“又是一周星期五，放學回家了。”我收拾著東西準備回家，突然，作業堆里冒出了一個“外星生物”——體育作業，我放下了手中的活兒，拿起這份作業，仔細地讀了起來。
我的眼光從紙上飄過，在茫茫題海之中找到了一行刺眼的小字，跳繩XX個，我的天哪，要跳兩千個繩，光原地起跳，就很困難了，還要讓手一遍要繩，一邊十分協調地越過飛來的繩子，我本來體育就十分差，跑個50 米要跑9.72秒，這道死題無疑是打中了我的要害。
我回到家後，無心跳繩，總想著怎樣完成這道難題。最後這根繩子只被我跨過500次，一點也不怎么樣。經過這次挫敗後，我們班的“火眼金睛”——梅老師在第一時間之內就發現了我們班的缺點——體育差（不止我一個）。於是就開始了一場魔鬼訓練營。
自從魔鬼訓練營開始後，我們班從外貌到內在都有了很大的變化，別的班在去做課間操的路上步態悠閒自在，而我們則慌不擇路，一下就跑到別的辦理去了。而原因，當然是有的：1.年級最後一名到做操點的要罰跑五圈。2.音樂結束後沒到場的要罰跑五圈。
梅老師在我們課件活動里加上了一條跳繩沒過500個的不僅要布條，還要罰跑。在這種壓迫下，我們班的體育水平猶如火箭班地在上升，而我的體育作業的質量也在逐步提高，開始一周能跳1000個，緊接著1500個，慢慢地我的體育作業及格了。我差點開心得跳起來把天花板給碰爛了。
每項技能要多練才能叫好，每個人沒有天賦，只有努力，有了努力，一切也都會有的。