沒有圓規看你怎么辦,即使畫出來也是七歪八扭的。但這時吳老師不慌不忙的用胳膊肘為圓心支撐點

手中緊捏粉筆,使勁畫了一個正規的圓,這一招確實讓我們口服心服,吳老師怎么這么熟練?老師說:“熟練

我不夠格,熟練二十年,深熟需一生!”這短短的話給了我們不同的反響的力量!

這兩個老師:一個怪異,一個經驗豐富、給你們留下深刻的印象嗎?