--“場面描寫”訓練 蔡欣怡 星期三，學校組織月考。 同學們陸續進入考場，擠在一起，猜測試卷會考些什麼內容。這時，兩個監考老師領了試卷袋也走進考場。熱鬧的教室一下子變得鴉雀無聲，連一根針掉地上都聽得見。 考試預備鈴聲響了，監考老師開始分發試卷。同學們眼睛快速地盯著卷子。這場考試是語文，也我最拿手的科目。語文成績我一定要超過陳子璇，一定要讓老師對我刮目相看。就在我要動筆答題時，我班的王偉明朝我這邊掃了過來。我急忙用手捂住了卷子。呵呵！其實他也未必看得到，只能望卷興嘆。 這時，我被一道題難住了，想了半天，也沒想出答案。我偷偷朝陳子璇那兒一看。不！我要做一個誠實守信的小學生，好孩子，不能輸給陳子璇。其他的同學也像被題難住了一樣，左顧右盼，尋求幫助。陳子璇呢，頭也不抬地認真答卷。 我抓緊時間，認真思考，熱得大汗淋漓，心裡也好煩燥，真想跺腳。難道這道題就她一個人會嗎？不，只要相信自己，什麼難題都可以做出來的，顧不上腦門上的汗水，我繼續思考答案。 樹上的知了一直在叫，好像在為我加油：“知道！知道！你一定知道!”唧唧叫著的小鳥好像也在為我打氣：“細！細！仔細！仔細！”喔！我終於想出來了。 我飛快地答卷，忘記了幾個晚上以來複習的疲憊，滿懷信心地地答出一份讓老師滿意的考卷。 收卷時間到了，我愉快地走出了教室……