（作者：陳欣彤）
它“外衣”靚麗，它“肚量”很大，它幫助我學習，它就是——我的文具盒。（總領全文，暗示接下來要從外形、功能和作用三個方面來介紹文具盒。有點像《松鼠》一文的開頭喔）
我的文具盒很漂亮，漆著帥氣的黑色與暗粉色的邊。文具盒的正面是一隻可愛的kitty貓，胖胖圓圓的白臉上長著六根略彎的、兩厘米長的小鬍鬚。兩隻眼睛又黑又亮，像是在一動不動地盯著我：“你走神，我就叫了喔”。這隻kitty貓雖然只有半個巴掌大（作比較的說明方法），但分明給了人一種俏皮而生動的感覺。白色的kitty貓，在黑色的布料中，那么醒目，卻十分自然。
我的文具盒“肚量”很大，它比語文書的書脊略長，像字典的書脊一般寬（作比較，拿我們熟悉的事物來比較，說明文具盒的小大）。別看這個小小的長方體貌不驚人，可它的肚量卻不一般——大肚能容容天下難容之“筆”。它可以足足裝下16支筆與四件套尺子，還綽綽有餘呢。這個“大家庭”成員可多了：鉛筆、鋼筆、簽字筆、原子筆、橡皮、尺子……應有盡有，熱鬧非凡。
不僅這樣，還有更為奇怪的呢！你輕輕扯開正面的布料，就會有一個小小的“新天地”出現在你眼前。“新天地”由兩面組成，一面有三個中指粗的小筆套，可以將“體型龐大”的筆套在這裡，既巧妙地利用了空間，又使文具盒有了一種立體的美；另一面是一個小小的袋子。雖然袋子又窄又小，但你可以利用它的隱蔽性在裡面放一些應急用的錢幣或創可貼，小小的袋子就馬上變成“救急達人”了！
我十分喜歡我的文具盒，它在我的生活中起到了必不可少的作用。每天，我都會用筆“餵飽”它，讓kitty貓可愛的臉鼓起來。課堂上、繪畫中、作業時，文具盒都會靜靜地陪伴著我，默默地幫助我、關注我，無怨無悔。對於我來說，文具盒與其說是學習的一個工具，還不如說是我的朋友呢。
這就是我的文具盒。
（推薦理由：文具盒，每位同學人手一個，看似沒有什麼稀奇之處。可是每一種文具都是由專門的文具設計者用心設計的作品，只要仔細觀察，你就能領會其中的美妙。陳欣彤不僅體會到了文具設計者的用心，而且把這份用心通過文字表達出來。古羅馬的哲學家西塞羅說：“天才就是能在習以為常的事物中發現出不尋常的人。”小陳同學不一定是天才，但她一定是用心觀察用心思考的人。）