我的課餘生活——黃靖祥
放學了！我迫不及待地背上書包，拿起水杯，衝出教室，準備回家。老師組織我們戰隊，嘴不停地說著，可是我的心早就飛到了體育場。踢足球、打籃球、打羽毛球，今天玩兒哪個呢？突然聽到老師說：“解散。”這兩個字剛說完，我就衝出了大門。
到家後我決定打羽毛球。我和媽 媽拿著球拍準備開始比賽。我左手捏起羽毛球，把右胳膊論起來使勁向球打去。球“嗖”地飛了出去，媽 媽把手輕輕一揮，球又飛了回來，我也想像媽 媽那樣一揮，結構撲空了，球掉在了地上。我又拿起球大了出去，媽 媽竟然又打回來了，我這回瞄得準準的，可是球拍打早了，球打在了我的頭上，我和媽 媽都笑了。
雖然現在我還打不準，可是我很喜歡這項運動，以後我要多練習，爭取早日打敗我媽 媽。
我的課餘生活——黃靖祥（肖老師修改稿）
放學嘍！（學會用三個字，兩個字，甚至一個字做一段，這是作文和作業的不同。作業越工整越好，作文則不然。）
我背起書包，抓起水杯，衝出教室，準備回家。（四個字的短句子，歡快，跳躍，已經體現了“迫不及待”。成語像瓷磚，省著用呦。）今天媽 媽答應我一起鍛鍊，玩點什麼呢？足球，我的最愛，籃球，我的最愛，羽毛球，哈哈，又是我的最愛。哎，別管玩什麼，開心就好。
我和媽 媽拿著球拍準備開始打羽毛球。“看球！”我左手捏起羽毛球，右手舉起球拍使勁向球掄去。“嗖”的一聲，球飛了出去，媽 媽把拍子輕輕一揮，球又飛（折）了回來，我也像媽 媽那樣一揮，“哎呦……”拍子掄了大半圈，球卻掉在了地上。“這是怎么回事？”我搔搔後腦勺，抓抓耳朵，看著地上的球直愣神。媽 媽走過來，拾起球告訴我：“……（這段自己寫）”
“喔……”我恍然大悟，“繼續比賽。”
我撿拿起球，揮牌打了出去，（ ）。
打羽毛球還真不簡單呀。
（你好，靖祥媽 媽。從第一次作文開始，我們就嘗試，讓孩子寫語言，這是作文最重要的能力。讓靖祥修改後，再傳過來我看。好嗎？）