陶柳潤 這幾天，我們校園裡颳起了一場“海洋寶寶”的風波。 這場風波的發起者是我們班的張澤藝。這一天，她一大早來到學校。“走過，路過，千萬不要錯過啊！快來看看啊！變異品種上市了！”“哇塞！這么大，你是從哪裡買的？”同學們都吃驚地看著張澤藝手中的東西。 我跑過去一瞧，足有巴掌大的海綿寶寶在一個水杯中漂浮著。我伸出手放到紙杯中，把它拿出來，輕輕地捏了捏，說：“這么軟，這么有彈性，讓我好好玩玩。”張澤藝連忙說：“不行，它很容易碎的，不能給你。”說著，一把從我手裡搶過去，小心翼翼地把它放入水中。然後又開始眉飛色舞地向同學說：“這是我的寶貝呢，它叫‘巨無霸’。”這個海綿寶寶是粉色的，全身透明。摸起來軟軟的，還有一些q彈。 一放學，全班同學都向小賣部跑去。不一會兒，小賣部里所有的海洋寶寶被席捲一空。我幸運地搶到了一包，也準備回家實驗，看看是不是有那么神奇。 回到家，我找了一個寶特瓶，洗乾淨。然後把只有米粒大小的海洋寶寶放入瓶子裡，再灌滿水，等待它的成長。海洋寶寶並不屬於生物，只是一種化學物質，遇水後可逐漸增大。 第二天，幾乎每個同學的桌子上都有一瓶“海洋寶寶”，有的甚至還有三瓶。下課後同學們談論的話題也是圍繞著海洋寶寶的。比如多長時間換一次水，怎樣才會變成像張澤藝那樣的“巨無霸”等，還有些同學互相比拼，看誰的海洋寶寶最堅硬無敵。 就連在課堂上，有些同學也時不時瞟上一眼，還有些同學竟然在上課偷偷摸摸地玩。我也不例外，上課時，總是忍不住抄我的海綿寶寶瞄上一眼，看看它有沒有變大，有沒有裂開。 我的同桌更是從瓶子裡拿出兩三個放到手心裡，小聲地自言自語道：“糖糖、點點，你們要快點長大呀。”看來她已經走火入魔了！ 2天過去了，這場風波竟然波及到了其他班。 班主任嚴老師知道了這件事，她把我們好一頓批評，並嚴禁把海洋寶寶帶入校園。 就這樣，這場關於海綿寶寶的風波終於平息下來。