陳功）
上了國中，我們期待已久的地理課終於拉開了帷幕。從那天起，我們就開始了探索大自然的奧秘，了解祖國各地的地理環境以及人文景象的旅程！
現在人們都知道地球是圓形的，但是很早以前的人們並不知道，因為古代人類的活動範圍很小，他們以為看到地面是平的，地球也是平的，所以就有了“天圓地方”的說法。為了證明這一說法正誤，麥哲倫帶領他的船員進行環球航行，最終證明地球是圓的。到了近代，隨著科技的飛速發展，人們已經可以從太空中拍攝圖片，來證明地球確實是一個球體。
因為地球是圓形的，所以才有了經線和緯線，經線是指南北方向，緯線就是指東西方向，赤道以北叫做北緯，赤道以南叫做南緯。本初子午線以西叫做西經，以東叫做東經。你們可不要小看這小小的線，他可發揮著重要的作用的，如果你走失了，用手機就可以定位，這樣家人根據經緯度確定地點，就可以找到你了。
講完經緯線，再來說一說地球的運動。地球在自轉的同時，也在不停地圍繞太陽公轉，這已成為大眾所熟知的科學常識。可是在很久以前，人們卻認為地球是不動的，是太陽繞著地球轉，而哥白尼卻不這么認為，他認為地球在轉，雖然說的是正確的，但是統治者卻將這個理論認為是歪理邪說，將哥白尼處死了。因為地球的運動，所以出現了晝夜更替，四季交替。人們還根據各地獲得太陽光的多少，把地球劃分了五帶:北寒帶.北溫帶.熱帶.南溫帶.南寒帶。
最後我們再來論一論地圖，地圖與人類一樣，也有語言:比例尺、方向、圖例。那么比例尺又有哪些呢？告訴你吧，有文字、線段、數字比例尺三種。地圖上的比例尺越大，表示的地區越小，反映的內容越詳細，精度越高，如果比例尺越小，則表示的地區越大，反映內容越簡略，精度就越低。
地理是一門高深的學科，需要我們共同探索，好了，今天的地理就談到這裡，讓我們共同期待更多的關於地理的知識吧！
話說“地理”（邵博文）
地理這門課在國小沒接觸過，大腦里 也沒這門課程的概念，但是上國中來面對這門功課對我來說很難理解，感覺是最不好記的一科。
回顧開學來學習的地理內容，第一章我們主要學習了地球地圖，第一節就來了解我們人類家園—地球吧，地球的大小：平均半徑6371千米，最大周長約4萬千米，表面積約5.1億平方米，偉大的人們把我們的家園縮小後變成現在通用的地球儀，在地球儀這位“好朋友”身上我們得知，連線南北兩極並垂直於緯線叫經線，也叫子午線。
第二節學習了地球的運動，每當太陽東升西落，晝夜也隨著交替，這種自然現象時地球自轉造成的，地球母親自轉的方向是自東向西；自轉一周時間約為24小時，也就是一天，地球母親是一個不透明球體，它在自轉的同時還圍繞太陽不停的公轉，公轉的方向與自轉方向一致，但是公轉的方向是一年。
第三節學到的內容與我們生和緊密相連，也是我們出去迷路時經常會用到的，那就是地圖，下面我來介紹有關地圖相關知識，在有指向標的地圖上，腰按照指向標判讀方向。在有經緯線網的地圖上要根據經緯線網的確定方向。地圖的種類分兩大類，自然地圖和社會地圖。
第二章我們主要學習了人類生活空間—陸地和海洋，根據計算，地球表面71%時海洋，而陸地面積僅占29%，地球是7分海洋，3分陸地。
雖然開學時間不長，但我們還學習了很多地理知識，今天我們走進了地理世界，感受地理的奧秘，不管地理有多難，只要做到課前預習，課後牢記，相信就一定能把這門課學好