哈哈，老師說得對，人一生出來就一定有用，有自己出色的一面，而今天就是表現我才華那一面了。
今天我在小蜜蜂學習作文樂園裡，玩了一個遊戲，它的名字叫做“星星砸下來”。遊戲規則是這樣的：要憑自己的感覺，當你感覺星星就在你頭頂上的時候你便可以拉住繩子，當時我聽到遊戲規則時我特別的害怕，因為星星砸下來會不會把頭砸痛呢？我沒有答案。
當輪到我的時候，我都為我自己捏一把汗啊！但我閃過了這個念頭時，我仰頭看見這個星星，它好像我搖搖頭對我說：你能行。又好像對我笑笑。
這時我鼓起勇氣一放，星星竟然就在我的頭頂上，我在心中暗暗自喜，我幫女生贏了一局。在別人眼中一局這么容易，可在我就不容易了。因為以前我有些自卑，因為我這么矮，以為勝利總是屬於別人的，但這次成功了。
讓我沒有卑微，今天我很開心。
（郭馨宜）
評：1、其實你很厲害，你看你的字多棒，作文也不錯，加油會更好。
2、老師被你感動了。
星星砸下來
今天，我們做了一個遊戲，名叫星星砸下來。
遊戲規則很簡單：就是拿著一條繩，上面掛著一個“星星”和一個水氣球，把繩一放，如果離你的頭越低，又不要碰到頭，就贏了。還有一條規則是贏的人可以讓輸的人做動作。
遊戲開始了，第一個上場的人是張宇傑，只見他一手拿著繩，一邊放，待他拿到的時候，水球和星星差一丁點兒就碰到頭了，第一個了場，還這么厲害，真是好佩服他啊！
第二個出場是的李驍，他身材瘦小，戴著一幅眼鏡。遊戲開始了，他一手拿著繩，一隻手正輕鬆地放著，好像一點兒都不緊張，他一放又一拿，水球在他頭頂。
第三個上場的是……
我一直等，直到我了，我才去玩。我一手拿著繩，另一隻手不停地在抖動，心中想：要是我輸了，怎么辦？同學們會笑我嗎？但我還是勇敢地放下了繩子，只見它剛剛落在我的頭頂，但是我仔細看了看，還差一點兒就砸到頭了，成績和張宇傑差不多。
星星砸下來這個遊戲真好玩。
（扶晨曦）
評：觀察仔細，寫得較生動，再思考一下遊戲的意義，更好。
“春天”來了
我讀三年級時，上課不是走神，就是找人聊天，而且我很自卑，沒有信心。讓我印象深刻的是那代課老師。
那一天，我走進教室，看見同學們都在讀語文書，有的人翻開《開心教程》記近義詞和反義詞。於是我想起了今天語文考試。
我想今天又要挨打了。我走到座位上，拿出語文書裝模作樣的讀，但很快我又進入了發獃模式。
不知道發獃了多久，上課鈴響了起來，一位年輕漂亮的女老師走進來。她慢慢地走上講台，說；“你們的班主任病了，今天我來監考。”
說完，她把試捲髮了下來。我把名字寫好後，開始做了。做到第二題時被卡住了。我想來想去，還是想不出來。忽然，我頭腦想出了一個主意：抄。但我又覺得抄書不好吧，便又想起了爸爸那打人不眨眼的手掌，媽媽說話像念經。我決定冒險一回。
我抬頭左看右看，然後再看看老師，發現老師在看書。我悄悄拿出書。由於慌亂，書不小心滑了下來，掉在地上。頓時，我頭腦一片空白，等待著命運的裁決。代課老師走到我面前時，我幾乎要昏過去了。但老師只說了：“書以後要放好了，以後別再掉出來了。”我趕忙撿起書，放進書包里，接著馬馬虎虎的完成了剩下的題目。
下課後，郭卉婷說：“老師請你去喝茶。”一聽到“喝茶”兩個字，我的心惶恐不安，誰都知道去辦公室多半是九死一生。
我走到辦公室門口，手顫抖起來，而辦公室的門已經不是以前的門了，而是通向地獄的門。
“報……告！”我顫抖的說，“請進”，我走進去時，老師正在喝茶，她說：“你來了，喝一口茶吧。”“老師，你有什麼事就直說了吧。”我表面很鎮定的說，心裡卻害怕的要死。
“喔，來，我們去一個地方。”老師說。老師帶我來到一個小的死胡同。我心想，老師不會“大開殺戒”吧。老師指著一株小草說：“你看，這株小草長在這種地方，它沒有同伴，但它也不自卑。”我看了看小草，心想，啊，這株小草生長在這么壞的環境中，它也不會自卑，而我……，想到這裡，我心裡的自卑被抹去了，迎來了溫暖的自信和希望。
我轉過來，說：“謝謝你老師，你給了我春天，你就是春天。”
（張睿）
評：1、這篇文章你花了心思，也有很多亮點，但標題是一個你不太懂的。
2、你把寫人和上次作文課的內容揉在一起了，這樣就難寫了。
3、標題要改。
我們的遊戲——
星星砸下來
這周，我在小蜜蜂學習作文樂園玩了一個很好玩的遊戲，叫做“星星砸下來”。
遊戲規則是這樣的：在牆上釘個釘子，用一條很長的繩鉤住，你拿著繩一放，看誰的星星離自己的腦袋更近，誰就勝利了。星星要是離自己的腦袋更遠，誰就失敗了。
遊戲開始了，第一個出場的是大腦袋的李昊霆，他抓住繩子一放，星星還離腦袋30cm，真是太差了。
第二個出場的是我。我拿著繩子一放，瞬間，一陣微微的輕風吹到了頭頂，我知道，星星馬上就會砸到我了，我連忙一拉，我一看，還離腦袋10厘米。
第三個出場的是黃文景，他這個傢伙一放，因沒有拉住繩子，而被星星來了個黃金爆腦。
之後我們還玩了很久的遊戲，這個遊戲真好玩。
（陳俊頤）
評：敘事很流暢，寫出了點點感覺。