泗縣第二中學初三(13)班 李芹
每個人對於老師的認知是不一樣的。
有的人認為老師是個古板不通情達理的人；
有的人認為老師是一個只知道教書的書呆子；
還有的人認為老師是個普通再不過的一個人，並沒有什麼特別之處。
而我認為老師是思想活躍，擅於用美麗的語言來形容生活中點點滴滴的人。
每個人對於學生的認知也是不一樣的。
有的人認為學生現在處於學習階段，但不知道學習，屬於那種調皮的小孩；
還有的人認為學生是學習知識一個書呆子，不懂得與人交朋友聊天；
而我認為學生雖然有點調皮搗蛋，但也是一個善良，有正義感的人。
老師，同學，有的人認為天生就是一對對手，因為老師天生就屬於管理的一方，學生天生就屬於被管理的那一方。管理和被管理之間多少有點摩擦，所以有的同學認為有沒有師生情都無所謂了。
我認為老師和同學之間應該是朋友，因為在生活中我們可以經常看到老師關心和保護同學。
例如；在汶川的大地震中，一名國小女教師，在辦公室批改作業，她感覺到了大地在顫動，她意識到這是地震，然後趕緊跑去班裡把同學們都喊出去，可是還有兩個同學完全處於震驚當中，沒有反應過來，她立馬想也不想，立刻跑了進去。可是就在這個時候意外發生了，房屋倒塌，就在倒塌的前一秒鐘，老師立馬把兩個人拽到自己的身體下，用自己的身體擋住了倒下來的物體，等到工作人員挖掘到她們的時候，她已經去世了，然而兩個學生得救了。我想如果沒有師生之間那深厚的的情誼，她斷然不會去救她們的。
還有一次，在學校里，某個同學發了高燒，教課的老師讓同學們自習，她把學生親自送回家，並幫她買藥。下午她來上學的時候，老師問她有沒有好一點，她說：“好多了，謝謝老師的關心。”雖然這不是什麼大不了的事，但是從這裡我們可以看出老師和同學之間深厚的友誼。
老師就像是勤勞的園丁，而我們就像是花園裡的小花朵。被老師細心的灌溉，使我們一點一點的茁壯的成長。直到我們長成，長成在春天裡綻放青春的花朵。
有的人認為有沒有師生情都無所謂，但是我卻認為師生情是同學和老師之間的一種聯繫。雖然沒有鑽石般的閃耀，但是卻像星星般耀眼。