留在心裡的印象(六年級第五單元)

留在心裡的印象

李知臻

友誼是冬天的火把,融化了心中的寒冰;友誼是吹來的微風,送來陣陣涼爽;友誼是冬天的雪花,使天地不再單調。在靜謐的夜晚,我又想起了與佳銳的友誼之路。

相遇

我和她相遇是在一個星期六的晚上,我和媽 媽一起去參加同學會,所以我看見了她。張某某,雖然樣貌不出眾,可是在一個小女孩心中,交個好朋友是一個非常美妙的事。我們倆起初坐在餐桌的兩邊,不時抬起頭相互一笑,過一會兒,我們就並肩坐在沙發上,交換糖果,交換玩具,交換姓名。我知道有一粒種子已悄然落入我的心裡。

相處

我們常常相聚在對方的家裡,有一次,她媽 媽來家裡幫忙,我們就在家裡玩,經過一次次的交談,我們又加深了對對方的了解,我就他去我家的貓。她輕輕地走過去,蹲下來,摸摸它的頭,碰碰它的肚子,貓咪舒服的滿地打滾。“這貓真可愛,如果我也有就好了。”我拍拍她的肩,說:“我的東西就是你的,你的呢也是我的,這隻貓也就是你的嘍!”“那當然。”我知道那顆種子開始生根、發芽了。

相知

從那以後,我們成了無話不談的好朋友,時光飛逝,三年過去了,我們已然成了四、五年級的大姐姐了。一天秋天,丹桂飄香,我們倆騎著各自的腳踏車,去外面兜風。來到一棵大樹下,開始談話:“你知道嗎……”“你記不記得……”“我和你說啊……”我們就坐在一棵大樹下度過一個快樂的下午。我看著滿樹的桂花,聞著撲鼻的清香,我知道我們用真誠澆灌的友誼之花終於開放了。

我曾經在沙灘上寫下我們的名字——李某某&張某某。有山作證,對海起誓,今生今世友誼長存。

留在心裡的印象

陳一凡  

當我在讀六年級的時候,一位新老師走到了我們的身邊。當我第一次見到羅老師時,感覺羅老師比原來教我們的老師更老一些,皺紋更多一些。羅老師的體型比鄧老師瘦的多,也漂亮一百倍。當我第一次見到羅老師時,感覺這位老師比鄧老師更和藹可親,感覺這位老師閃閃發光,魅力無窮。 但後來我改變了想法,羅老師有一次上課時。她發現班上有許多人在講話,她默不作聲,想讓我們自己安靜下去。羅老師發覺這個辦法行不通,提醒了我們一次。但過了一會我們了老毛病又犯了,教室里瞬間從嚴肅安靜的課堂變為滿是討價還價聲的“菜市場”。羅老師頓時火了,惡狠狠地說了一句:“你們還有完沒完!今天的作業都給我寫兩遍,教室里頓時鴉雀無聲,有的人在嘀咕:“這才開學幾天啊,就開始罰人了!”羅老師聽見了,把那個人一把給揪了出來,罵罵咧咧的說:“今天的作業給我寫3遍。在這堂課中終於體會到羅老師的嚴厲嚴肅。 但經過那件事後,我對他的想法完全改變了。那次中午,張健宇去上了個廁所,出來的時候不小心載了個跟頭。把下巴摔出了一道裂口,鮮紅的血液如勢不可擋了洪水滔滔而來。陪他同去的謝黃宇把衛生紙用完了都沒有止住血,幾位同學氣喘吁吁的跑上寢室給老師打報告,老師聽了大驚失色連忙把張建宇送到了醫院。後來老師覺得不安心給他媽 媽打了個電話,趕去醫院,去探望張建宇的病情如何。老師去了一中午也沒有回來,下午的時候才放心的回來了。在這件事情中我體會到羅老師慈祥和慈愛。 在這兩件事情中,我對羅老師的印象開始是憎惡,後來又變成了欣慰和慈祥。 我喜歡這個老師,這個老師在我心中占很高很高的地位。我很欣慰有一位這樣出色的老師。

留在心裡的印象

鹿博雅

在中國,這個13億多的人口大國,每天都會見到形形色色的人。或許是你的親朋好友,或許是你的老師同學,或許只是一位不曾相識的陌生人。這些人對你來說,時而陌生,時而熟悉,卻又會不時的在腦海中閃現,但我卻對一個只有過一面之緣的陌生人記憶猶新。

他,一個憨厚而樸實的農村人,黝黑的臉上已印上了歲月的痕跡,一對青筋暴突的手像楊樹枝,上面已裂開了道道血口,並時不時的滲出鮮血,看到這一幕,我不禁為他感到無比心酸。

一個寒冷的冬天,我看見他正在收人們不要的雜物,並且收的價較貴一些。他穿著略有些破舊的衣衫,臉凍的通紅,並時不時地搓著手,希望在這寒冷的日子裡尋找到一絲溫暖。顯然,他的生活並不富裕,甚至有些貧困,但他仍然堅守在自己的崗位,並以一顆感恩的心來為民眾做著他力所能及的事,默默付出,無私奉獻,而他的這種精神值得我們尊敬和學習呀!