南京·小貝
講到我們的體育老師，那是我們最不解的一個人。每次上課都是兩手悠閒地背在身後，從旁邊不急不慢地晃 過來，平常講話隔了幾步就 仿佛 什麼也聽不見。儘管兩鬢劍眉，長得倒氣宇軒昂，但是一點也沒有中年人的那種衝動和活力，成熟穩重占了大多數。
他與一般的體育老師有很大不同。別的老師上課口令喊得震天響，他喊口令就像“哼”了一聲，這么含含糊糊就過去了；別的老師 最看不慣的就是隊伍不整齊，只要第幾排稍稍歪了一點就立馬衝上去校正，他似乎不在意，隊伍只要站成了隊伍就行，別管那些細枝末節的東西；別人教做操，一定要所有人都熟練了為止，還會單獨把人拉出來做，他只是演一遍動作，在我們不熟練的地方稍稍提示，便讓我們自己跟著做。
有人說，他太不負責了。的確，從老師的角度上講，他沒有其他老師教的賣力。但是從成果上講，我們班做操並不比別的班差。這就使人困惑：為什麼呢？
畢竟相處時間不長，不好妄下斷論。然而我認為，這是因為他給了我們相當大的獨立於自主的權利。也就是說，他把我們當平輩看待。喊口號不用那么響，前面同學做了後面自然會跟上；隊伍直不直不用過分較真，其他隊伍都齊了，那隊不齊的自然會跟著齊整；做操也不用煞費苦心的教，我們要學，想學，自然會認真做。
久而久之，我們就形成了一種習慣，上課的時候自然會認真，做事自然會細緻。這會使我們擁有一種責任感，可以為以後真正的獨立打下基礎。
這樣的老師不多見，我們或許會慶幸有這樣一位好老師，但是現在還不好得出答案。
評語：小貝，這篇文章寫得真好，看似隨手拈來的小事，看似漫不經心的娓娓道來，卻可以看出你構思的巧妙。文章立意深刻，結構精巧，人物描寫精煉傳神，語言樸實凝練，頗有大家味道。